Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 2013

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: inżynierskie nauczanie specjalistyczne

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Computer-aided instruction in teaching biomedical engineering students

Dwornicka R., Dominik I., Iwaniec M.

Czasopismo Techniczne. Mechanika

2013

R. 110, z. 1-M

89--95

The studies of the Biomedical Engineering faculty combine technical and humanistic elements. The biomedical engineering itself is a combination of knowledge located at the intersection of engineering, medical and biological applications. Technical universities which offer training courses on Biomedical Engineering place greater emphasis on engineering education. It is apparent, however, that the majority of students of this course are graduates of high schools with humanistic knowledge and no technical preparation. Initial teaching of technical subjects must therefore be conducted in a language and format accessible to the “non-engineers”. Particularly, it is important to demonstrate and teach students the tools that will facilitate their further education.

Studenci kierunku Inżynieria biomedyczna są specyficzną grupą studencką łączącą w sobie pierwiastek techniczny i humanistyczny. Sama inżynieria biomedyczna stanowi połączenie wiedzy zlokalizowane na pograniczu nauk technicznych, medycznych i biologicznych. Uczelnie techniczne, które w ofercie kształcenia posiadają kierunek Inżynieria biomedyczna, kładą większy nacisk na kształcenie inżynierskie. Jak wykazują obserwacje, większość studentów tego kierunku to absolwenci szkół średnich z wiedzą humanistyczną bez technicznego przygotowania. Początkowe nauczanie technicznych przedmiotów musi więc być prowadzone w języku i formie przystępnej dla „nie-inżynierów”. Szczególnie istotne jest zaprezentowanie i nauczenie studentów narzędzi, które ułatwią im dalszą edukację.