The paper presents the discussion about the e-resource structure and its influence on the resources' quality. The thesis we are taking into consideration is as follows: the conformance of e-resource structure with structures suggested by traditional teaching model/models has a strong influence on the quality of this e-resource. To achieve this, the most popular teaching models are analyzed and a proposal of the metamodel useful for e-resources construction is introduced.
2
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Opracowanie stanowi podsumowanie badań związanych z problematyką jakości zasobów e-learningowych, a w szczególności z określeniem wystarczającego zbioru miar umożliwiającego szacowanie jakości zasobów z dydaktycznego punktu widzenia. Rozważania oparto o statystyczną analizę danych uzyskanych w wyniku przeprowadzenia ankiety dla populacji 56-ciu zasobów e-learningowych. W badaniach wykorzystano narzędzia programu GradeStat, takie jak: mapy nadreprezentacji, wskaźniki koncentracji, analiza skupień.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.