Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: international students workshops

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Variating and developing architectural and urban concepts in the workshop process of education of architects

Szczerek Eliza, Barnaś Krzysztof

PUA Przestrzeń Urbanistyka Architektura

2022

Vol. 2

132--142

This article discusses the process of architectural education in the form of an international student workshop aimed at developing variant urban and architectural concepts. The aim of this paper is to present the potential for the methodological development of the workshop as a form of university-level teaching creative architectural and urban design problem-solving with the use of the single-level activity cycle method. The analysis of the results obtained confirmed the effectiveness of the presented formula of design workshops.

W artykule omówiono proces edukacji architektonicznej w formie międzynarodowych warsztatów studenckich, ukierunkowanych na opracowanie różnych wariantów koncepcji urbanistycznych i architektonicznych. Celem tej pracy jest ukazanie możliwości metodologicznego rozwoju warsztatów jako formy nauczania twórczego rozwiązywania problemów architektoniczno-urbanistycznych w kształceniu na poziomie wyższym, z wykorzystaniem metody jednopoziomowego cyklu aktywności. Analiza uzyskanych wyników potwierdziła skuteczność przedstawionej formuły warsztatów projektowych.

International student workshops as an important element in architectural education

Szczerek E.

Technical Transactions

2017

Vol. 7(114)

21--30

Workshops as one of the paths in the process of architectural education seem to constitute an important element in the development of competence and skills, mostly of students, but they can also considerably enrich the didactic and scientific competence of people who assume the role of teachers. This pertains especially to students of Ph.D. courses, who, as teaching assistants, are standing at the threshold of their teaching careers. Due to the fact that workshops have a different character than the formula of course projects, on the one hand, they are a diversion in the regular courses, and on the other, they enrich them to a considerable extent, especially if they are international.

Warsztaty, jako jedna ze ścieżek w procesie edukacji architektonicznej, mogą stanowić istotny element rozwoju kompetencji i umiejętności studentów, ale także mogą wzbogacić warsztat pracy dydaktycznej i naukowej osób, które występują w roli prowadzącego. Dotyczy to szczególnie słuchaczy studiów doktoranckich, którzy jako asystenci stoją u progu swojej kariery dydaktycznej. Warsztaty studenckie, ze względu na swoją odmienną formę w stosunku do formuły projektów kursowych, stanowią niejako ich uzupełnienie. Z jednej strony są odskocznią od regularnego trybu studiów, a z drugiej w znaczący sposób mogą go wzbogacić, szczególnie jeśli ich charakter jest międzynarodowy.