Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: konektywizm

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Konektywizm w ujęciu teoretycznym i praktycznym – wyniki badań własnych

Oronowicz Magdalena

Problemy Jakości

2020

R. 52, nr 7

10--15

Z uwagi na dynamiczne zmiany zachodzące w obszarze technologii komputerowych i Internetu, a co za tym idzie w procesie uczenia się, dokonano próby poznania wiedzy i opinii studentów na temat konektywnego uczenia się oraz wykorzystania go w procesie edukacji, co stanowi cel artykułu. Artykuł opiera się na przeglądzie literatury z zakresu teorii procesu uczenia się oraz prezentuje wyniki badania przeprowadzanego z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety wśród 338 studentów I stopnia Ekonomii, Logistyki, Zarządzania i Analityki Gospodarczej Wydziału Ekonomicznego UMCS.

The aim of the article is a point to the theoretical foundations of learning methods with particular regard to connectivism and to determine its role in a network society. Due to the dynamic changes taking place in the area of computer technologies and the Internet, and thus in the learning process, an attempt was made to learn the knowledge and opinions of students about connective learning and to use it in the education process, which is the purpose of the article. The article is based on a review of literature on the theory of learning process and presents the results of a survey conducted using a questionnaire among 338 1st degree students of Economics, Logistics, Management and Economic Analytics at the Faculty of Economics at Maria Curie Skłodowska University in Lublin.

lnspirowana i spontaniczna edukacja konektywna w internetowym środowisku uczenia się

Stolińska A.

Studia Informatica Pomerania

2017

Nr 2 (44)

33--42

W artykule podjęto problematykę organizacji procesu uczenia się w oparciu o nową filozofię edukacji - konektywizm, na przykładzie studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Twórcy tej koncepcji uważają, że ze względu na ogromny wzrost ilości informacji w internecie oraz nowe możliwości komunikowania się w globalnej sieci konieczne stało się opracowanie nowej teorii uczenia się. W artykule przedstawiono wybrane aspekty konektywizmu, omówiono wyniki badań własnych autora oraz zaprezentowano analizę wynikających z nich wniosków.

The article presents the problem of organizing the learning process based on the new philosophy of education - connectivism taking as the example students of University of Cracow. The author of this concept think that a new learning theory is required, due to the huge growth information available on the Internet and new possibilities for people to communicate on global networks. The article presents selected aspects of connectivity, discusses the results of the author's own research and presents an analysis of the resulting conclusions.