Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

3 Inżynieria Materiałowa
3 Materials Engineering
1 Prace Naukowe Instytutu Maszyn, Napędów i Pomiarów Elektrycznych Politechniki Wrocławskiej. Studia i Materiały
1 Scientific Papers of The Institute of Electrical Machines, Drives and Measurements of the Wrocław University of Science and Technology Series: Studies and Research

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!
Sesja wygasła!
Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: europejski system transferu punktów

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Aktualne zagadnienia nauczania maszyn elektrycznych zgodnie z procesem bolońskim oraz krajowymi ramami kwalifikacji

Urbański W.

Prace Naukowe Instytutu Maszyn, Napędów i Pomiarów Elektrycznych Politechniki Wrocławskiej. Studia i Materiały

2012

Vol. 66, nr 32, t. 2

389-395

W artykule poddano analizie zagadnienia organizacyjne i dydaktyczne nauczania dyscypliny MASZYNY ELEKTRYCZNE we współczesnym, zmienionym środowisku prawnym. Idee Procesu Bolońskiego istotnie wpłynęły na plany studiów na uczelniach technicznych, szczególnie dotyczy to dydaktyki zaawansowanych przedmiotów realizowanych w cyklu wykładowym oraz poprzez uczestnictwo studentów w ćwiczeniach rachunkowych, pracach laboratoryjnych i projektowych. Konieczność głębokiego przeglądu form i treści nauczania dodatkowo została narzucona obligatoryjnym dostosowaniem całości politechnicznego kształcenia do przepisów ogólnoeuropejskich, zdefiniowanych w systemie Krajowych Ram Kwalifikacji. Niestety na konieczne zmiany metod i organizacji pracy polskich uczelni nakłada się na drastyczne obniżenie umiejętności posługiwania się narzędziami matematyki i fizyki przez kolejne roczniki maturzystów, ubiegających się o indeksy politechnik. Zgłoszony pod obrady SME 2012 referat jest pewnego rodzaju przewodnikiem dla służb odpowiedzialnych za wdrożenie nowoczesnych programów PB oraz KRK.

In the article presented below issues, concerning organization and teaching of the Electrical Machines subject in a contemporary, changing legal environment were discussed. Concepts of the Bologna Process (BP) indeed influenced education plans in technical colleges, especially advanced subjects which are being taught in later years of college education and have a fundamental impact on the student's knowledge, skills and social demeanor. The need for detailed review of the structure and content of lectures, laboratory and design classes was additionally imposed with a compulsory adaptation of polytechnic education to all-European regulations, defined in the system of National Framework of Qualifications (NFQ). Unfortunately the required changes in methods and organization of Polish colleges result in a drastic reduction in the ability to employ the use of psychics and mathematics by subsequent years of graduates. This paper can be an advice to university teachers on how modern BP as well as NFQ programs should be implemented.

Organizacja studiów magisterskich w systemie dwustopniowym na kierunku inżynieria materiałowa

Pakieła Z., Kurzydłowski K.J.

Inżynieria Materiałowa

2000

R. XXI, nr 5

193-196

Przemiany społeczne po 1989 roku spowodowały konieczność zmiany modelowej sylwetki inżyniera materiałowego. Absolwent oprócz wiedzy specjalistycznej z zakresu Inżynierii Materiałowej powinien posiadać również wiedzę ułatwiającą ciągłe doskonalenie się i nabywanie nowych umiejętności oraz wiele umiejętności adekwatnych do wymagań współczesnego rynku pracy. W wyniku przeprowadzonych analiz przyjęto, że spełnienie tych postulatów będzie łatwiejsze przy wprowadzeniu dwustopniowego, elastycznego systemu studiów. Taki system uruchomiono na WIM w 1997 roku. Pięcioletni okres studiów podzielono na dwa etapy: studia inżynierskie, które moga kończyć się dyplomem inżyniera po siedmiu semestrach i studia magisterskie, które kończą się dyplomem magistra inżyniera po dziesięciu semestrach. Trzyletnie doświadczenia z realizacji elastycznych studiów dwustopniowych prowadzonych na Wydziale Inżynierii Materiałowej PW pokazują, że system ten jest lepiej dostosowany do obecnych realiów. W wyniku reformy studiów powstała również możliwość przyjmowania na studia magisterskie studentów będących absolwentami innych kierunków. Czy możliwość ta zostanie wykorzystana, pokażą najbliższe lata. Konieczna do tego będzie akcja informacyjna oraz utrwalenie się w świadomości studentów, że możliwość taka istnieje i jej wykorzystanie jest korzystne dla dalszej kariery zawodowej.

Transformation of the Polish political system and Polish economy justified the need for a major changes in curriculum of graduates of materials science and Engineering Department. The graduates in the market economy should combine knowledge in the field of Materials Science with ability to adopt in modern job markets. At Department of Materials Science Engineering of Warsaw University of Technology it has been assumed that the new call for elastic educational system. Such system was introduced in 1997. It offer 7 semester engineering education and 10 semester program for master degree. A three years experience with the new system is positive. The new system opens the possibility of enrolment for master program graduates of other departments. Efforts are needed to use this options to attract more students to Mat. Science Dept. in Poland.

Koncepcja nauczania inżynierii materiałowej na wydziałach mechanicznych

Dobrzański L.A.

Inżynieria Materiałowa

2000

R. XXI, nr 5

196-205

W artykule przedstawiono strukturę studiów realizowanych na Wydziale MechanicznymTechnologicznym Politechniki Śląskiej w Gliwicach zgodnych z europejskim elastycznym trójstopniowym systemem studiów E2TS2 i możliwości podejmowania studiów dziennych I stopnia inżynierskich, uzupełniających II stopnia magisterskich, jednolitych magisterskich oraz studiów doktoranckich. Scharakteryzowano nowo wprowadzone ogólne plany studiów na czterech kierunkach oraz pięć profili specjalizacyjnych wprowadzonych na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn. Opisano istotę uchwalonego wydziałowego systemu punktowego ECTS oraz ogólnie zaprezentowano specjalności dydaktyczne dostępne dla studentów. Na tym tle szczególnie wyeksponowano koncepcję nauczania nauki o materiałach oraz inżynierii materiałowej na wydziałach mechanicznych.

I rok funkcjonowania systemu punktów kredytowych w Politechnice Śląskiej

Blacha L., Hernas A.

Inżynieria Materiałowa

2000

R. XXI, nr 5

213-214

W artykule przedstawiono zasady wdrażanego systemu punktów kredytowych na trzech kierunkach kształcenia w Politechnice Śląskiej; inżynieria materiałowa, metalurgia oraz zarządzanie i inżynieria produkcji. Wskazano pierwsze efekty wynikające z rocznego funkcjonowania systemu oraz potenjalne zagrożenia i utrudnienia mogące wystąpić przy wdrażaniu tego systemu na wyższych latach studiów.

Silesian Technical University has relaunched the European Credit Transfer System to three branches of education; material engineering, metallurgy, management and engineering of production. The fundamental rules of credit transfer system were determined. The first result and effects after a year operating of system are presented in this paper. The potential problems and various hazard connected with function of this system on higher semesters of education were discussed.