Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: intelligence test

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Testy inteligencji w ocenie i rekrutacji pracowników IT

Grobelny J.

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

2015

z. 60

47--60

W sytuacji niedoboru specjalistów z zakresu IT, ich efektywna ocena i rekrutacja jest jednym z ważniejszych zadań dla działów HR. Popularną praktykę oceny i uwzględniania jedynie technicznych kompetencji podczas rekrutacji (np. znajomości języka programowania) zestawiono z propozycją wykorzystywania testów inteligencji. Ogólny poziom inteligencji to jeden z najlepiej przebadanych i potwierdzonych predyktorów efektywności zawodowej. Przedstawiono wyniki badań potwierdzających, że w przypadku pracowników IT również warto stosować w ocenie i rekrutacji testy inteligencji, jednocześnie wskazując, że ogólny współczynnik inteligencji jest skuteczniejszy w szacowaniu efektywności pracowników niż poszczególne, specyficzne zdolności poznawcze.

In case of deficiency of IT staff, their effective assessment and recruitment is one of the most important tasks for HR departments. The popular practice of assessing and taking into account only technical competence (eg. knowledge of a programming language) when recruiting is compared with the proposal to use intelligence tests. The general level of intelligence is one of the most tested and proven predictors of professional efficiency. The results of studies proving that for IT staff it is also worth to use intelligence tests in the assessment and recruiting are presented, simultaneously indicating that the general factor of intelligence is more effective in estimating the employee efficiency, than the single, specific cognitive abilities.

Testing of geometrical imagination

Slezáková J., Molnár J., Benešová L., Tláskal J.

Scientific Issues of Jan Długosz University in Częstochowa. Mathematics

2011

Vol. 16

345--354

The article deals with the geometric imagination in relation to intelligence tests. During an exploratory investigation of geometric imagination of pupils aged 15-18 years, a non-standardized test was created and evaluated, testing the partial and combinative abilities of students of this age group. The test consists of 40 tasks, and its evaluation process also contains a comparison of the results based on gender and mathematics mark.