Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 2024

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: kurs obronny

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

XXX lat edukacji obronnej w Polsce : próba podsumowania szkolenia obronnego w Akademii Sztuki Wojennej

Prus Aleksandra, Rewak Dariusz

Wiedza Obronna

2024

nr 3

9--45

Artykuł omawia ewolucję i znaczenie szkoleń obronnych dla administracji publicznej w Polsce, podkreślając ich rolę w zwiększaniu gotowości obronnej kraju, w obliczu zmieniających się zagrożeń bezpieczeństwa. Rozpoczęte w 1994 roku szkolenia przeszły liczne modyfikacje, dostosowując się do geopolitycznych zmian i nowych regulacji prawnych. Autorzy zwracają uwagę na konieczność ciągłej aktualizacji programów szkoleniowych, aby odpowiadały one współczesnym wyzwaniom bezpieczeństwa. Przedstawiają także retrospektywę trzydziestoletniego rozwoju tych inicjatyw oraz propozycje dalszych zmian, mających na celu poprawę skuteczności szkolenia obronnego administracji publicznej w odniesieniu do prawidłowego funkcjonowania systemu obronnego państwa. Celem niniejszego artykułu jest zbadanie i ocena zakresu współczesnych szkoleń obronnych w obszarze administracji państwowej. Zagadnienie badawcze, które postanowiono rozstrzygnąć zostało określone w następującej postaci: w jaki sposób szkolenie obronne w sektorze publicznym ewaluowało w ciągu ostatnich lat? W opracowaniu zastosowano różnorodne metody teoretyczne, z których jako najważniejsze należy wymienić analizę i syntezę, abstrahowanie oraz wnioskowanie. W wyniku przeprowadzonych badań w artykule przedstawiono zależności, podobieństwa i różnice w metodach realizacji szkoleń obronnych z zakresu obrony państwa w ostatnich latach oraz wskazano zalecenia dotyczące przyszłych badań nad procesem doskonalenia szkoleń obronnych w Polsce.

The article discusses the evolution and importance of defence training for public administration in Poland, highlighting their role in increasing the country's defence preparedness in the face of changing security threats. Started in 1994, training has undergone numerous modifications, adapting to geopolitical changes and new legal regulations. The authors point out the need to continuously update training programmes to meet contemporary security challenges. They also provide a retrospective of thirty years of development of these initiatives and propose further changes to improve the effectiveness of public administration defence training in relation to the proper functioning of the state defence system. The purpose of this article is to examine and evaluate the scope of contemporary defence training in the area of state administration. The research issue that has been decided to resolve has been defined in the following form: how has defence training in the public sector evolved in recent years? The study employed a variety of theoretical methods, of which the most important are analysis and synthesis, abstraction and inference. As a result of the research carried out, the paper presents relationships, similarities and differences in the methods of implementation of state defence training in recent years and recommendations for future research are indicated on the process of improving defence training in Poland.