Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 Badania Operacyjne i Decyzje

1 2007

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: activity based management at Polish universities

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Analiza kosztów dziekanatu w szkole wyższej z wykorzystaniem rachunku kosztów działań

Klaus A., Ryńca R., Kowalski M.

Badania Operacyjne i Decyzje

2007

nr 1

64-78

Obecnie tematyka sprawnego zarządzania kosztami nie dotyczy już jedynie przedsiębiorstw produkcyjnych czy usługowych nastawionych na zysk. Wiele czynników, a przede wszystkim świadomość osób zarządzających powoduje, że każda instytucja poszukuje rozwiązań umożliwiających wsparcie informacyjne w wymienionym obszarze. Zagadnienie to jest aktualne również w polskich uczelniach wyższych, które zaczynają zmagać się z coraz większą konkurencją oraz bardziej restrykcyjnymi regulacjami prawnymi. Bardzo pomocne wydaje się więc wprowadzenie w ich funkcjonowanie narzędzia gwarantującego lepsze zrozumienie kosztów, ich optymalizację, poprawę jakości usług, a w konsekwencji zwiększenie zadowolenia studentów. Narzędziem takim może być rachunek kosztów działań, o czym przekonało się już kilka uniwersytetów z Wielkiej Brytanii czy Australii. W artykule zaprezentowano sposób, w jaki rachunek kosztów działań można zaimplementować w jednym z obszarów funkcjonalnych uczelni wyższej. Przedstawiono analizę kosztów dziekanatu za pomocą sugerowanej metody oraz korzyści jakie wynikają z jej zastosowania.

Nowadays the problem of efficient costs management affects not only the manufacturing industry concentrated on profits. Many factors, above all the managers awareness, cause that every institution is trying to find solutions which ensure information support in cost area. This is an important issue also for university education institutions. Currently Polish universities start to struggle with increased competition and more and more restrictive state legislatures. However, using such techniques as Activity-Based Costing (ABC), give them the possibility to gain a better understanding of costs, costs optimization, improved quality and a higher student’s satisfaction. This paper presents a way in which the ABC can be implemented in selected functional division of the university. It shows an analysis of the dean’s office costs using the ABC method and gives some examples of its advantages.