Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  environmental perception
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
EN
This study analyses the relationship between tolerance to ambiguity, environmental perception, authentic leadership and performance in SMEs. In order to test the above, information is collected from 285 entrepreneurs and through a combination, the mediation analysis is applied with the moderation of the direct effect of tolerance to ambiguity on performance through the environmental perception, as well as an effect on the relationship between the mentioned variables is determined directly, which is a function of authentic leadership. The authors found that tolerance to ambiguity and authentic leadership were positive predictors of environmental perception, which in turn positively impacted performance in SMEs. Additionally, the study revealed that the relationship between tolerance to ambiguity and performance was mediated by environmental perception. Overall, the study provides valuable insights into how the interplay of various factors can impact SME performance outcomes and suggests that enhancing tolerance to ambiguity and authentic leadership can lead to improved environmental perception and, ultimately, better performance for such businesses.
PL
Niniejsze badanie analizuje związek między tolerancją na niejednoznaczność, postrzeganiem środowiska, autentycznym przywództwem i wydajności w MŚP. Aby przetestować powyższe, zebrano informacje od 285 przedsiębiorców i poprzez połączenie zastosowano analizę mediacji z moderacją bezpośredniego wpływu tolerancji na niejednoznaczność na wyniki poprzez postrzeganie środowiska, a także wpływ na związek między wymienionymi zmiennymi jest określany bezpośrednio, co jest funkcją autentycznego przywództwa. Autorzy stwierdzili, że tolerancja na niejednoznaczność i autentyczne przywództwo były pozytywnymi predyktorami postrzegania środowiska, co z kolei pozytywnie wpłynęło na wyniki MŚP. Ponadto badanie wykazało, że związek między tolerancją na niejednoznaczność a wynikami był pośredniczony przez postrzeganie środowiska. Ogólnie rzecz biorąc, badanie dostarcza cennych informacji na temat tego, w jaki sposób wzajemne oddziaływanie różnych czynników może wpływać na wyniki MŚP i sugeruje, że zwiększenie tolerancji na niejednoznaczność i autentyczne przywództwo może prowadzić do lepszego postrzegania środowiska, a ostatecznie do lepszych wyników takich firm.
EN
The aim of the paper was to evaluate and compare respondents' views from eastern Slovakia on selected environmental issues from a generational perspective. The study used an online question-naire survey to collect the data. According to the results, each generation views the severity of environ-mental problems differently, with Generation Y placing the highest priority on them and the Baby Boomers placing the lowest. Based on the performed statistical testing, we can confirm a statistically significant difference between individual generations of respondents on the question of the Covid-19 pandemic's positive impact on the environment, but no statistically significant difference between individual generations of respondents on whether they think waste sorting and recycling reduces the amount of waste deposited in landfills or whether they think waste sorting and recycling increases the amount of waste deposited in landfills.
PL
Celem artykułu była ocena i porównanie poglądów respondentów ze wschodniej Słowacji na wybrane zagadnienia środowiskowe z perspektywy pokoleniowej. W badaniu wykorzystano ankietę internetową do zebrania danych. Zgodnie z wynikami, każde pokolenie inaczej postrzega powagę problemów środowiskowych, przy czym pokolenie Y stawia im najwyższy priorytet, a Baby Boomers najniższy. Na podstawie przeprowadzonych badań statystycznych możemy potwierdzić statystycznie istotną różnicę między poszczególnymi pokoleniami respondentów w kwestii pozytywnego wpływu pandemii Covid-19 na środowisko, ale brak statystycznie istotnej różnicy między poszczególnymi pokoleniami respondentów w kwestii oceny tego, czy sortowanie odpadów i recykling zmniejsza ilość odpadów deponowanych na składowiskach czy też zwiększa ilość odpadów deponowanych na składowiskach.
EN
The aim of the study was to examine how the wording of a question about audio, visual and audiovisual stimuli can affect the assessment of the environment. The participants of the psychophysical experiments were asked to rate, on a numerical scale, audio and visual information both separately and together, combined into mixes. A set of questions was used for all the investigated audio, visual, and audio-visual stimuli. The participants were asked about the comfort or the discomfort caused by the perceived stimuli presented at three different sound levels. The results show that there are no statistically significant differences between the assessment of comfort and discomfort associated with visual samples. Actually, the comfort and discomfort ratings are equivalent to the extent that a discomfort rating can be represented as the opposite to the comfort rating, i.e. the discomfort rating is equal to the 10 minus comfort rating. In general, the results obtained for audio and audio-visual samples were the same, with only a few exceptions that were dependent on sound level. No statistically significant differences were found for the loudest stimuli, but there were some exceptions for the softener cases. Based on the results, we show that only for visual stimuli both scales are totally interchangeable. When presenting audio and audio-visual samples, only one scale should be applied – either discomfort or comfort, depending on the context and the character of the stimuli.
PL
Tematem referatu jest przedstawienie wyników własnych badań na temat oceny warunków środowiskowych w wybranych budynkach uniwersyteckich - w zakresie relacji budynek–otoczenie. Celem przeprowadzonych badań było studium behawioralnego i emocjonalnego zaangażowania użytkowników w miejsca studiowania i jego wpływ na ocenę funkcjonowania budynków i formowanie postulatów dotyczących poprawy istniejącego środowiska. Badania przeprowadzono w 5 budynkach, w kilku ośrodkach akademickich (Politechnika Krakowska, Akademia Sztuk Pięknych, Politechnika Lubelska, Uniwersytet Warszawski), przy użyciu techniki kwestionariuszowej; respondentami byli studiujący w badanych budynkach (N=184). Najliczniejszą grupę badanych stanowili studenci architektury; ponadto respondentami byli studenci: malarstwa, rzeźby, psychologii i architektury krajobrazu. Analiza wyników - obok sformułowania głównych wniosków dotyczących kształtowania „przestrzeni dla studentów” (w tym zarówno miejsc do pracy indywidualnej, jak i przestrzeni rekreacyjnych) - ujawniła istotną rolę otoczenia w zakresie sposobu użytkowania i opisu badanych budynków. „Lokalizacja” i generalnie „zewnętrzne” elementy należące do najbliższego „otoczenia”, takie jak ogród, zieleń i mała architektura służąca rekreacji, a także zewnętrzne „krawędzie” budynku - w tym m.in. elewacja i dach (!), a także bezpośrednie powiązania widokowe, stanowiły najliczniejszą grupę wśród wszystkich wymienianych przez respondentów „silnych stron” analizowanych budynków . Znaczący i zastanawiający wyjątek w tej grupie stanowi - najnowszy wśród analizowanych - budynek WICA (Wschodnie Innowacyjne Centrum Architektury) w Lublinie, najlepiej oceniany pod względem funkcjonalnym, ale też opisywany przy pomocy najbardziej neutralnych określeń (w skali „pozytywności”), którego studenci (N=31) w swoich ocenach i opisie zachowań nie uwzględniają (lub nie zauważają) relacji budynek–otoczenie. Analiza wyników ujawniła zindywidualizowany behawioralnie (analiza miejsc przebywania) i emocjonalnie (analiza miejsc ulubionych i treści znaczeniowych [w tym: lista przymiotnikowa]) obraz poszczególnych budynków, na który wpływ obok „oceny funkcjonalności” zdaje się także mieć „przyjazne” otoczenie. Stanowią o nim - jak wynika z analizy treści ankiet - zarówno wybrane relacje na poziomie urbanistycznym (dostępność, komunikacja, bliskość usług), jak również jakość (piękno i użyteczność) architektury krajobrazu.
EN
The paper presents the results of the research on the assessment of environmental conditions in selected university buildings - focused on building-surroundings relations. The research was conducted in 5 buildings in a few academic centers in Poland, using questionnaire technique. The respondents were students of architecture, art, psychology and landscape architecture, in the surveyed buildings (N=184). Analysis of the results - apart from the main finding of the general lack of the ‘space for students’ (including both individual workplaces and recreational spaces) - revealed the important role of the surroundings for the way of use and description of the buildings. ‘Location’ and generally ‘external’ elements such as garden, greenery and small architecture for recreation, the ‘edges’ of the building (such as the elevation and the roof) as well as the direct visual connections, constituted the largest group among all respondents’ ‘strengths’ of analyzed buildings. A significant and puzzling exception in this group is the latest in the analyzed WICA building in Lublin - best evaluated in terms of functionality but also described with the most neutral terms (on the ‘positive’ scale), whose students (N=31) in their assessments and descriptions do not take into account (or do not notice) the building-environment relationship. The analysis of the results revealed individualized image of the places. ‘Functionality’ occured to be not the only one predictor of behavioral and emotional bonds with places; the important role is also - as it seems - played by a ‘friendly’ environment. This - basing on the analysis of the content - means both selected aspect of urban relationships (accessibility, public transportation, facilities), but also the quality (beauty and utility) of landscape architecture.
EN
This article presents the matter of human need for theatricalization of architectural environment. The analysis of common and distinctive features between theater and architecture, between theatrical space and architectural space, between play in theater and play in architectural space has been made.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.