Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  kontroler logiki rozmytej
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
This research focuses on the practical and low-cost implementation of a fuzzy logic controller (FLC) for controlling the output voltage of a DC-DC boost converter. It is carried out using an ATmega2560-based Microcontroller of the Arduino Mega board under Matlab/Simulink environment. The developed FLC controller aims at driving the output voltage to follow the desired reference voltage signal whatever load or input voltage changes. The obtained results demonstrate the excellent performance of the proposed prototype in terms of dependability and precision in following the desired reference voltage. A comparative study with the PI conventional baseline controller shows that the developed FLC offers rapid dynamic response and better performance.
PL
Niniejsze badania koncentrują się na praktycznym i tanim wdrożeniu kontrolera z logiką rozmytą (FLC) do sterowania napięciem wyjściowym przetwornicy podwyższającej napięcie DC-DC. Odbywa się to za pomocą mikrokontrolera opartego na ATmega2560 płytki Arduino Mega w środowisku Matlab/Simulink. Opracowany kontroler FLC ma na celu sterowanie napięciem wyjściowym zgodnie z pożądanym sygnałem napięcia odniesienia niezależnie od zmian obciążenia lub napięcia wejściowego. Uzyskane wyniki pokazują doskonałe osiągi proponowanego prototypu pod względem niezawodności i precyzji w podążaniu za pożądanym napięciem odniesienia. Badanie porównawcze z konwencjonalnym kontrolerem bazowym PI pokazuje, ˙ze opracowany FLC zapewnia szybką reakcję dynamiczną i lepszą wydajność.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.