Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Is it still worth thinking with hands?

Setkowicz P.

Czasopismo Techniczne. Architektura

|

2015

|

Y. 112, iss. 4-A

213--218

EN

Three tendencies which go far beyond the narrowly understood technological issues seem to currently coexist in contemporary architectural practice. Some architects continue to regard hand drawing as being of primary importance at all stages of professional education as well as of the actual design process. Others, relying on the sensitivity and knowledge developed by their own personal experience with drawing, have accepted new technologies – perceiving the computer as an additional useful tool. At the same time the number of architects and students of architecture, for whom the era which preceded the information revolution constitutes a very distant past and the "analog" methods of imaging are pure exoticism, is continually on the increase. Trying to convince the skeptical representatives of the generation which has from the very beginning been shaped by digital media of the numerous benefits which can be derived from hand drawing – no doubt constitutes a fascinating challenge.

PL

We współczesnej praktyce architektonicznej koegzystują trzy tendencje wykraczające poza wąsko pojmowane kwestie warsztatowe. Część architektów nadal przypisuje rysunkowi odręcznemu wiodącą rolę na niemal wszystkich etapach edukacji zawodowej oraz procesu projektowania. Inni, bazując na wrażliwości i wiedzy rozwiniętych przez osobiste doświadczenia rysunkowe, zaakceptowali nowe technologie – widząc w komputerze dodatkowe użyteczne narzędzie. Jednocześnie stale powiększa się grono architektów i studentów, dla których epoka przed rewolucją informacyjną stanowi odległą przeszłość, a "analogowe" sposoby obrazowania to jedynie egzotyka. Przekonanie sceptycznych przedstawicieli pokolenia ukształtowanego od zarania przez kontakt z mediami cyfrowymi do rozlicznych korzyści płynących z praktykowania rysunku odręcznego – stanowi pasjonujące wyzwanie.

2

Drawing – a serous crisis of an important game

Setkowicz P.

Czasopismo Techniczne. Architektura

|

2015

|

Y. 112, iss. 9-A

319--324

EN

In an era of ever more perfect digital tools, the ability to draw is no longer regarded as necessary in the execution of the architectural profession. Yet it is precisely the hand drawing that continues to be regarded as the irreplaceable instrument of creative intuition which surpasses even the most user-friendly “procedures”. A rediscovery of its advantages for both didactic purposes and architectural creativity is becoming an urgent need.

PL

W erze coraz doskonalszych narzędzi cyfrowych umiejętność rysowania przestaje być uznawania za niezbędną przy wykonywaniu zawodu architekta. Jednak to właśnie odręczny szkic pozostaje wciąż niezastąpionym narzędziem twórczej intuicji – przewyższającym nawet najbardziej przyjazne „procedury”. Ponowne odkrycie jego zalet dla potrzeb dydaktyki i twórczości architektonicznej staje się pilną potrzebą.

3

O zapisach przestrzeni architektonicznej w akademii Św. Łukasza w Rzymie

Białkiewicz A.

Pretekst

|

2013

|

Nr 4

11--17

4

O użyteczności rysowania i malowania krajobrazu

Patoczka P.

Czasopismo Techniczne. Architektura

|

2007

|

R. 104, z. 5-A

231-232

PL

Coraz łatwiejsze i doskonalsze fotografowanie, posługiwanie się zapisem cyfrowym obrazów oraz przedstawianie ruchomych wizualizacji projektów, budzi pytania o celowość posługiwania się rysunkiem lub malarstwem. Dyskusja ta dzieli nauczających i studentów na tradycjonalistów i tych którzy posługują się sprawnie techniką komputerową. Trzecia grupa posługuje się szkicem ołówkowym, by sprawdzić własny obiektywizm na sfotografowanym tle. Artykuł udowadnia tezę o równoważności rysowania i malowania w procesie zapisu i projektowania.

EN

Making photos, which is becoming more and more easy and perfect, using digital records of images, as well as presenting moving design visualisations raise question as to the purposefulness of using ordinary drawing or painting. That discussion divides both teachers and learners into traditionalists and those skilful in computer techniques. Third group use pencil sketches in order to test their own objectivity by means of a photographed background. The paper proves a thesis on the equivalence of drawing and painting in the process of landscape recording and designing.

5

Kształtowanie wyobraźni przestrzennej u studentów architektury krajobrazu

Romanowski H.

Czasopismo Techniczne. Architektura

|

2007

|

R. 104, z. 5-A

237-238

PL

W Zakładzie Rysunku, Malarstwa i Rzeźby odbywa się nauczanie studentów nie tylko rysunku. Zaznajamiamy ich z generalnymi zasadami kompozycji poprzez praktyczne zastosowanie w prostych ćwiczeniach kompozycyjnych. Poza krótkimi prezentacjami nie ma tu wykładów. Zestaw ćwiczeń, wykonywanych z użyciem prostych, abstrakcyjnych form przestrzennych wygląda na zabawę, nie obciążoną pojęciami takimi, jak funkcja, konstrukcja, ergonomia, uwarunkowania przyrodnicze, ekonomiczne, regulacje prawne. Problemy są omawiane w małych grupach, a także indywidualnie.

EN

At Fine Art Department students are not only trained in drawing. We also acquaint our students with general ideas of composition by practical experience. There are no lectures except for short presentations. A set of exercises on simple, abstract spatial forms looks like a sort of game. No function, no outside load, no building standards and restrictions. At this stage we focus on spatial and visual approaches only. Most problems are discussed during tutorials (individual or in small groups).