Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Changes in the cultural intelligence of students at Cracow University of Economics

Dudek Alicja

Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie

|

2022

|

Nr 85

71--81

EN

Collaborating with people from different cultures at work went from being an exception to being the new norm. The work environment is becoming increasingly diversified due to global trends including migration, new technologies and the proliferation of remote work. Well-managed diversity can positively affect a company’s financial performance, innovativeness or increased resilience. Concurrently organizations that do not have inclusive practices in place are wasting the potential of a cross-cultural environment. Employers are realizing the value of cultural intelligence (CQ), which allows employees to successfully cooperate in a culturally diversified team. CQ can increase over time, therefore students can develop their CQ already during their years at university. The focus of the study is to determine how the perception of CQ changes over time among management students at the Cracow University of Economics. The results of self-reported CQS suggest that students’ assessment of their CQ has declined over time. The results also indicate that students possess the lowest levels of cognitive CQ out of all CQ facets. The last section covers recommendations for employers, on initiatives that can help current students and their future potential employees have a high CQ.

PL

Praca w zróżnicowanym kulturowo zespole jest już nową normą ze względu na globalne trendy, w tym migracje, rozwój technologii i upowszechnienie się pracy zdalnej. Dobrze zarządzana różnorodność może pozytywnie wpłynąć na wyniki finansowe firmy, innowacyjność czy zwiększoną odporność. Jednocześnie organizacje, które nie stosują praktyk inkluzywnych, marnują potencjał zróżnicowanego środowiska. Pracodawcy zdają sobie sprawę, jak cenna jest inteligencja kulturowa, która pozwala pracownikom skutecznie współpracować w zróżnicowanym kulturowo zespole. Poziom tej inteligencji może z czasem wzrosnąć, dlatego studenci mogą ją rozwijać już w trakcie studiów na uniwersytecie. Celem badania jest określenie, jak zmienia się w czasie postrzeganie inteligencji kulturowej wśród studentów zarządzania na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Wyniki samooceny sugerują, że percepcja własnej inteligencji z czasem się pogorszyła. Wskazują też, że studenci najniżej oceniają swoją inteligencję w wymiarze kognitywnym. Możliwe wyjaśnienie wyników, sprzecznych z przyjętymi hipotezami, jest zawarte w ostatniej sekcji artykułu. Ostatnia część tekstu zawiera rekomendacje dla pracodawców dotyczące inicjatyw, które mogą sprawić, że przyszłe pracowniczki i pracownicy będą charakteryzowali się wysoką inteligencją kulturową.

2

The importance of teachers’ cultural intelligence for the internationalization process of higher education

Teneta-Skwiercz Dorota, Sobińska Małgorzata, Białowąs Piotr

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska

|

2022

|

z. 160

613--630

EN

Purpose: The main purpose of this article is to diagnose the level of cultural intelligence of academic teachers of public economic universities in Poland and identify factors related to this kind of intelligence. Design/methodology/approach: The tests carried out were quantitative. The following methods were used: analysis of the subject literature, surveys, and analysis of organizational documentation. Findings: The study showed that the level of cultural intelligence of teachers of economic universities in Poland is relatively high and slightly different between the surveyed universities. There was no correlation between the cultural intelligence level and such variables as gender and a scientific degree. On the other hand, the number of languages known at the communicative level and the number of countries in which the employee has stayed under international cooperation programs are positively correlated with the level of cultural intelligence. Research limitations/implications: The original plan was to carry out the survey at all five public universities of economics in Poland. Eventually, due to a small number of completed questionnaires, teachers from three public universities of economics were included in the study. Practical implications: This study may contribute to revealing the factors influencing the cultural intelligence level of academics and, consequently, the intercultural work environment and the wider internationalisation process of universities. Originality/value: This is pioneering research on the level of cultural intelligence of employees at Polish economic universities. Some of the findings are novel, such as the diagnosed correlation between a lecturer's academic degree and the level of cultural intelligence. The authors believe that their study may inspire researchers from other countries to conduct more in-depth research in the area of cultural intelligence of lecturers.

3

Inteligencja kulturowa jako niezbędny element zarządzania różnorodnością kulturową

Starosta A.

Management

|

2012

|

Vol. 16, no. 1

402-412

PL

W dobie globalizacji, turbulentnego otoczenia i rozwoju przedsiębiorstw interakcje z innymi kulturami stają się zjawiskiem powszechnym. Dzięki sprawnemu zarządzaniu różnorodnością kulturową można osiągnąć wiele korzyści, uzyskując efekt synergii. Przysparza to niejednokrotnie wielu problemów menedżerom zarządzającym międzynarodowymi organizacjami. Ciągły wzrost przedsiębiorstw prowadzi do konieczności zweryfikowania dotychczasowych umiejętności menedżerskich. Elementem niezbędnym okazuje się posiadanie oprócz inteligencji emocjonalnej również inteligencji kulturowej, rozumianej, jako zdolność przystosowania się do odmiennych realiów kulturowych dzięki umiejętności zauważania różnic kulturowych i ich odpowiedniej interpretacji. Istotne jest zwrócenie uwagi na składowe komponenty inteligencji kulturowej (poznawczy, motywacyjny i behawioralny) oraz na możliwe sposoby ich rozwijania. Należy zdawać sobie sprawę z faktu, że osiągnięcie wysokiego poziomu inteligencji kulturowej nie jest procesem łatwym i szybkim, ale niezbędnym w procesie zarządzania różnorodnością kulturową.

EN

In the time of globalization, turbulent environment and development of enterprises interacting with other cultures are becoming widespread. Through efficient management of cultural diversity can be achieved many benefits, resulting synergies. This causes many problems managers often managing international organizations. Continuous growth of enterprises leads to the need to verify existing managerial skills. Turns out to be an indispensable element of emotional intelligence has also cultural intelligence, understood as the ability to adapt to different cultural realities with the ability to noticing the cultural differences and their proper interpretation. It is important to draw attention to the constituent components of cultural intelligence (cognitive, motivational, and behavioral) and on possible ways to develop them. You should be aware of the fact that achieving a high level of cultural intelligence is not a quick and easy process, but necessary in the management of cultural diversity.