This paper demonstrates personal safety as a vital element in a human being’s life, as the number and types of threats are growing. People quite often experience enslavement in various aspects of their functioning. It is not always the result of external threats, but also of individual No.s. A human being has many options, and a multitude of possibilities and opportunities, while these in turn can create chaos. Contemporary enslavement is growing increasingly rapidly on the global scale, having spread across nearly all spheres of life. Enslavement has also become multidimensional, similarly to freedom. This paper encompasses the characteristics of an enslaved person, and the sense of personal freedom. The central concept of this paper shows that personal (individual, human) safety, together with the sense of peace, stability, and own development, are the most important values in the life of every human being.
PL
Treść artykułu pokazuje jak istotnym aspektem życia człowieka jest szeroko pojęte bezpieczeństwo personalne. Tym bardziej, że ilość i rodzaj zagrożeń ciągle wzrasta. Człowiek dość często doznaje swojego zniewolenia w różnych aspektach funkcjonowania. Nie koniecznie jest to efektem zagrożeń zewnętrznych, ale także problemów indywidualnych. Osoba ludzka posiada wiele dróg wyboru, ogrom szans i możliwości, a te z kolei mogą rodzić chaos. Współcześnie zniewolenie dokonuje się coraz szybciej i to w skali globalnej; ogarnęło już właściwie niemal wszystkie sfery życia. Zniewolenie stało się też wielowymiarowe, podobnie jak wolność. Artykuł zawiera charakterystykę człowieka zniewolonego i jego poczucie wolności osobistej. Idea przewodnia artykułu dowodzi, że bezpieczeństwo personalne (osobiste, ludzkie), wraz z poczuciem spokoju i stagnacji oraz własnego rozwoju są wartościami najważniejszymi w życiu każdej osoby.
2
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
The article is concerned with the problems of Security Education in the context of threats to man`s existence. The aim of the article is to present the possibilities of Security Education from processual and technical (educational) aspects to prevent threats. The main research objective adopted by the author is: What are the main threats to mankind and how are they prevented by Security Education? The main focus is on the problems of education and threats to mankind. The article consists of an introduction outlining the signifi cance of the subject. The most typical threats to man`s security and how Security Education could prevent them are described later.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.