Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Analiza rozwiązań projektowych zastosowanych w szkole dla uczniów ze spektrum autyzmu. Studium przypadku obiektu Giant Steps School w Montrealu

Bujniewicz Zbyszko, Mentel Klaudyna

Builder

|

2023

|

R.27, nr 5

33--35

PL

Studium przypadku ośrodka Giant Steps School w Montrealu określa możliwy wpływ kryteriów projektowych zastosowanych przez architektów z biura Provencher Roy Architects na percepcję dziecka ze spektrum autyzmu. Analiza ekspercka wykazała, że przestrzeń zaprojektowana zgodnie z przyjętymi założeniami może korzystnie wpływać na koncentrację uwagi uczniów. Ośrodek jest zorientowany na ograniczanie zjawisk niekorzystnych sensorycznie w celu uzyskania lepszych rezultatów terapii.

EN

The article presents the case study of the Giant Steps School in Montreal. It explores the possible impact of the design criteria implemented by Provencher Roy Architects' on the perception of a child with an autism spectrum disorder. The expert survey proved that a space designed in accordance with the design guidelines can positively affect the concentration of students' attention. The center is organized on limiting sensory unfavorable phenomena in order to achieve better therapy results.

2

Analysis of functional and spatial solutions in selected centres accredited by the National Autistic Society

Mentel Klaudyna, Bujniewicz Zbyszko, Moreira Pinto Luís Miguel

Architectus

|

2023

|

Nr 2 (74)

69--75

EN

In Great Britain specialist centres best adapted to people with autism spectrum disorder are rated and accredited by the National Autistic Society. The article presents Multiple Case Study research analyses and compares three building examples. The subject of the research is the analysis of objects from the list that met the inclusion criteria or have been developed as part of the British government programs to improve the quality of education. The research purpose was to analyse and compare the design criteria selected based on literature research. The criteria also influence the development of the functional and utility structure of the centres. Research has been carried out as a "pilot study" and has been conducted using the expert method from the perspective of an architect and therapist of people with autism spectrum disorder. The author has used pre-design studies, technical documentation, and photos as a source material. The analysis revealed that the functional layout in the above-mentioned facilities was designed regarding the sensory gradation of space. The high-stimulus zone and the low-stimulus zone are accessible from a transition zone that is sensory-neutral. Sensory zoning of the space is a guideline for functional design. The model of analysis of the collected data presented as part of the pilot study can be used to develop the research method. It seems advisable to extend the list of design criteria and continue collecting data in order to obtain reliable results.

PL

W Wielkiej Brytanii specjalistyczne ośrodki najlepiej przystosowane dla osób ze spektrum autyzmu otrzymują akredytację stowarzyszenia National Autistic Society. W artykule przedstawiono badanie typu multiple case study wybranych przykładów takich ośrodków. Przedmiotem badania były trzy obiekty z listy, które spełniły kryterium włączenia, zostały rozbudowane w ramach rządowych programów podnoszenia jakości kształcenia. Celem badania była analiza i porównanie wybranych na podstawie badań literaturowych kryteriów projektowych wpływających na kształtowanie struktury funkcjonalno-użytkowej ośrodków. Badanie ma charakter pilotażowy i zostało przeprowadzone metodą ekspercką z perspektywy architekta i terapeuty osób z autyzmem. Wykorzystano materiały źródłowe; badania przedprojektowe, dokumentację techniczną i zdjęcia. Dzięki przeprowadzonej analizie wykazano, że układy funkcjonalne w wyżej wymienionych obiektach zostały zaprojektowane z uwzględnieniem gradacji sensorycznej przestrzeni. Strefa o wysokim bodźcu i strefa o niskim bodźcu są dostępne ze strefy przejściowej, która jest neutralna sensorycznie. Strefowanie sensoryczne przestrzeni jest nadrzędne w stosunku do projektowania funkcjonalnego. Model analizy zebranych danych przedstawiony w ramach badania pilotażowego może posłużyć do rozwijania metody badawczej. Celowe wydaje się rozszerzenie listy kryteriów projektowych i kontynuowanie zbierania danych w celu uzyskania miarodajnych wyników.

3

E-technologie wspomagające terapię dzieci z autyzmem

Landowska Agnieszka, Pietkun Szymon, Pykała Małgorzata

Przegląd Telekomunikacyjny + Wiadomości Telekomunikacyjne

|

2022

|

nr 3

82--87

PL

Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym, w którym deficytowe są umiejętności komunikacyjne oraz możliwości uczenia. Edukacja i terapia dzieci z autyzmem wymaga zindywidualizowanego podejścia, gdyż występowanie i nasilenie objawów jest u nich różnorodne. Rozwiązania technologiczne, wspierające procesy terapeutyczne w autyzmie, muszą spełniać wiele kryteriów, oprócz ogólnej użyteczności czy też dopasowania do wieku dzieci. Projektowanie i specyfika rozwiązań informatycznych wspomagających terapię była i nadal jest przedmiotem badań na Politechnice Gdańskiej. W ich wyniku powstał zestaw aplikacji mobilnych, wspomagających terapię dzieci z autyzmem w nurcie behawioralnym o przełomowym znaczeniu, m. in. ze względu na istotne ograniczenia dostępnych w Polsce rozwiązań. Przyjazne Aplikacje są udostępniane nieodpłatnie w sklepie Google Play i korzystają z nich nie tylko placówki terapeutyczne, ale także indywidualni rodzice.

EN

Autism is a developmental disorder in which communication skills and learning abilities are compromised. Therapy of children with autism requires an individualized approach, as the occurrence and severity of symptoms vary among children. Technological solutions supporting therapeutic processes in autism must meet a number of criteria in addition to general usefulness or adjustment to the age of children. The design and specificity of IT solutions supporting therapy is the subject of research at the Gdansk University of Technology. As a result, a set of mobile applications supporting the behavioral therapy of children with autism was created, which had a significant influence on therapy in Poland, due to severe limitations of the other solutions available. Friendly Applications are available for free in the Google Play store and are used not only by therapeutic facilities but also by individual parents.

4

Human-social interaction robots to improve shared attention in children with autism

Ashrafi Ali

Journal of Computer Sciences Institute

|

2021

|

Vol. 18

49--54

EN

The motivation behind the momentum research is use of robots explicitly human robots which has filled drastically in various domains, including treatment. In this examination, a humanoid robot was used to improve open consideration in children with mental imbalance. One of the troubles of this system is that contamination makes remarkable conditions for the patient that the presence of the guide and some other new thing isn't easily recognized. The subsequent test is to pick appropriate figuring and systems for following the head and understudy of the eye in youthful steers with mental awkwardness. One of the credits of which is obligatory and uncontrolled improvements of the head and eyes to the sides. The third issue is the treatment and investigation strategies. The treatment cycle and the arranged tests should not to reason extravagant instigation in the youth. The aim is to beat the referred to troubles, not-withstanding the high-block progressing understudy following count, without the use of business gear. Fleecy decision tree has been used to join clinical and planning information during therapy, ultimately the possibility of instinctive therapy for the improvement of restoratively withdrawn young people has been introduced.

5

Innovative Knitted Fabrics Containing Lateral Propagation Optical Fibres Designed for Children with Autism – Preliminary Study

Nowak Iwona

Fibres & Textiles in Eastern Europe

|

2021

|

Vol. 29, no. 5 (149)

56--60

EN

The article presents an analysis of preliminary research on the functionalisation of knitted fabrics in such a way that they can perform a therapeutic function and be used as a chromotherapy tool for children with autism. Knitted fabric with optical fibres comprisesan innovative approach to the topic of helping the sick and their families, where colour therapy treatment can be performed at home, following the recommendations of the attending physician or therapist.

PL

W artykule przedstawiono wstępne badania nad funkcjonalizacją dzianin w taki sposób, aby mogły pełnić funkcję terapeutyczną i służyć jako narzędzie do chromoterapii dzieci z autyzmem. Dzianina ze światłowodami to nowatorskie podejście do tematu pomocy chorym i ich rodzinom, zabieg koloroterapii może być wykonywany w domu, zgodnie z zaleceniami lekarza prowadzącego lub terapeuty.

6

Visualization of the content of information technologies: supporting the education of students with autism

Andrunyk Vasyl

ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes

|

2020

|

Vol. 9, No 2

11--18

EN

Psychologists, teachers of inclusive education (for example, a teacher's assistant), parents, and IT specialists are involved in the process of teaching students with autism. Modern information technologies of education support can help paraprofessionals to perform their functions. Virtualization of educational content, namely avatars in the mode of augmented (virtual) reality, will allow taking into account the personal learning opportunities and needs of students with autism. The semantic differential method should be used to understand how the proposed virtual assistant satisfies the individual characteristics of such a student.

7

Tryptofan a autyzm

Gątarek Paulina, Rosiak Angelina, Kałużna-Czaplińska Joanna

Analityka : nauka i praktyka

|

2020

|

nr 2

56--58

PL

Zaburzone poziomy stężeń tryptofanu mogą pociągać za sobą nieprawidłowe formowanie innych związków, pełniących kluczowe role w funkcjonowaniu organizmu. Można domniemywać, że tym samym wpływają na stężenie serotoniny oraz melatoniny u dzieci autystycznych.

8

The technology of augmented and virtual reality in teaching children with ASD

Andrunyk V., Shestakevytch T., Pasichnyk V.

ECONTECHMOD : An International Quarterly Journal on Economics of Technology and Modelling Processes

|

2018

|

Vol. 7, No 4

59--64

EN

The special feature of teaching children with special needs is the need to take into account their needs and abilities. An integral part of the process of teaching students with autism is the provision of communication, the development of social skills and academic (traditional) training. For the development and improvement of the system of IT support for the training of children with autism, the most promising directions are the technologies of an Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR). The model of data flows in such support system allows determining its basic features and principles of operation in the system. To train Social and household orientation for students with autism, several social scenarios were proposed, using the VR and AR technologies.

9

Role of the gut-brain axis in the eating behavior of children with autism spectrum disorders

Siwek J., Kawala-Janik A., Walecki P.

Bio-Algorithms and Med-Systems

|

2017

|

Vol. 13, no. 3

117--123

EN

Introduction: The occurrence of autism spectrum disorders (ASD) has significantly increased in the last few years. One of the common problems in this group are eating disorders and ailments from the gastrointestinal systems. According to some studies, these problems have a significant impact on the occurrence and severity of symptoms in the neurological system, so it is crucial to increase the attention paid on the role of diet in the treatment of this disease. One of the theories connects ASD with disorders of the digestive system and the intestinal bacterial flora. This theory is based on the gut-brain axis, which means the interaction between the gastrointestinal and nervous systems. Objectives: To demonstrate the differences in behavior habits, interest in nutrition, and frequency of consumption of food products between children suffering from ASD and healthy children. Materials and methods: The study was conducted among 44 children suffering from ASD and 33 healthy children as a control group. Data were collected using a questionnaire that was specially designed for this study. The questionnaire contained questions about eating habits and the frequency of consumption of selected food products. Results: Parents of healthy children showed more interest in their children’s way of feeding and nutritional recommendations compared to parents of children with ASD (4% and 11.3%, respectively). In addition, 24.3% more children with ASD consulted with a nutritionist compared to the control group. Complaints of the digestive system were 21.1% more likely by children with ASD. Children suffering from ASD were characterized by a higher intake of red meat and giblets and less frequent consumption of milk and milk products compared to the control group. There were no statistically significant differences between the study group and the control group in terms of frequency of consumption of products, which are the source of gluten, artificial food additives-preservatives, and artificial colors. Conclusions: There are differences in the habits and eating behaviors and the frequency of consumption of selected food products between a group of children with ASD and a group of healthy children.

10

Autyzm a czynniki środowiskowe

Jóźwik-Pruska J., Rozetti A., Kałużna-Czaplińska J.

Analityka : nauka i praktyka

|

2017

|

nr 4

16--19

PL

Wśród czynników środowiskowych znaczącą rolę odgrywają zarówno czynniki działające w okresie prenatalnym i perinatalnym, jak i noworodkowym czy nawet niemowlęcym. Uzyskane wyniki mogą wskazywać na ważnę rolę czynników środowiskowych w etiologii i przebiegu zaburzeń ze spektrum autyzmu.

11

Pokoje wyciszeń – współczesne tendencje projektowania

Kwiatkowski Bartłomiej

Teka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studiów Krajobrazowych

|

2015

|

T. 11, nr 4

42--48

PL

W ciągu ostatniej dekady znacznie wzrosła ilość osób ze zdiagnozowanym „spektrum zaburzeń autystycznych”. Na podstawie szacunkowych danych można określić, iż w Polsce jest ponad 30 tys. osób chorych na autyzm, w związku z powyższym liczba osób, których dotyczy ten problem wynosi ponad 100 tys. w Polsce. Rosnące zapotrzebowanie na obiekty i przestrzenie publiczne dostosowane dla potrzeb tej grupy osób wymaga usystematyzowania wiedzy zakresie projektowania architektonicznego uwzględniającego wymagania osób ze spectrum zabużeń autystycznych. W artykule przedstawiono podstawowe zasady kształtowania tzw. „Pokoi wyciszeń” coraz częściej lokalizowanych w obiektach użyteczności publicznej.

EN

In the last decade it has significantly increased the number of people diagnosed with “autism spectrum disorders”. Based on estimates, you can specify that in Poland is over 30 thousand people with autism, therefore the number of people affected by this problem is over 100 thousand. in Poland. The growing demand for buildings and public spaces tailored to the needs of this group of people needs to systematize knowledge of architectural design takes into account the needs of people with autism spectrum disorders. The article presents the basic principles of the so-called shaping. “Quiet room”more often localized in public buildings.

12

Feature selection methods in application to gene expression: autism data

Latkowski T, Osowski S.

Przegląd Elektrotechniczny

|

2014

|

R. 90, nr 8

199-204

EN

The paper presents the application of several different feature selection methods for recognizing the most significant genes and gene sequences (treated as features) stored in dataset of gene expression microarray related to autism. The outcomes of each method have been examined by analyzing gene expression profiles of selected genes. In the next step fusion of the most relevant features selected by different methods, has been implemented. The optimal number of features has been defined as the set providing the best clustering purity.

PL

Praca prezentuje badanie wybranych metod selekcji cech diagnostycznych w celu wyodrębnienia najbardziej znaczących sekwencji genowych z mikromacierzy ekspresji genów dotyczącej autyzmu. Dla wyselekcjonowanych cech przeanalizowano wartości poziomów ekspresji genów. W kolejnym etapie dokonano fuzji wyselekcjonowanych cech. Optymalny zbiór cech wyznaczono na podstawie czystości przestrzeni klasteryzacji.

13

A system for behavioral therapy support for autistic children

Adamus E., Kołodziejczyk J.

Przegląd Elektrotechniczny

|

2012

|

R. 88, nr 10b

276-279

EN

The Applied Behavioral Analysis (ABA) is one of the very successful therapies on autistic children. There are no software systems supporting such a complex therapy either in Polish or international ABA rehabilitation centers. This article presents an idea of an integrated system to help managing the vast amount of data collected during behavioral therapy. There are four main modules in the system: a database containing therapy data, system for data analysis based on machine learning techniques, an expert system to support therapist and a semantic based search.

PL

Stosowana analiza behawioralna jest jedną ze skuteczniejszych terapii dla dzieci z autyzmem. Zarówno w Polskich jak i światowych centrach rehabilitacyjnych nie stosuje się systemów oprogramowania, które wspierałby tą skomplikowaną terapię. Niniejszy artykuł prezentuje ideę zintegrowanego systemu wspomagającego zarządzenie ogromną ilością danych gromadzonych podczas terapii. W systemie zaplanowano cztery moduły: bazę danych zawierającą dane z terapii, system analizy danych wykorzystujący techniki z maszynowego uczenia się, system ekspertowy dla terapeutów oraz oparty na semantyce.

14

Computational approach to understanding Autism Spectrum Disorders

Duch W., Nowak W., Meller J., Osiński G., Dobosz K., Mikołajewski D., Wójcik G. M.

Computer Science

|

2012

|

Vol. 13 (2)

47-61

EN

Every year the prevalence of Autism Spectrum of Disorders (ASD) is rising. Is there a unifying mechanism of various ASD cases at the genetic, molecular, cellular or systems level? The hypothesis advanced in this paper is focused on neural dysfunctions that lead to problems with attention in autistic people. Simulations of attractor neural networks performing cognitive functions help to assess system long-term neurodynamics. The Fuzzy Symbolic Dynamics (FSD) technique is used for the visualization of attractors in the semantic layer of the neural model of reading. Large-scale simulations of brain structures characterized by a high order of complexity requires enormous computational power, especially if biologically motivated neuron models are used to investigate the influence of cellular structure dysfunctions on the network dynamics. Such simulations have to be implemented on computer clusters in a grid-based architectures.

15

Biowskaźniki źródłem informacji o nieprawidłowościach występujących w organiźmie człowieka w kontekście zaburzeń autystycznych u dzieci

Kałużna-Czaplińska J., Michalska M., Socha E., Rynkowski J.

Analityka : nauka i praktyka

|

2009

|

nr 1

58-61

PL

Oddziaływanie substancji chemicznych na organizm ludzki i określenie zależności między układem biologicznym a zagrożeniem środowiskowym, jakie niesie dana substancja, jest możliwe dzięki biowskaźnikom.