Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: inteligentne systemy uczące

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Design of a Javanese Intelligent Tutor: an alternative to preserve endangered languages

Wibawa A.P., Nafalski A.

Prace Instytutu Elektrotechniki

2010

Z. 247

25-36

Language is a means of communication in writing and in speech, is important part of culture of every nation, and helps to maintain the history and civilization. The domination of languages such as English reduces the significance of local languages and makes them marginalised. Many research projects address endangered languages, in the attempted vitalisation methods and development of theireffectiveteaching methods. The article discusses Intelligent Tutoring System as applied to Artificial Javanese Intelligent Tutor (AJI-Tutor).

Język jest środkiem komunikacji w piśmie i w mowie. Jest ważną częścią kultury każdego narodu, służy zachowaniu historii i cywilizacji. Dominacja języków takich jak angielski zmniejsza znaczenie lokalnych języków i przyczynia się do ich marginalizacji. Wiele projektów badawczych adresuje zagrożone języki, w próbie ożywienia metod ich witalizacji i rozwoju metod ich nauczania. Artykuł omawia Intelligent Tutoring Systems w zastosowaniu do Artificial Javanese Intelligent Tutor (AJI Tutor).

A prototype of educational agent in distance learning environment - virtual student assistant

Landowska A.

Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej

2009

Nr 26

81-84

E-learning is supported with many different types of software, and among those are educational agents, which aim to assist a learner during an educational process. One of the educational agent types are virtual assistants. The article presents a program called WAS, an assistant agent implemented at Gdańsk University of Technology. Functions of the WAS prototype were described as well as its cooperation with e-learning environment. Article presents the agent construction and some implementation details. Main problems in agents implementation were pointed out, showing challenges of further research in the field of educational agents. The agents are believed to be some solution to selected problems in e-learning environments.

W zdalnym nauczaniu pojawia się wiele systemow wspierających, z ktorych niezwykle ciekawym przykładem są agenty edukacyjne. Wśrod wielu rodzajow agentów edukacyjnych wyróżnia się osobistych asystentow, ktorych rolą jest organizacyjna pomoc osobie zdobywającej wiedzę. Artykuł jest poswięcony zaimplementowanemu na Wydziale ETI Politechniki Gdańskiej prototypowi agenta edukacyjnego o nazwie WAS (Wirtualny Asystent Studenta). Pokazana została funkcjonalność zaimplementowanego prototypu wyświetlanie komunikatów, poszukiwanie materiałów, sprawdzanie nowych wersji, katalogowanie pobranych zasobow. Zaprezentowana została współpraca agenta z rozproszonymi repozytoriami materiałów edukacyjnych. Omowiono architekturę asystenta WAS. Na przykładzie agenta WAS pokazano problemy i wyzwania budowy agentów edukacyjnych. Agenty edukacyjne mogą stanowić rozwiązanie dla pewnych problemów o charakterze społecznym występujących w procesach zdalnego nauczania.