Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Człowiek – niewyczerpywalne paliwo energetyki. Sytuacja najmłodszych w sektorze energetycznym

Maziarz Kamil

Elektroenergetyka : współczesność i rozwój

|

2019

|

Nr 2(21)

58--64

EN

The increasing public awareness of environmental protection is the cause of many changes which have a particular impact on the energy sector. The 21st century has undoubtedly become a period of enormous changes, and perhaps even a revolution in the way energy is produced. This is an exceptional period, however, not only in this respect. Broad access to information offers enormous opportunities for self-development. More and more studies on the effectiveness of learning and working are being published. Awareness is also growing in terms of the employer's approach to the employee. In the case of pro-environmental measures, the Polish energy sector, regardless of willingness, is forced to change towards renewable energy. Nonetheless, the working conditions and approach to the employee result exclusively from the will of the management. The situation of Polish universities is also unfavourable, especially technical universities, which for years have not even been on the lists of the best universities in the world. Moreover, energy faculties, as well as the sector itself, are going through a crisis in comparison to other developing branches of the economy. The article indicates the possible reasons for this state of affairs, and also proposesdirections for actions possible in the near future, which could be an impulse for change.

2

Katedra Transportu w Instytucie Logistyki Wydziału Zarządzania i Dowodzenia Akademii Sztuki Wojennej w Warszawie uruchomiła w tym roku Podyplomowe Studia Obsługi Celnej w Transporcie Międzynarodowym

Nowak I.

Logistyka

|

2017

|

nr 5

40--41

PL

Rozmowa z kierownikiem Katedry Transportu dr Jackiem Kurowskim, na temat przygotowania kadr menedżerskich do pracy w obszarze transportu, spedycji i logistyki oraz edukacji w tym zakresie.

3

FlexSim, czyli od nauki do skutecznego biznesu

Nowak I.

Logistyka

|

2017

|

nr 2

30--33

PL

Wywiad z dr. Witoldem A. Cempelem, Dyrektorem Cempel Consulting oraz CEO FlexSim Inter Marium o roli oprogramowania FlexSim w praktycznym kształceniu kadr menedżerskich.

4

Psychodynamic Perspective of Organizational Change

Barabasz A.

Management

|

2016

|

Vol. 20, no. 1

155--166

EN

The complex processes and phenomena that are taking place in the contemporary world require new and adequate methods of acting also in the area of management. This means the need for a fresh approach to the process of organization development and change. This paper presents the key concepts stemming from the psychoanalytic approach to organization and management. Its main aim is to discuss the major categories (concepts) derived from psychoanalytic theories, which pertain to the issues related to organizational change. Theoretical considerations are complemented by presentation of the data collected during interviews with managers from the examined organization and identification of the defence mechanisms of representatives of the organization’s management.

PL

Złożone procesy i zjawiska, zachodzące we współczesnym świecie wymagają nowych, adekwatnych metod działania także w obszarze zarządzania. Oznacza to potrzebą świeżego spojrzenia na procesy rozwoju i zmian w organizacji. Niniejszy artykuł zawiera kluczowe pojęcia wywodzące się z psychoanalitycznego podejścia do organizacji i zarządzania. Jego głównym celem jest omówienie głównych kategorii (pojęć) wywodzących się z teorii psychoanalitycznych, a odnoszących się do zagadnień powiązanych ze zjawiskiem zmian organizacyjnych. Rozważania o charakterze teoretycznym uzupełnia prezentacja danych zebranych w trakcie wywiadów z menedżerami badanej organizacji oraz identyfikacja mechanizmów obronnych przedstawicieli kadry menedżerskiej organizacji.

5

Bariery efektywnego stosowania Upward Feedback jako metody wspierającej rozwój kadry menedżerskiej

Fornalczyk A.

Management

|

2012

|

Vol. 16, no. 1

468-479

PL

Artykuł porusza problematykę ograniczeń towarzyszących stosowaniu metody upward feedback w organizacji. W części pierwszej autorka przybliża metodę oraz podstawowe założenia i korzyści wynikające z regularnego oraz sformalizowanego udzielania informacji zwrotnych przez podwładnych ich przełożonym. UF wykorzystując techniki dwukierunkowej komunikacji wpływa na rozwój kompetencji przywódczych, menedżerskich jak również może wspierać rozwiązywanie istotnych problemów organizacyjnych. Druga część opracowania poświęcona jest problematyce barier skutecznego realizowania omawianego procesu. Oprócz niekorzystnych czynników sytuacyjnych obejmujących systemowe i formalno-organizacyjne prezentowane są bariery dyspozycyjne czyli cechy, kompetencje i zachowania osób udzielających feedbacku, otrzymujących go menedżerów oraz moderatorów procesu. Autorka zwraca uwagę, iż niski poziom wiedzy dotyczący feedbacku, informacji zwrotnych "od podwładnych" czy oceny pracowniczej oraz brak doświadczeń jednostek w funkcjonowaniu w kulturze wzajemnego uczenia się i wymiany informacji może być przyczyną niewykorzystywania lub niskiej efektywności stosowania upward feedback.

EN

The article addresses the limiting factors associated with the use of upward feedback method in organizations. In the first part the author introduces basic concepts and benefits of regular and formalized feedback that is provided by subordinates for their superiors. Upward feedback - by using two-way communication techniques - influences the development of leadership and managerial competencies, and it may support addressing major organizational problems. The second part of the paper is dedicated to effective implementation of the process. In addition to adverse situational factors, including systemic, formal and organizational determinants, also dispositional barriers of all parties involved in the process are presented - that is traits, skills and behavior of people who are providing feedback, managers that receive feedback and process moderators. The author points out that the low level of knowledge about feedback, including feedback provided by subordinates and employee evaluation as well as individuals lack of experience in operating in the culture of mutual learning and exchange of information, may result in non-use or low efficiency of upward feedback.