Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  interaction channel
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
Using different interaction channels within open innovation partnerships holds the potential to enhance the chance of success in production sectors. However, our comprehension of how open innovation partnerships are affected by varying combinations of interaction channels, and how this corelates with their level of open innovation output, remains limited. There are discrepancies in the current literature regarding the individual and combined effects of open innovation interaction channels. Our study aims to resolve these inconsistencies by using a configurational perspective, which allows for the identifi-cation of multiple successful pathways. Employing fuzzy-set Qualitative Comparative Analysis (fsQCA) to a dataset of European open innovation partnerships in production sectors, we uncover specific combinations of interaction channels that explain high levels of innovation outcomes. Subse-quently, we distinguish between two successful pathways. Notably, we observe that the relationship between interaction channels is causally complex, high engagement in open innovation may not guar-antee favorable innovation outcomes. This finding highlights the intricate causal dynamics at play. Thus, our study is a significant step toward reconciling the disparate perspectives in the literature concerning the impact of interaction channels on open innovation output.
EN
The main aim of the article is an empirical verification of the channels through which the transfer of knowledge and technology from technical universities to enterprises takes place. The specific objective is to indicate the forms in which scientists can transfer knowledge and technology to enterprises in the field of sustainable solutions. In order to identify the features of the hidden dimensions of the university-enterprise relationship, the exploratory factor analysis (EFA) was used. The factor analysis showed that there are 3 channels through which scientists from technical universities establish relations with enterprises: the consulting and educational channel, the scientific and information channel, and the research and commercialization channel. In each of these channels, forms of knowledge and technology transfer have been identified that may relate to environmental topics for enterprises.
PL
Głównym celem artykułu jest empiryczna weryfikacja kanałów, którymi odbywa się transfer wiedzy i technologii z uczelni technicznych do przedsiębiorstw. Celem szczegółowym jest wskazanie form, w jakich naukowcy mogą transferować wiedzę i technologię do przedsiębiorstw, m.in. w zakresie rozwiązań środowiskowych. W celu identyfikacji cech ukrytych wymiarów relacji uczelnia--przedsiębiorstwo posłużono się eksploracyjną analizą czynnikową (EFA). Analiza czynnikowa wykazała, że istnieją 3 kanały, poprzez które naukowcy z uczelni technicznych nawiązują relacje z przedsiębiorstwami: konsultacyjno-edukacyjny, naukowo-informacyjny oraz badawczo-komercjalizacyjny. W każdym z tych kanałów zidentyfikowano formy transferu wiedzy i technologii, które mogą odnosić się do zagadnień środowiskowych ważnych dla przedsiębiorstw.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.