Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 Polish Journal of Management Studies

1 2023

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: cognitions

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

The analysis of selected socio-demographic indicators from a coaching perspective

Benková Eva, Birknerová Zuzana, Nemec Jozef, Brendzel Katarzyna

Polish Journal of Management Studies

2023

Vol. 28, No. 2

44--58

Coaching has emerged as a crucial tool, reshaping how managers lead and develop their teams. The aim of the paper was to identify differences and relationships in the perception of coaching attributes in managerial work in terms of selected socio-demographic indicators and personality types of managers. The research aim was to specify the relationships between managers' personality type, which was measured by the MBTI questionnaire, and perceptions of coaching attributes, which were assessed by the KESK questionnaire. The research sample consisted of 298 managers from different work areas and regions in Slovakia (185 women, 113 men with an average age of 31.2 years) - 175 had working meetings without a coaching approach and 123 with a coaching approach. The results show that different personality types of managers perceived the examined attributes differently. These differences were detected by the independent Kruskal-Wallis test, where statistically significant differences between personality types and coaching attributes were found in the Cognitions and Behaviour factors. The novelty of the research lies in using original MBTI and KESK methodologies exploring managerial perceptions of coaching attributes of Emotions, Behaviour, and Cognitions and their connections to selected sociodemographic indicators. Based on the research, managers can be advised to use a coaching approach in their work as an integral part of their communication with other employees.

Coaching stał się kluczowym narzędziem, zmieniającym sposób, w jaki menedżerowie prowadzą i rozwijają swoje zespoły. Celem artykułu była identyfikacja różnic i zależności w postrzeganiu atrybutów coachingu w pracy menedżerskiej w odniesieniu do wybranych wskaźników społeczno-demograficznych i typów osobowości menedżerów. Celem badawczym było określenie zależności pomiędzy typem osobowości menedżerów, mierzonym kwestionariuszem MBTI, a postrzeganiem atrybutów coachingu, ocenianych kwestionariuszem KESK. Próba badawcza składała się z 298 menedżerów z różnych obszarów pracy i regionów Słowacji (185 kobiet, 113 mężczyzn o średniej wieku 31,2 lat) - 175 odbyło spotkania robocze bez podejścia coachingowego, a 123 z podejściem coachingowym. Wyniki pokazują, że różne typy osobowości menedżerów inaczej postrzegały badane atrybuty. Różnice te zostały zidentyfikowane w oparciu o niezależny test Kruskala-Wallisa, w którym statystycznie istotne różnice między typami osobowości a atrybutami coachingu stwierdzono w czynnikach poznania i zachowania. Nowatorstwo badań polega na wykorzystaniu oryginalnych metodologii MBTI i KESK w celu zbadania postrzegania przez menedżerów atrybutów coachingowych Emocji, Zachowań i Poznawania oraz ich powiązań z wybranymi wskaźnikami społeczno-demograficznymi. Na podstawie przeprowadzonych badań można doradzić menedżerom, aby stosowali podejście coachingowe w swojej pracy jako integralną część komunikacji z innymi pracownikami.