Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: kursy edukacyjne

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Redesigning method engineering education through a trinity of blended learning measures

Overbeek Sietse, Brinkkemper Sjaak

Annals of Computer Science and Information Systems

2019

Vol. 18

791--797

This paper presents a teaching case of a Blended Learning (BL) approach that was applied to a course on Method Engineering (ME) intended for graduate Business Informatics (BIS) students. The main reason for transforming a Master course on ME from traditional to blended is to take advantage of combining frontal instruction with e-learning based instruction and at the same time reducing lecturers' workload in times of increasing student numbers in BIS and Computer Science (CS) areas. The BL approach consists of three parts, as it consists of the introduction of computer-supported peer assessment, interactive e-lectures, and digital examination. The approach has been reflected upon by course lecturers themselves and it was evaluated through two separate student surveys, from which a variety of positive outcomes can be deduced. Increased generation of feedback, an increase in student motivation, and improved understanding of the course content are three of these outcomes that stand out. On top of student related advantages, especially the BL parts concerning peer assessment and digital examination reduce teaching load. These findings are informative for both education researchers and instructors who are interested in embedding BL in BIS or CS education.

Nowoczesne sensory : moduły edukacyjne

Niedbała Z., Węglarska D., Węglarski M.

Elektronika : konstrukcje, technologie, zastosowania

2004

Vol. 45, nr 2

33-37

Zaprezentowano, opracowany w ramach Programu Leonardo da Vinci, pilotażowy projekt pt. "Modułowe kursy w dziedzinie nowoczesnych sensorów" oraz jego polską wersję językową, przygotowaną przez Zespół Szkół Elektronicznych w Rzeszowie. Projekt obejmuje 11 podstawowych modułów szkoleniowych z dziedziny czujników wielkości fizycznych, chemicznych i biologicznych, a także związanych z czujnikami nowych technologii i rozwiązań systemowych. Strukturę modułów omówiono na przykładzie opracowanego kursu "Magistrale czujników i czujniki inteligentne" adaptowanego przede wszystkim do edukacyjnych potrzeb średniej szkoły technicznej.

The pilot project entitled "Modular courses on modern sensors", elaborated in the frame of Leonardo da Vinci Programme in Polish language version, prepared by the Electronic School Group in Rzeszów is presented. The project contains 11 essential didactic modules in the field of the sensors of physical, chemical and biological qiantities, as well as new technologies and system solutions connected with the sensor domain. A structure of the modules is discussed on the basis of elaborated course entitled "Sensor buses and intelligent sensors" which is adapted, first of all, to didactic requirements of secondary technical schools.