Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Powiadomienia systemowe
  • Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 12

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  klasa
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
2
Content available remote Organization of educational space
EN
The research confirmed the relationship between the location of the student in the classroom and their activity. In practical and theory don't exist one optimal way of arranging the class space. It depends on the number of people in the group, the type of a lesson, an approach of the student and teacher, a mood or even the time of the day. This paper presents ad- vantages and disadvantages chosen setting and are given recommendations their use.
PL
Badania potwierdziły związek pomiędzy lokalizacją uczniów w klasie a ich działalnością. W praktyce i teorii nie widać jednego optymalnego sposobu aranżacji przestrzeni klasowej. Zależy to od liczby osób w grupie, rodzaju zajęć, podejścia ucznia i nauczyciela, nastroju, a nawet pory dnia. Niniejszy artykuł przedstawia zalety i wady wybranych ustawień oraz zaleca ich stosowanie.
EN
The paper is devoted to the analysis of the quality and competitiveness of the Russian export coal products. The export quality standards, which coal production should correspond to, are considered. The official information review of production quality published by the largest coal-mining companies of the Russian Federation is made. The formula of the integrated quality indicator for the competitiveness assessment of the Russian coal production has been corrected. The calculations of competitiveness indicators for coal products of JSC "Kuzbassrazrezugol" are made. The recommendations of integral quality rate applications for the competitiveness estimation of Russian coal are provided.
PL
Artykuł jest poświęcony analizie i ocenie konkurencyjności rosyjskich węglowych produktów eksportowych. W teoretycznej części artykułu określono kluczowe kryteria jakościowe, jakim powinna odpowiadać produkcja węgla kamiennego kierowanego na eksport. Następnie dokonano przeglądu oficjalnych informacji o jakości produkcji węgla kamiennego, publikowanych przez największe przedsiębiorstwa wydobywające węgiel w Federacji Rosyjskiej. W celu oceny konkurencyjności rosyjskiego eksportu wykorzystano zmodyfikowany, zintegrowany wskaźnik jakości węgla kamiennego. W empirycznej części artykułu na podstawie skorygowanej formuły obliczono wskaźniki konkurencyjności dla produktów węglowych spółki akcyjnej „Kuzbassrazrezugol”. W zakończeniu artykułu przedstawiono zalecenia praktyczne, pozwalające zastosować zintegrowany wskaźnik jakości w ocenie konkurencyjności rosyjskiego węgla.
PL
Omówiono definicje synchronicznego pomiaru fazorów określoną przez normę IEEE C37.118 w zakresie klas urządzeń realizujących funkcję pomiarową w stanach ustalonych.
EN
The paper discusses definition of synchronous measurement of phasors as specified by IEEE C37.118 standard in the scope of classes of equipment that carry out measurement function in steady state.
EN
Mereology, is a part-whole theory, also called the theory of collective sets. It was founded in1916 by Stanislaw Lesniewski and this is an alternative theory versus the classical set theory by Georg Cantor. These two theories are usually teamed up together as Leśniewski himself was referring to the concept of the set by Cantor and Cantor is considered the "main" ideologist of the set theory. However, when analyzing the original texts of various authors, it seems that the very concept of a collective set is closer to the idea of Richard Dedekind rather than that of Georg Cantor. It is known that Cantor borrowed some concepts on the notion of set from Dedekind, whose ideas were also known to Leśniewski, however, there is no study on this topic. This work is therefore an attempt to compare some set-theoretical concepts of both of these authors, i.e. S. Leśniewski and R. Dedekind and the presentation of their convergence.
EN
Simultaneous measurements of the indoor and outdoor particle mass (PM) and particle number (PN) concentrations as well as the air temperature, relative humidity (RH), and CO2 concentrations have been conducted in 6 occupied (L) and unoccupied (V) classrooms in 3 secondary schools in Lublin, Poland, in the heating (H) and summer (S) seasons. The schools were located in residential areas where the majority of private houses are heated by means of coal-burning stoves. The ratios of the average particle concentrations in occupied and unoccupied classrooms (L/V) were higher during the heating season measurements. The ratios of the average particle concentrations during the measurements in the heating and summer seasons (H/S) were higher in occupied classrooms. In both seasons the average PM and PN concentrations amounted to 239 μg/m3 and 7.4×103/cm3in the occupied classrooms, and to 76 μg/m3 and 5.4×103cm3 in the unoccupied classrooms, respectively. The particle exposures experienced by students were higher in the monitored classrooms than outdoors and were on average about 50% higher in the heating than in the summer season. A positive correlation between mass concentrations of coarse particles and indoor air temperature, RH and CO2 concentrations in both seasons was observed. The concentrations of fine particles were negatively correlated with the indoor air parameters in the heating season, and positively correlated in the summer season.
PL
Pomiary masowych (PM) i ilościowych (PN) koncentracji cząstek, jak również temperatury, wilgotności względnej (RH) i stężenia CO2 przeprowadzono w 3 gimnazjalnych szkołach w Lublinie w sezonie grzewczym (H) i letnim (S). Szkoły były zlokalizowane w dzielnicach, w których większość prywatnych domów ogrzewana jest piecami węglowymi. W każdej ze szkół wybrano 2 klasy, w których wykonano pomiary przy obecności (L) i nieobecności (V) uczniów. Równoległe pomiary przeprowadzono dla powietrza zewnętrznego. Stosunki średnich koncentracji cząstek w klasach z uczniami i bez uczniów (L/V) były większe w sezonie grzewczym. Stosunki średnich koncentracji cząstek podczas pomiarów w sezonie grzewczym i letnim (H/S) były większe w klasach z uczniami. W obydwu sezonach średnie koncentracje PM i PN w klasach z uczniami wynosiły odpowiednio 239 μg/m3 i 7,4×103/cm3, a w klasach bez uczniów 76 μg/m3 i 5,4×103cm3. Ekspozycje uczniów w klasach były wyższe niż na zewnątrz i były średnio o ok. 50% większe w sezonie grzewczym. W obydwu sezonach zaobserwowano dodatnią korelację pomiędzy masową koncentracją grubych cząstek a temperaturą, RH i stężeniem CO2 w powietrzu wewnętrznym. Koncentracje drobnych cząstek były ujemnie skorelowane z parametrami powietrza wewnętrznego w sezonie grzewczym i dodatnio w sezonie letnim.
7
Content available remote Nowe gatunki stali
PL
Omówiono problematykę spajania (spawania i zgrzewania) stali zbrojeniowych przeznaczonych do betonu, ze szczególnym uwzględnieniem stali nowoczesnych. Podano wskazówki praktyczne.
EN
The practical hints concerning electrode welding and pressure welding of reinforced concrete high grade steel bars are discussed.
9
Content available remote Wybrane problemy diagnostyki z wykorzystaniem metod bayesowskich
PL
W latach 1996-1999 realizowany był grant pod kierownictwem profesora Franciszka Grabskiego nt. "Estymacja bayesowska parametrów i charakterystyk niezawodności na przykładzie systemu transportu lotniczego i morskiego" (nr OT 00A03412). Niektóre wyniki uzyskane w grancie zostały opublikowane w książce: "Metody bayesowskie w niezawodności i diagnostyce", WKiŁ, Warszawa 2001. Niniejsza publikacja ujmuje niektóre problemy z tej książki. W pracy sformułowano pojęcia takie jak: stan obiektu, stan awaryjny, czas ekspozycji, współczynnik pokrycia. Pojęcia te charakteryzują obiekt podlegający diagnozie. Następnie rozważono problemy rozpoznania i ich charakterystyki. Sformułowano pojęcie klasy. Rozważono diagnostykę logiczną i wskazano na zbieżność diagnoz z pojęciem klas. Do wyznaczenia przynależności do klas zastosowano metody bayesowskie.
EN
ln the 1996-1999 under leadership of prof. Franciszek Grabski has been realised the grant named "Bayesian estimation of reliability parameters and characteristics on the example air and sea systems of transport". Some of the results obtained in the grant were published in the book " Bayesian methods in reliability and diagnosis". The presented here publication contains some of the problems from that book. In the work such concepts like: the state of an object, the state of break down, exposure time, factor of covering are defined. These concepts describe an object under diagnosis. The problems of recognition and their characteristics were considered also. The concept of a class was formulated The logic diagnosis was considered and the concurrence of diagnosis with the concept of the class were shown. The Bayesian methods for determining the collocation with the class were applied.
PL
Praca zawiera opis algorytmu generowania trójwymiarowych, prostokątnych siatek wykorzystywanych w metodzie objętości kontrolnych. Istotą tego algorytmu jest podział na komórki prostopadłościanu, w którym zawiera się cały zadany obszar, a następnie wycinanie w nim odpowiednich kształtów ograniczonych płaszczyznami. Program wykorzystujący wspomniany algorytm generuje plik wyjściowy, zawierający pełny opis siatki z możliwością natychmiastowego zastosowania w obliczeniach metody objętości kontrolnej.
11
Content available remote Dokładność cyfrowego przyrządu ilorazowego
PL
Przedstawiono problemy wyznaczania klasy dokładności przyrządu ilorazowego,w którym wykonuje sie pomiary dwóch wielkości, a uzyskane wyniki poddaje sięoperacji dzielenia. Przedstawiono specyficzne zachowanie się błędu podstawo-wego w przyrządach tego typu oraz zaproponowano nowe podejście do problemuwyznaczania klasy takich mierników.
12
Content available remote Drzwi o zwiększonej odporności na włamanie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.