PL
 |
EN
Ograniczanie wyników
Czasopisma help
  1. 11 Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja
  2. 8 Materiały Budowlane
  3. 3 Instal
  4. 2 Builder
  5. 2 Gospodarka Paliwami i Energią
Więcej...
Autorzy help
  1. 6 Michalak P.
  2. 6 Zimny J.
  3. 4 Lis P.
  4. 2 Sarosiek W.
  5. 2 Sowa J.
Więcej...
Lata help
  1. 1 2024
  2. 2 2023
  3. 4 2021
  4. 3 2019
  5. 3 2015
Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 36

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  budynek szkolny
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
1
Content available remote Optimising the operation of the HVAC system with a ground source heat pump in a school building
Kocik Stanisław, Ciuman Piotr
Instal
|
2024
|
nr 2
28--35
EN
A properly designed and assembled HVAC (Heating, Ventilation and Air Conditioning) system in an educational building is crucial for ensuring thermal comfort, improving indoor air quality, and positively impacting health and learning efficiency. Utilising renewable energy sources, such as a ground source heat pump, contributes to energy savings, reducing operating costs and CO2 emissions. However, a faulty installation can lead to incorrect operation, necessitating a comprehensive HVAC system modernisation for proper functioning. The paper presents examples of design and operational errors in such installations, based on the actual HVAC system with a ground source heat pump and a vertical ground heat exchanger in the building of the Primary School in Ożarowice, Poland. The building inventory and analysis of the existing HVAC system revealed issues related to the improper functioning of the heat pump installation and ventilation system, as well as irregularities in their design and the selection of devices in respective installations. The possibility of optimising the operation of the existing system was indicated by, among others, expanding the ground heat exchanger installation and replacing current heat pump units with ones that are better suited to cover the building’s heat demand. Also, upgrading air handling units with ones equipped with heat exchangers of higher efficiency was recommended.
PL
Prawidłowo zaprojektowana i wykonana instalacja HVAC (Heating, Ventilation and Air Conditioning) w budynkach edukacyjnych jest niezbędna dla zapewnienia komfortu cieplnego, poprawy jakości powietrza oraz pozytywnego wpływu na zdrowie i efektywność nauki. Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii, na przykład gruntowej pompy ciepła, przyczynia się do oszczędności energii, obniżając koszty eksploatacji budynku oraz emisję CO2. Wadliwie wykonany system HVAC może prowadzić do jego nieprawidłowego funkcjonowania i ostatecznie wymagać kompleksowej modernizacji. W publikacji przedstawiono przykładowe błędy projektowe i eksploatacyjne w tego typu instalacjach, na podstawie rzeczywistego systemu HVAC z gruntową pompą ciepła i pionowym wymiennikiem ciepła w budynku Szkoły Podstawowej w Ożarowicach w Polsce. Inwentaryzacja budynku i analiza istniejącego systemu HVAC ujawniły problemy związane z niewłaściwym funkcjonowaniem instalacji pompy ciepła oraz systemu wentylacyjnego, a także nieprawidłowości w ich projektach oraz doborze urządzeń w poszczególnych instalacjach. Możliwość optymalizacji działania istniejącego systemu wskazano między innymi poprzez rozbudowę instalacji gruntowego wymiennika ciepła oraz wymianę obecnych jednostek pomp ciepła na takie, które są lepiej dopasowane do pokrycia zapotrzebowania budynku na ciepło. Zalecono także wymianę central wentylacyjnych na wyposażone w wymienniki ciepła o wyższej efektywności.
2
Content available remote Sposoby ograniczania przegrzewania budynku szkoły w standardzie pasywnym
Dudzińska Anna, Panasiuk Ewelina
Materiały Budowlane
|
2023
|
nr 12
67--72
PL
Instalacja pompy ciepła wraz z wymiennikami gruntowymi korzystnie kształtuje komfort cieplny w pomieszczeniach latem. W artykule sprawdzono, czy zastosowanie w szkole w standardzie pasywnym w Budzowie modyfikacji przyjętych tam rozwiązań konstrukcyjnych i lokalizacyjnych mogłoby wystarczająco ograniczyć przegrzewanie obiektu latem, eliminując w ten sposób potrzebę stosowania systemów chłodzenia. Stosując analizy symulacyjne, w programie Design Builder, rozpatrywano warunki, jakie powstają w przypadku różnych modyfikacji systemów osłon zewnętrznych i wewnętrznych zastosowanych w szkole. Analizie poddano także różne możliwości orientacji wybranej klasy względem stron świata. Dokonano obrotu modelu budynku szkoły, odpowiednio o 90°, 180° i 270°. Symulacje przeprowadzono w okresie dwumiesięcznym, tj. 01.05 - 31.06. Zaprezentowane w artykule wyniki wykazały, iż system wentylacji mechanicznej skutecznie ogranicza przegrzewanie pomieszczeń latem jedynie w połączeniu ze źródłem chłodu w formie gruntowego wymiennika ciepła i pompy ciepła. Pozostałe sugerowane modyfikacje budynku nie są tak efektywne jak chłodzenie gruntowe. W celu obiektywnej oceny warunków komfortu, w artykule zaproponowano odmienny i bardzo prosty sposób szacowania miary dyskomfortu, związanej z przegrzewaniem.
EN
Heat pumps together with ground heat exchangers favorably shape thermal comfort in summer. This study examines whether the use of modifications to the construction and location solutions adopted in a passive standard school building in Budzów could sufficiently reduce overheating in summer, thus eliminating the need for building services. Through simulation in Design Builder, the conditions that arise for various modifications of the exterior and interior insulation systems used in the school were considered. Also analyzed were various possibilities for the orientation of the selected classroom in relation to the cardinal directions. Rotations of the school building model by 90°, 180° and 270° respectively, were done. Simulations were carried out for the two-month period between May 1 and June 31. The results presented showed that the mechanical ventilation system, in combination with a source of cooling in the form of a ground heat exchanger and heat pump, can effectively reduce discomfort in summer on its own. The other suggested modifications to the building, were not as effective as ground cooling. In order to objectively assess comfort conditions, this study proposes a different and very simple way of estimating the measure of discomfort associated with overheating.
3
Content available remote Drewniane budownictwo modułowe jako innowacyjne rozwiązanie szkół przyszłości
Kram Dorota, Nowak Katarzyna, Śliwa-Wieczorek Klaudia, Hrehorowicz-Gaber Hanna, Blazy Rafał, Hrehorowicz-Nowak Alicja, Błachut Jakub, Łysień Mariusz, Ciepiela Agnieszka, Dudek Jerzy
Materiały Budowlane
|
2023
|
nr 12
27--32
PL
W artykule dokonano przeglądu i oceny dostępnych rozwiązań konstrukcyjnych oraz wybranych zagadnień fizyki budowli dotyczących budownictwa modułowego realizowanego na bazie drewna, które wpisuje się w trendy budownictwa zrównoważonego. Przedstawiono innowacyjną metodę łączenia elementów za pomocą poliuretanowych złączy podatnych (PZP), zdolnych do przenoszenia obciążeń i dużych deformacji z zachowaniem ich szczelności, która dodatkowo pozwala na demontaż konstrukcji. Porównano wartości współczynnika przenikania ciepła U [W/m2K] zewnętrznej pionowej przegrody modułu z drewna w zależności od zastosowanego rozwiązania.
EN
The article reviews and evaluates available construction solutions and selected building physics issues for modular construction based on wood, which meets the trends of sustainable construction. An innovative method of connecting elements using Polyurethane Flexible Joints (PZP) is presented, capable of carrying loads and large deformations while maintaining their tightness, which additionally allows for the disassembly of the structure. The values of the heat transfer coefficient U [W/m2K] were compared for the external vertical partition of the module depending on the solution used.
4
Planowanie okien w budynkach szkolnych w obliczu epidemii wirusowej i zmian klimatycznych
Benitz-Wildenburg Jürgen
Świat Szkła
|
2021
|
R. 26, nr 1
10--13
5
Termomodernizacja szkół rozwiązuje stare problemy, ale często generuje nowe
Mizera Grzegorz, Kowalski Henryk, Cenian Adam
Chłodnictwo i Klimatyzacja
|
2021
|
nr 2
90, 92-94
PL
Na temat termomodernizacji napisano wiele artykułów i wydano dużo aktów prawnych. Jednak, czy wykonywane często dużym nakładem środków termomodernizacje szkół przyczyniają się do poprawy warunków „klimatycznych", w jakich uczą się nasze dzieci? Pytanie to pojawiło się w trakcie wykonywania prac związanych z audytami energetycznymi szkół w Gdyni w ramach projektu Act NOWI, finansowanych przez Program Krajów Nadbałtyckich (Baltic See Region).
6
Content available Pocztówka z Zurychu. Szkoła w Leutschenbach. W poszukiwaniu rozwiązania niearbitralnego i nieoczywistego
Radwański Damian
Builder
|
2021
|
R.25, nr 4
80--83
PL
Budynek szkoły w Leutschenbach jako przykład rozwiązania architektonicznego będącego pochodną strategii projektowej zmierzającej do eliminacji decyzji o charakterze arbitralnym w procesie projektowym. Celem opracowania jest wykazanie, że jedną z efektywnych metod skutecznie minimalizujących udział powierzchownych analiz i subiektywnych ocen w procesie koncypowania rozwiązań architektonicznych jest silne, ponadstandardowe warunkowanie, a także uzależnienie tych ostatnich od rozwiązań inżynieryjnych. Niniejsze studium przypadku wskazuje, w jaki sposób ścisłe zintegrowanie strategicznych rozwiązań architektonicznych z problematyką konstrukcyjną może wpływać na innowacyjny charakter danego rozwiązania.
EN
In search of a non-arbitrary and non-obvious solution.The Leutschenbach School building as an example of an architectural solution originating from a design strategy aimed at eliminating arbitrary decisions in the design process. The purpose of this research paper is to demonstrate that one of the effective methods of effectively minimising the contribution of superficial analyses and subjective judgements in the process of conceptualising architectural solutions is to condition the latter more strongly than usual with engineering considerations. This case study shows how the close integration of strategic architectural solutions with structural issues can influence the innovative character of a given solution.
7
Content available Architektura budynku szkolnego. (Termo) modernizacja szkół 1000-latek „Zło konieczne” czy druga szansa dla budynku?
Cinal Weronika, Winnicka-Jasłowska Dorota
Builder
|
2021
|
R.25, nr 1
22--26
PL
Starzenie się obiektów architektonicznych wymaga stałego podnoszenia ich jakości technicznej. Działania modernizacyjne i remontowe w budynkach mające na celu poprawę jakości technicznej spowodowane są między innymi zdiagnozowanymi problemami, jak też koniecznością dostosowania ich parametrów do zmian w przepisach legislacyjnych. Istnieje wiele obiektów powstałych w różnych dekadach XX wieku, które wymagają modernizacji, gdyż nie odpowiadają współczesnym potrzebom użytkowym, w tym m.in. parametrom i normom współczynnika przenikania ciepła oraz oszczędności energii. Szansą dla nich są wszelkie działania modernizacyjne podnoszące ich standard i jakość użytkową. Termomodernizacje to działania polegające na poprawie efektywności energetycznej, czyli na możliwym zredukowaniu strat ciepła generowanych przez budynki. Wykonuje się je zwłaszcza w budynkach, w których komfort termiczny jest szczególnie ważny z uwagi na pełnioną przez nie funkcję. Artykuł przedstawia przykład projektu termomodernizacji budynku szkolnego. Zaprezentowano rozwiązania architektoniczno-budowlane przy wykonywaniu projektu termomodernizacji na przykładzie obiektu szkolnego z lat 60. XX wieku, z naciskiem na aspekt architektoniczny przy tworzeniu projektu zmian elewacyjnych budynku.
EN
Ageing of architectural objects requires constant improvement of their technical condition. Modernization and renovation works performed with the purpose of enhancement of the technical quality of buildings result, among other things, from diagnosed problems and the necessity of adaptation of their parameters to the changes in legal regulations. Numerous objects constructed in different decades of the 20th century are in need of modernization as they do not meet contemporary utility requirements, such as parameters and standards of heat transfer coefficient and energy conservation. The above-mentioned objects are given a second chance through all sorts of modernization actions raising the standard level and utility quality of buildings, including thermo-modernization. Thermo-modernization consists in the activities and methods aiming at the improvement of energy efficiency, i.e. the reduction of the loss of heat generated by buildings to the lowest possible level. Thermomodernization is carried out particularly in buildings where thermal comfort is of the utmost importance due to their function. This paper presents an example of the design of the thermo-modernization of a school building. The presented architectural and construction solutions were applied in the process of creation of the design of the thermo-modernization of the school object from the 1960s. The article focuses on the architectural aspect of the designing process of the alterations in the building elevation.
8
Content available remote Modernizacja akustyczna szkoły podstawowej w Warszawie
Kłosak Andrzej, K.
Materiały Budowlane
|
2019
|
nr 8
11--15
9
Content available remote Analiza termomodernizacji budynku szkolno-dydaktycznego
Babiński Wojciech, Stolarski Adam, Owczarek Mariusz
Materiały Budowlane
|
2019
|
nr 7
38--41
10
Content available remote Termomodernizacja zabytkowego budynku szkolnego
Krause Paweł, Richter Ernst
Izolacje
|
2019
|
R. 24, nr 1
19--20, 22
PL
Przedmiotem artykutu jest omówienie modelowej modernizacji zabytkowego budynku szkolnego mającej na celu poprawę parametrów użytkowych tego budynku oraz zmniejszenie zużycia energii na ogrzewanie zima i chłodzenie latem. Przedstawiono parametry techniczne budynku oraz cel i zakres planowanej modernizacji. Przedstawiono także zastosowane systemy izolacji i ocieplenia ścian oraz okna i system wentylacji.
EN
The article is concerned with a model upgrade of a historie school building, aimed at the improvement of the usable parameters of this building and the reduction of consumption of energy for heating in the winter and cooling in the summer. The technical parameters of the building are presented, as well as the purpose and scope of the planned upgrade. Additionally, presented were the utilised wali insulation systems as well as the windows and the ventilation system.
11
Content available Częstochowskie realizacje projektów szkół autorstwa Edwarda Usakiewicza
Repelewicz A.
Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Budownictwo
|
2015
|
Z. 21 (171)
274--281
PL
W pracy przedstawiono życiorys zasłużonego dla Częstochowy architekta Edwarda Usakiewicza, wymieniając szczegółowo obiekty, które zaprojektował w tym mieście. Następnie opisano istniejące do dziś w Częstochowie realizacje projektów szkół jego autorstwa, analizując aktualny stan i sposób ich wykorzystania.
EN
The paper presents the biography of a distinguished architect Edward Usakiewicz, who rendered great service to Czestochowa city. The list of objects designed by him in this city has been presented. School projects of his authorship have been presented with an analysis of their current status and their today’s usage.
12
Content available remote Termomodernizacja zespołu budynków szkolnych
Sarosiek W., Sadowska B.
Materiały Budowlane
|
2015
|
nr 5
20--21
PL
W artykule opisano zaplanowaną wg audytu oraz wykonaną zgodnie z tym dokumentem termomodernizację zespołu budynków Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Rutkach w woj. podlaskim. Pokazano efekty energetyczne i ekologiczne inwestycji wyznaczone na podstawie pomiaru energii i paliwa zużytego na potrzeby ogrzewania przedmiotowego obiektu w pięciu kolejnych sezonach ogrzewczych.
EN
The article describes scheduled according to audit and carried out in accordance with this document thermomodernization of the complex of buildings of Elementary School and Gymnasium in Rutki in Podlaskie Voivodship. The energy and environmental effects of investments calculated on the basis of the measurement of energy and fuel consumed for heating of the object in five consecutive heating seasons are presented.
13
Content available remote Audytorskie spojrzenie na wentylację szkół
Szmolke N.
Czasopismo Inżynierii Lądowej, Środowiska i Architektury / Journal of Civil Engineering, Environment and Architecture
|
2015
|
z. 62, nr 2
459--467
PL
Skuteczna wentylacja budynków szkolnych stanowi złożony problem w ich eksploatacji. Wydaje się, że spośród budynków użyteczności publicznej obiekty szkolne mają chyba najgorzej rozwiązane systemy wentylacji. Skuteczność wentylacji w takim obiekcie ma olbrzymie znaczenie przy uzyskiwaniu komfortu uczenia się dzieci jak i ich ogólnego samopoczucia. Słaba wentylacja to także przyczyna zasłabnięć i omdleń osób przebywających w pomieszczeniach szkolnych, spowodowana nadmiernym stężeniem dwutlenku węgla a czasem również tlenku węgla. Budynek szkolny to także miejsce pracy dla grona pedagogicznego oraz służb technicznych. Niestety zdarzają się przypadki lekceważenia tych problemów w szkołach. W pracy przedstawiono podejście audytora energetycznego do zagadnień wentylacji w placówkach szkolnych. Wskazano, że funkcjonujący system wentylacji pozwala również na usunięcie z budynku nadmiaru wilgoci. Jeśli wentylacja nie działa skutecznie a w pomieszczeniu występuje tzw. „przemarzanie ścian” może dojść do wykroplenia pary wodnej i pojawienia się korozji mykologicznej. Zwrócono również uwagę na tendencje uszczelniania budynków, głównie przez stosowanie hermetycznych okien, które chroniąc przed hałasem i stratami ciepła skutecznie blokują dopływ świeżego powietrza do pomieszczeń. Ponadto omówiono występowanie w przewodach wentylacyjnych tak zwanego ciągu wstecznego, spowodowanego głównie warunkami atmosferycznymi i uszczelnieniem budynku oraz niewłaściwą konstrukcją przewodów wentylacyjnych. Przedstawiono także, najczęściej stosowany, sposób poprawy wentylacji jakim jest przewietrzanie sal lekcyjnych. W końcowej części pracy wskazano na energetyczne aspekty wentylacji w budynkach szkolnych. Całość wzbogacono przykładami niekorzystnych rozwiązań wentylacji w szkołach, które autor tej pracy zauważył, wykonując audyty energetyczne budynków oświatowych, zlokalizowanych w Polsce południowo-zachodniej.
EN
Ventilation of school buildings forms a complex issue during their exploitation. The effectiveness of air conditioning plays an important role both to the benefit of the comfort of children learning at school and their general wellbeing. Poor ventilation also forms a reason for instances of loss of consciousness and fainting of people who stay inside school buildings, caused by the excessive concentration of carbon dioxide and lack of oxygen. This paper presents the approach of an energy auditor towards the issues regarding ventilation inside a school building. It was indicated that the operating system does not enable the removal of sufficient moisture from a building. If a ventilation does not operate adequately and the conditions enable frost penetration, it is possible that the phenomenon of water vapor condensing and occurrence of mycological corrosion will have to be faced. Another issue addressed in the paper involved the tendency to make the buildings extremely tight, mainly as a result of applying hermetic windows, which due to their purpose of protecting from noise and heat losses tend to completely impede access to fresh air inside the building. The most common technique used for improving air circulation, which involves quick window ventilation of classrooms is discussed in the paper. The final part of the paper indicates the energy aspects of ventilation of school buildings. The paper is complemented by examples of incorrect ventilation solutions in schools noted by the author during his work as energy auditor in educational facilities located in south-western Poland.
14
Jakość środowiska wewnętrznego w budynkach edukacyjnych na przykładzie wybranej szkoły podstawowej
Ferdyn-Grygierek J., Kaczmarczyk J., Baranowski A.
Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja
|
2013
|
T. 44, nr 6
246--250
PL
Zaprezentowano ocenę warunków cieplnych oraz jakości powietrza wewnętrznego w budynku szkoły podstawowej. Przeanalizowano skuteczność wentylacji, warunki cieplne oraz poziom stężenia CO2 w wybranych pomieszczeniach budynku.
EN
The paper presents an estimation of thermal conditions and indoor air quality in a primary school building. The efficiency of ventilation, thermal conditions and CO2 concentration level have been analysed in selected rooms of the building
15
Ocena sprawności energetycznej instalacji solarnej budynku szkolnego na podstawie danych z typowego roku meteorologicznego
Zimny J., Michalak P.
Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja
|
2011
|
T. 42, nr 1
28-29
PL
W artykule przedstawiono ocenę sprawności instalacji solarnej pracującej w budynku szkolnym, wykorzystywaną do podgrzewania ciepłej wody użytkowej. Do analizy wykorzystano dane pomiarowe ciepła dostarczonego do zasobnika c.w.u. oraz dane meteorologiczne promieniowania dostępne w typowym roku meteorologicznym.
EN
The paper presents an evaluation of the solar efficiency of a solar installation working in a school building, and used for heating of usable hot water. The measured data of the heat delivered to the storage tank of usable hot water and the meteorological data available in a typical meteorological year were used for the analysis.
16
Obliczeniowe i rzeczywiste zużycie ciepłej wody użytkowej w budynku szkolnym
Zimny J., Michalak P.
Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja
|
2011
|
T. 42, nr 4
153-154
PL
Przedstawiono rezultaty obliczeń teoretycznych i pomiarów rzeczywistego zużycia ciepłej wody użytkowej w budynku szkolnym. Badania prowadzone są od kilku lat, co pozwala na obserwację sezonowości i tendencji zużycia.
EN
The paper presents theoretical and actual measurement results of usable hot water consumption in a school building. The research has been carried out for a few years now enabling observation of the seasonal consumption and its respective tendencies.
17
Bilans energetyczny budynku użyteczności publicznej w aspekcie certyfikacji energetycznej. Cz. 2 - Obliczenia
Zimny J., Michalak P.
Ciepłownictwo, Ogrzewnictwo, Wentylacja
|
2008
|
R. 39, nr 4
21-23
PL
Obliczenia zużycia energii przeprowadzono dla opisanego w [2], [3] obiektu szkoły w Gródku nad Dunajcem. W tym celu oparto się na danych z audytu energetycznego (parametry przegród budowlanych i instalacji, wymiary budynku), dokumentacji technicznych instalacji elektrycznej i grzewczej. Przeprowadzono także kilka wizji lokalnych celem weryfikacji uzyskanych danych, określenia czasu użytkowania szkoły, czasów pracy instalacji wewnętrznych, oświetlenia, sprzętu komputerowego itp. w poszczególnych pomieszczeniach. Pozwoliło to na weryfikację i stworzenie pełniejszego obrazu obiektu do analizy gospodarki energetycznej.
18
Content available remote Wskaźniki energetyczne i ekologiczne wybranych budynków szkolnych
Stachniewicz R.
Materiały Budowlane
|
2007
|
nr 1
50-51
19
Gmach Wydziału Budownictwa Politechniki Opolskiej. Historia i współczesność
Adamska M.
Inżynieria i Budownictwo
|
2007
|
R. 63, nr 2
66-68
PL
Monumentalny gmach Wydziału został wzniesiony w latach 1911-1913 jako szkoła ogólnokształcąca typu średniego. Omówiono rozwiązanie przestrzenne, funkcjonalne i materiałowe zastosowane w obiekcie. Przedstawiono jego skalę i proporcje oraz detale architektoniczne.
EN
Monumental building of the Faculty of Civil Engineering, erected during the years 1911-1913 as a secondary school individually appears in the space of contemporary Opole. In the paper spatial and functional solutions of the building were specified, also architectural detail, proportions and building materials were presented.
20
Content available remote Wentylacja hybrydowa - energooszczędny sposób poprawy jakości powietrza w budynkach szkolnych
Sowa J.
Instal
|
2007
|
nr 12
25-32
PL
W ramach projektu badawczego SUREBUILD, ufundowanego przez Norweskie Ministerstwo Spraw Zagranicznych, przeanalizowany został zestaw potencjalnych technologii dla zrównoważonej modernizacji polskich szkół. Szczególną uwagę poświęcono znalezieniu ekonomicznie uzasadnionych technologii, które byłyby w stanie poprawić obecną, niskq jakość powietrza wewnętrznego w polskich szkołach. Szczegółowa analiza została przeprowadzona dla szkoły podstawowej nr 1 w Zgierzu i uwzględniała także różne scenariusze modernizacji nieefektywnej wentylacji grawitacyjnej. Artykuł krótko opisuje podstawy wentylacji hybrydowej i przedstawia kilka przykładów innowacyjnych rozwiązań wprowadzonych w norweskich i szwedzkich szkołach. Zaprezentowane wyniki całorocznych symulacji energetycznych potwierdziły, że wentylacja hybrydowa daje bardzo duży potencjał dla poprawy jakości powietrza w polskich szkołach przy jednoczesnym ograniczeniu zużycia energii.
EN
Within the research project SUREBILD, funded by the Norwegian Ministry of Foreign Affairs, a set of potential technologies for sustainable modernization of Polish schools have been analyzed. Special attention was paid to find the economically feasible technologies that might improve current poor indoor air quality in Polish schools. Detailed analysis has been performed for primary school in Zgierz including different scenarios of modernization of ineffective passive stack ventilation system. The paper snortly describes the principles of hybrid ventilation and presents some examples of innovative concepts introduced in Norwegian and Swedish schools. Presented results of whole year energy simulation performed for demonstration school proved that hybrid ventilation gives a very big potential for both improving indoor air quality in Polish schools and for energy consumption reduction.
first rewind previous Strona / 2 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.