Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: laboratory teaching

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Instalacje inteligentne – nowoczesne technologie informacyjne w laboratorium dydaktycznym

Duszczyk K., Jakubowska M.

Napędy i Sterowanie

2016

R. 18, nr 12

40--45

Artykuł dotyczy nowoczesnego laboratorium dydaktycznego, funkcjonującego na Wydziale Elektrycznym Politechniki Warszawskiej. Laboratorium powstałe w latach 2005–2008 jest ciągle rozbudowywane i modernizowane. Wyposażone jest w kilkanaście stanowisk laboratoryjnych umożliwiających studentom zapoznanie się z najpopularniejszymi na rynku światowym systemami inteligentnego budynku, takimi jak: KNX, LCN, LonWorks, BACnet, XComfort, DALI. Prezentowane są również możliwości wykorzystywania sterowników PLC do realizacji funkcji inteligentnego budynku oraz dedykowane stanowiska systemów bezpieczeństwa.

The article is devoted to the modern high-tech didactic laboratory at the Electrical Engineering Faculty at Warsaw University of Technology, Poland. The lab was created in 2005–2008 and it is still being modernized and updated. The lab is equipped with numerous laboratory stands, which students use to learn more about the most popular intelligent building systems in the world, such as: KNX, LCN, LonWorks, BACnet, XComfort, DALI. There are also presentations of PLC controllers which can be used for intelligent building systems and SMS (Seciurity Management Systems) stands.

Radio programowalne - nowoczesna platforma dydaktyczna

Gilski P., Stefański J.

Przegląd Telekomunikacyjny + Wiadomości Telekomunikacyjne

2014

nr 2-3

34--38

Przedstawiono technologię radia programowalnego jako nowoczesną platformę dydaktyczną. Zaproponowane podejście umożliwia efektywniejsze planowanie stanowisk laboratoryjnych, skrócenie czasu realizacji etapów związanych z projektowaniem, symulacją i testowaniem działania łącza radiowego, a także elastyczną zmianę stanowisk laboratoryjnych zgodnie z dynamicznym rozwojem współczesnych systemów radiokomunikacyjnych.

In this paper we present a SDR platform as a new approach for teaching communications. This approach makes planning and performing laboratories more efficient. It can shorten the execution time steps involved in design, simulation and testing radio links. It also enables to flexibly in change laboratory stands in accordance with the dynamic development of modem radio systems.