Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: Radosna Szkoła

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Greenery on Polish Playgrounds - a Case Study in Szczecin

Białczak-Bujek A.

Architektura Krajobrazu

2014

nr 4

28--39

This article presents the results of research conducted to evaluate the quality of green areas on playgrounds built in Poland. The multitude of projects undertaken to develop children’s playgrounds, which are done at considerable expense, should include an accompanying investment in greenery, not only for aesthetic reasons, but also because of the healthful impact on children. Funds are theoretically available for greenery, for example, in the flagship grant program “Happy Schools”, which finances the building of school playgrounds. However, in practice new greenery isn’t being included in the projects. What is the reason for this and how is it possible, since funds are allocated for this purpose? This article is an attempt to answer these questions.

Artykuł przedstawia wyniki badań, mających na celu ocenę jakości terenów zieleni na współcześnie powstających placach zabaw w Polsce. Licznym i kosztownym inwestycjom w miejsca zabaw dla dzieci, ze względów nie tylko estetycznych czy edukacyjnych, ale przede wszystkim zdrowotnych, powinno towarzyszyć inwestowanie w zieleń. Teoretycznie środki takie są zapewnione, choćby w sztandarowym programie dofinansowania placów zabaw dla dzieci na terenach szkół „Radosna Szkoła”. Okazuje się jednak, że w praktyce nowe tereny zieleni nie powstają. Jak to możliwe, skoro zarezerwowane są środki na ten cel? Dlaczego tak się dzieje? Artykuł jest próbą odpowiedzi na te pytania.

Plac zabaw w "Radosnej szkole"

Zimniak M.

Zieleń Miejska

2010

Nr 6

14-15

"Radosna szkoła" to program, którego celem jest stworzenie miejsc sprzyjających rozwojowi fizycznemu najmłodszych uczniów. Obniżenie wieku szkolnego spowodowało, że wzrosły oczekiwania wobec szkół podstawowych, które powinny być bezpieczne i atrakcyjne dla sześciolatków.