Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

2 Poznan University of Technology Academic Journals. Electrical Engineering

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: dydaktyczne stanowisko badawcze

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Stanowiska do badań i prezentacji funkcjonowania czujników prędkości obrotowej oraz położeń liniowych i kątowych

Bednarek Karol, Bugała Artur, Budzińska Natalia, Wielogórski Mateusz

Poznan University of Technology Academic Journals. Electrical Engineering

2019

No. 100

199--210

W artykule przedstawiono propozycje oryginalnych stanowisk do badań i prezentacji funkcjonowania czujników prędkości obrotowej oraz położeń liniowych i kątowych. Celem opracowania i wykonania tych stanowisk jest ich wykorzystanie w działaniach dydaktycznych jako elementów ćwiczeń laboratoryjnych, związanych z układami elektrycznymi i informatycznymi stosowanymi w przemyśle i w pojazdach. Z tych względów zajęto się również dydaktycznymi oraz technicznymi aspektami doboru i organizacji środków przekazu informacji w procesach kształcenia. Skupiono się na opracowaniu stanowisk badawczych w taki sposób, aby umożliwiały zdobywanie umiejętności praktycznych oraz zrozumienie teoretycznych aspektów przekazywanej wiedzy w zakresie rozważanych zagadnień. W pracy opisano konstrukcje zaprojektowanych i zrealizowanych stanowisk badawczych, sposoby ich wykonania oraz możliwości zastosowań.

The article presents original stations for testing and presenting the functioning of rotational speed as well as linear and angular positions sensors. The purpose of the development and implementation of these stands is their use in didactic activities as elements of laboratory exercises related to electrical and IT systems used in industry and vehicles. For these reasons, didactic and technical aspects of the information selection and organization in educational processes were considered. The aim was to develop a stands that allow to obtain practical skills and understand the theoretical aspects. The work describes the construction of designed and realized research stands, the ways of their implementation and the possibilities of applications.

Aspekty dydaktyczne oraz techniczne projektu i budowy stanowiska do badań samochodowych układów zapłonowych

Bednarek K., Bałchanowski T.

Poznan University of Technology Academic Journals. Electrical Engineering

2015

No. 82

243--252

W pracy zajęto się dydaktycznymi oraz technicznymi aspektami doboru i organizacji środków przekazu informacji w procesach przekazywania wiedzy. Główną uwagę skupiono na zagadnieniach projektowania i konstruowania stanowisk badawczych, umożliwiających zdobywanie umiejętności praktycznych oraz zrozumienie teoretycznych aspektów przekazywanej wiedzy w zakresie budowy i własności funkcjonalnych układów elektrycznych, elektronicznych i informatycznych stosowanych w przemyśle, pojazdach oraz w innej działalności człowieka. Jako przykład praktyczny przedstawiono oryginalny projekt i realizację fizyczną stanowiska do badań samochodowego układu zapłonowego.

This paper addresses the teaching and technical aspects of the selection and organization of the mass media in the process of knowledge transfer. The main attention was focused on the issues of design and construction of test benches, enabling the acquisition of practical skills and understanding of the theoretical aspects of the knowledge in the construction and functional properties of electrical and electronic circuits used in the industry, vehicles, and other human activities. As a practical example shows the original design and physical implementation of the test stand of vehicle ignition system.