Artykuł jest przeznaczony dla nauczycieli i twórców testów (tradycyjnych i elektronicznych). Zawiera rozważania nad sposobami oceniania pytań wielokrotnego wyboru. Analizuje także postrzeganie tego typu pytań i ich systemów oceniania przez osoby testowane.
EN
Many both traditional and e-tests include multiple choice questions. In the article the complex problem of their valuation is discussed. Considerations concern various methods of valuation and consequences of different solutions also from the person under testing point of view.
Jedną z charakterystycznych cech środowiska e-leamingowego TeleEdu™, wyróżniającą je zdecydowanie spośród innych, jest możliwość konstruowania skomplikowanych testów, w tym na przykład testów symulujących egzaminy ustne z całą ich specyfiką i złożonością. Artykuł przedstawia przykład scenariusza testu z zakresu podstaw informatyki, opracowanego w Instytucie Maszyn Matematycznych w ramach jednego z projektów unijnych.
EN
TeleEdu™ e-learning environment provides tools which are not available on other educational platforms. One of them is the possibility of creation of sophisticated tests, including those imitating oral exams, with all their characteristics and complexity. The paper presents the elements of testing strategy in the case of test concerning basis of computer science, developed in Warsaw Institute of Mathematical Machines as a part of a greater project supported by EU funds.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.