Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Symulator komputerowy przekaźnikowego systemu sterowania ruchem kolejowym typu E jako narzędzie szkolenia i doskonalenia zawodowego dyżurnych ruchu

Chyba A., Okrzesik P., Puchała M.

Przegląd Komunikacyjny

|

2013

|

Nr 2

15--21

PL

Proces przygotowania kadry do obsługi systemów sterowania ruchem kolejowym może być prowadzony przy zastosowaniu komputerowych symulatorów odwzorowujących funkcje rzeczywistych obiektów. Artykuł przedstawia taką możliwość w odniesieniu do przygotowania zawodowego dyżurnych ruchu. Dodatkową zaletą prezentowanego symulatora jest udostępnienie go w internecie, co umożliwia korzystającym z niego ćwiczenie funkcji obsługi pulpitu w dowolnym czasie i w dowolnym miejscu. Może to być również elementem e-learningu zawodowego dla dyżurnych ruchu.

EN

The process of preparing staff to handle the rail traffic control systems can be carried out using computer simulators imaging features of real objects. The article presents the opportunity for vocational training on duty traffic. An additional advantage of the presented simulator is to locate it on the internet, allowing users of its desktop operating features exercises anytime, anywhere. It could also be an element of e-learning training for traffic on duty.

2

Zastosowanie komputerowego symulatora przekaźnikowych urządzeń srk typu E dla potrzeb kształcenia dyżurnych ruchu i możliwości jego rozbudowy

Chyba A., Okrzesik P., Puchała M., Puławska S.

Zeszyty Naukowo-Techniczne Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Komunikacji w Krakowie. Seria: Materiały Konferencyjne

|

2012

|

Nr 3(99)

91--101

PL

Artykuł przedstawia możliwe zastosowania prezentowanego symulatora prowadzenia ruchu kolejowego i obsługi przekaźnikowych urządzeń stacyjnych typu E. Największy nacisk położono na zastosowanie programu do szkolenia i doskonalenia zawodowego dyżurnych ruchu, którzy muszą nabywać umiejętności obsługi urządzeń tego typu. Zaproponowano również możliwości rozbudowy programu w celu lepszego jego dopasowania do warunków szkolenia, a także wskazano inne obszary, w których wykorzystać można symulator lub jego elementy.

EN

There are shown in the paper some possibilities of application of presented computer simulator for relay interlocking tools of train control system type E. The advantages in teaching and professional training of train dispatchers, who have to improve themselves skills at serving tools of such type have been emphasised. The possibilities of program development in order to its better adaptation to training conditions have been presented. In addition, the other areas, where the simulator could be applied, have been mentioned.

3

Symulator komputerowy przekaźnikowego systemu (typu e) sterowania ruchem pociągów na stacji jako narzędzie szkolenia i doskonalenia zawodowego dyżurnych ruchu

Chyba A., Okrzesik P., Puchała M.

Zeszyty Naukowo-Techniczne Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Komunikacji w Krakowie. Seria: Materiały Konferencyjne

|

2011

|

Nr 96, z. 158

67--83

PL

Proces przygotowania kadry do obsługi systemów sterowania ruchem kolejowym może być prowadzony przy zastosowaniu komputerowych symulatorów odwzorowujących funkcje rzeczywistych obiektów. Artykuł przedstawia taką możliwość w odniesieniu do przygotowania zawodowego dyżurnych ruchu. Dodatkową zaletą prezentowanego symulatora jest zlokalizowanie go w internecie, co umożliwia korzystającym z niego ćwiczenie funkcji obsługi pulpitu w dowolnym czasie i w dowolnym miejscu. Może to być również elementem e-learningu zawodowego dla dyżurnych ruchu.

EN

The process of staff training to handle the rail traffic control systems can be carried out using computer simulators imitating features of real objects. Such opportunity in regards to professional training for traffic controller has been presented in the article. An additional advantage of the presented simulator is its location in the internet. This location gives the users a chance to examine any function of desktop operation in any time and any place. It could also be an element of e-learning training for traffic controllers.

4

Moda na dokształcanie

Terek K.

Przegląd Komunalny

|

2007

|

nr 6

48-49

PL

Obecnie we wszystkich dziedzinach życia wymagana jest fachowa wiedza. Kształceniem ogólnym zajmują się z reguły różnorakie profile studiów dziennych, wieczorowych i zaocznych. Natomiast ścisłą wiedzę specjalistyczną w danym zakresie przekazują studia podyplomowe. Szeroki wachlarz kierunków tej formy edukacji przyciąga coraz większą liczbę chętnych.

5

Rola norm projektownia w permanentnym dokształcaniu inżyniera

Piechnik S.

Przegląd Budowlany

|

2005

|

R. 76, nr 12

42-44

6

Ciągłe dokształcanie członków Izby Inżynierów Budownictwa

Słoniewski A.

Przegląd Budowlany

|

2003

|

R. 74, nr 2

53-54

7

Nauczyciele fizyki chcą się kształcić [Listy do redakcji]

Szydłowski H.

Postępy Fizyki

|

2000

|

T. 51, z. 1

47-47

PL

W zjazdowym numerze Postępów Fizyki ukazał się artykuł prof. Jerzego Warczewskiego (PF 50, zesz. dod., 70 (1999)), przewodniczącego Zespołu Kierunkowego Fizyki Centralnego Ośrodka Metodycznego Studiów Nauczycielskich przy WSP w Krakowie pt. "Dydaktyka fizyki jako dyscyplina naukowa" wraz z tekstami jego listu skierowanego do Centralnej Komisji ds. Tytułu Naukowego i Stopni Naukowych, popierającego wniosek listu prof. Wojciecha Nawrocika, dziekana Wydz. Fizyki Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu oraz odpowiedzi prof. Osmana Achmatowicza, sekretarza Centralnej Komisji ds. Tytułu Naukowego i Stopni Naukowych.