PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  kształcenie multimedialne
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Content available remote Prezentacja komputerowa : zasady przygotowania i wykorzystania podczas zajęć dydaktycznych oraz innych wystąpień
Smal T.
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
|
2005
|
Nr 1
167--172
PL
W pracy dokonano krótkiego omówienia zalet związanych z wykorzystaniem prezentacji komputerowej podczas zajęć dydaktycznych oraz możliwości technicznych prezentacji multimedialnych. Zebrano i opisano najważniejsze zasady dotyczące przygotowania wystąpienia w oparciu o prezentację komputerową oraz zalecenia techniczne dotyczące wykonywania slajdów.
2
Content available remote Charakterystyka i wykorzystanie mediów w procesie dydaktycznym
Pieczywok A.
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
|
2005
|
Nr 3
50--62
PL
Jednym z wielu problemów z jakimi borykają się nauczyciele, szczególnie początkujący, jest odpowiedni dobór środków dydaktycznych (audiowizualnych), a także wybór właściwej formy i metody realizacji procesu dydaktycznego. Audiowizualna prezentacja przez wykładowcę określonych treści zapewnia szersze stosowanie metod aktywizujących (metoda sytuacyjna, inscenizacji, itp.). Możliwości współczesnej techniki komputerowej i telewizyjnej, są w coraz większym stopniu przydatne nauczycielowi, który z powodzeniem wykorzystuje różnorodne symulacje komputerowe.
3
Content available remote Podręczniki multimedialne w szkole wojskowej
Smal T.
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
|
2004
|
Nr 3
23--29
PL
W artykule rozważono możliwość wykorzystania podręczników multimedialnych jako suplementu uzupełniającego tradycyjne metody nauczania. W oparciu o własne badania ankietowe zaprezentowano opinie kadry dydaktycznej i słuchaczy szkoły wojskowej na temat wykorzystania podręczników multimedialnych w procesie kształcenia. Stwierdzono, iż ankietowani wykazują duże zainteresowanie problemami związanymi z multimedialnym oprzyrządowaniem nauczania, choć niejednokrotnie brak jest adekwatnych podręczników multimedialnych, które można by wykorzystywać do przedmiotów specjalistycznych - typowo wojskowych.
4
Content available remote Kształcenie multimedialne w szkole wojskowej?
Smal T.
Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
|
2004
|
Nr 2
173--178
EN
Autor w swoim artykule opisuje rolę kształcenia multimedialnego w szkole w związku z dynamicznym rozwojem mediów oraz ich ogromną i stale wzrastającą rolą we współczesnej edukacji. Przyczyniło się to do powstania koncepcji kształcenia multimedialnego. Zastosowanie tej koncepcji w praktyce szkolnej, według W. Strykowskiego, polega na kompleksowym i funkcjonalnym wykorzystaniu w procesie dydaktyczno-wychowawczym zarówno prostych, jak i technicznych środków dydaktycznych. Nie trzeba nikogo przekonywać, że wykorzystanie mediów w procesie kształcenia ma wiele zalet. Zwrócić jednak należy uwagę na fakt, że głównym atutem kształcenia multimedialnego jest to, że jest ono nauczaniem i uczeniem się wielokodowym, interaktywnym i wielostronnie aktywizującym.
5
Content available remote Strategia multimedialnego kształcenia chemicznego
Gulińska H.
Przemysł Chemiczny
|
2003
|
T. 82, nr 8-9
1335-1336
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.