Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  climate comfort
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
W obecnych czasach nowo powstające budynki muszą być projektowane i wznoszone w standardzie nZEB. Zapotrzebowanie na energię tych obiektów jest niskie, a ich efektywne systemy, powinny w łatwy sposób zapewniać użytkownikom komfortowe warunki. Komfort użytkowników sal dydaktycznych jest niezwykle istotny w procesie ich uczenia się. W zakresie oceny komfortu można wyróżnić kilka parametrów, m.in. temperaturę, wilgotność względną i stężenie ditlenku węgla. Do oceny komfortu panującego w pomieszczeniu wykorzystać można pomiary lub ankiety. Cel: Celem badań jest porównanie oceny obiektywnej (pomiarów) i subiektywnej (ankiet) kilku wybranych parametrów wpływających na komfort użytkowania sali dydaktycznej zlokalizowanej w budynku edukacyjnym w standardzie nZEB. Ocenie poddana zostanie również współpraca systemów technicznego wyposażenia budynku mających zapewnić odpowiednie warunki w zakresie parametrów powietrza; systemu grzewczo-chłodzącego w postaci TABS oraz systemu zapewniającego odpowiednią jakość powietrza - systemu wentylacyjnego. Metoda: Do analizy wybrano jeden dzień z okresu pomiarowego, od marca do maja 2022. Przeprowadzono pomiary parametrów jakości powietrza oraz ankiety, w których uczestnicy badania odpowiadali na pytania dotyczące ogólnych i szczegółowych odczuć dotyczących warunków panujących w sali na początku i na końcu swoich zajęć. Porównano odpowiedzi ankietowanych i wyniki pomiarów. Na ich podstawie definiowano czy systemy HVAC zapewniają właściwe warunki uczestnikom badania. Wyniki i wnioski: Wyniki badań ankietowych i pomiarowych pokazują, że w analizowanej sali warunki nie są w pełni komfortowe. Szczególnie na kolejnych zajęciach w ciągu dnia. System wentylacyjny zapewnia właściwą jakość powietrza, natomiast system grzewczo-chłodzący zapewnia właściwą temperaturę jedynie w okresie nocy, w przypadku braku użytkowników w pomieszczeniu. Po rozpoczęcia zajęć, z uwagi na pojawiające się zyski ciepła temperatura w pomieszczeniu wzrasta powodując dyskomfort użytkowników. Badania przeprowadzono w okresie grzewczym, więc strop nie mógł przejść w tryb chłodzenia. W takim przypadku sugerowane byłoby zaproponowanie lepszej współpracy między systemem TABS a systemem wentylacyjnym, tak, żeby system powietrzny mógł odebrać nadmiarowe obciążenia cieplne. Analiza takiej współpracy będzie tematem dalszych badań.
EN
Introduction: Nowadays, newly constructed buildings must be designed and constructed by the nZEB standard. Thanks to this, the energy demand of these facilities is low, and at the same time, they are equipped with energy-saving systems that should easily provide comfortable conditions for users. The comfort of classroom users is extremely important for their learning process. Several parameters can be distinguished when assessing comfort, including temperature, relative humidity, and carbon dioxide concentration. Measurements or surveys can be used to assess the comfort of a room. Objective: The research aims to compare the objective assessment (measurements) and subjective assessment (surveys) of several selected parameters affecting the comfort of use of the teaching room located in the educational building in the nZEB standard. The cooperation of the building’s technical equipment systems designed to ensure appropriate conditions in terms of air parameters will also be assessed; a heating and cooling system in the form of TABS and a system ensuring appropriate air quality - a ventilation system. Method: One day from the measurement period, which took place from March to May 2022, was selected for analysis. Measurements of air quality parameters and surveys were carried out in which study participants answered questions about general and detailed feelings about the conditions in the room at the beginning and the end of their activities. The respondents’ answers and measurement results were compared. On their basis, it was defined whether HVAC systems provide appropriate conditions for study participants. Results and conclusions: The results of surveys and measurements show that the conditions in the analyzed room are not completely comfortable. Especially during subsequent classes during the day. The ventilation system ensures proper air quality, while the heating and cooling system ensures the proper temperature only at night when there are no users in the room. After the start of classes, due to the emerging heat gains, the temperature in the room increases, causing discomfort to the room’s users. The tests were carried out during the heating season, so the ceiling could not switch to cooling mode. In such a case, it would be suggested to propose better cooperation between the TABS system and the ventilation system, so that the air system can absorb excess thermal loads. However, the analysis of such cooperation will be the subject of further research.
2
Content available remote Komfort klimatyczny a jakość życia
PL
Rosnąca świadomość społeczna dotycząca wpływu standardu otaczającego środowiska na zdrowie człowieka w kontekście zrównoważonego rozwoju stawia coraz wyższe wymagania mające na celu nie tylko zaspokojenie potrzeb teraźniejszych, ale również zadbanie o równowagę przyrody dla przyszłości. Artykuł ma za zadanie zwrócić uwagę na problem dotyczący komfortu klimatycznego jako bezpośredniego czynnika wpływającego na jakość życia w kontekście zmieniającego się środowiska zewnętrznego, środowiska wewnętrznego i jego wpływu na człowieka.
EN
Rising social awareness concerning the influence of the environment standard on human health, in the context of sustainable development, creates higher and higher requirements, which aim not only at meeting the current needs, but also at taking care of nature in the future. The article’s purpose is to draw attention to the problem concerning the climate comfort as a direct factor influencing the quality of life in the context of the changing external environment, internal environment and its influence on humans.
3
Content available remote Influence of indoor climate on a person heat exchange in a room
EN
In this article there are presented results of theoretical investigations, which concern relationship between a person heat exchange and microclimatic parameters in a room. By this metabolic heat (person work intensity), clothes heat isolation properties, room temperature and air velocity were taken into acount. On a base of this research an universal comfort diagram (3-factor's chart) has been created and calculating equation has been obtained. Presented diagram and equation give possibility to calculate an air velocity needed for a person comfort heat feeling, which is an input data for designing air conditioning system.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.