W artykule opisano różnice w podejściu do świadectw charakterystyki energetycznej (ŚCHE) w Polsce i kilku innych krajach europejskich, które przeanalizowano w ramach projektu crossCert z grupy Horizon2020. Celem projektu jest porównanie systemów, identyfikacja dobrych i złych praktyk oraz przyszłe ujednolicenie standardów oceny energetycznej budynków w Europie. W ramach współpracy międzynarodowej porównano systemy certyfikacji w Wielkiej Brytanii, Austrii, Danii i Polsce. Artykuł prezentuje układ pierwszych stron ŚCHE oraz omawia stosowanie klas energetycznych, systemy rekomendacji i etapy wymagane do uzyskania licencji audytora. Analizuje także istniejące bazy danych oraz systemy uwzględniane przy obliczaniu efektywności energetycznej budynków. Wyniki oraz wnioski (opisane pokrótce w artykule) płynące z projektu crossCert będą z pewnością cennym wkładem w przyszłe aktualizacje metodologii ŚCHE w całej Europie, w tym w Polsce.
EN
The article analyses the differences in the approach to Energy Performance Certificates (EPC) in Poland and several European countries, developed as part of the crossCert project under the Horizon2020 group. The goal of the project is to compare systems, identify best and worst practices, and work towards future harmonization of energy performance standards for buildings across Europe. Based on cross-testing, certification systems in the United Kingdom, Austria, Denmark, and Poland were compared. The article presents the layout of the first page of the EPC, discusses the use of energy classes, recommendation systems, and the stages required to obtain auditor certification. It also analyses existing databases and the systems used to calculate a building’s energy efficiency. The results and conclusions (briefly described in this article) from the crossCert project will undoubtedly provide valuable input for future updates to EPC methodologies across Europe, including in Poland.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.