Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: eksperyment fizyczny

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Experiments on the Model Testing of the 2nd Phase of Die Casting Process Compared with the Results of Numerical Simulation

Dańko R., Dańko J., Stojek J.

Archives of Foundry Engineering

2015

Vol. 15, iss. 4

21--24

Experiments of filling the model moulds cavity of various inner shapes inserted in rectangular cavity of the casting die (dimensions: 280 mm (height) x 190 mm (width) x 10 mm (depth) by applying model liquids of various density and viscosity are presented in the paper. Influence of die venting as well as inlet system area and inlet velocity on the volumetric rate of filling of the model liquid – achieved by means of filming the process in the system of a cold-chamber casting die was tested. Experiments compared with the results of simulation performed by means of the calculation module Novacast (Novaflow&Solid) for the selected various casting conditions – are also presented in the paper.

Projekt FENIKS

Broniowski W., Golec-Biernat K., Hadasz L., Pędziwiatr A.

Postępy Fizyki

2010

T. 61, z. 3

90-95

FENIKS jest długoterminowym projektem mającym na celu odnowienie, popularyzację i wsparcie nauczania fizyki w szkołach II stopnia. Jest on przeprowadzany przez Uniwersytet Jagielloński, Uniwersytet Rzeszowski i Uniwersytet Jana Kochanowskiego w ich województwach na zasadzie partnerstwa. Projekt trwający trzy lata dociera do 250 szkół z ponad 2500 wybranych uczniów zorganizowanych przez nauczycieli w dziesięcioosobowe grupy. Działania programowe koncentrują się na eksperymentach fizycznych jako na kluczu do zrozumienia fizyki. Głównymi elementami projektu są przeprowadzane po godzinach lekcje fizyki w szkołach, ćwiczenia w laboratoriach uniwersyteckich, wykłady przedstawiające eksperymenty fizyczne, wizyty uczonych w szkołach, konkursy projektów naukowych przygotowanych przez uczniów, liga internetowa rozwiązywania zadań oraz obozy letnie i zimowe. Projekt jest finansowany przez Operational Programme Human Capital of the European Social Fund.

FENIKS is a long-term project for restoration, popularization, and supporting the teaching of physics in secondary schools. It is carried out by the partnership of the Jagellonian University, the University of Rzeszow, and the Jan Kochanowski University in their voivodships. The project, lasting three years, reaches to 250 schools with over 2500 selected pupils organized by teachers in groups of ten. The program activities are focused on physics experiments as the key to undestanding physics. The main elements of the project are after-hour physics lessons at schools, exercises in the university laboratories, lectures displaying physics experiments, visits of scientists to schools, competitions of science projects prepared by the pupils, internet problem-solving league, and Summer/Winter camps. The project is financed from the Operational Programme Human Capital of the European Social Fund.

Rola pozaszkolnych pokazów z fizyki

Klisowska M.

Postępy Fizyki

1999

T. 50, z. 6

317-318

The out-of school demonstrations, by innovative use of both standard and modern, well-known equipment can be used to show that physics is exciting.