Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: Kreatywność

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Rozwijanie kreatywności uczniów w praktyce edukacyjnej

Hłobił A.

Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej

2011

R. 52 nr 187A

83--92

Obecnie bardzo silnie akcentuje się znaczenie inteligencji kreatywnej i konieczność go rozwoju jednostki. Wielu pedagogów zwraca uwagę na potrzebę przeobrażania systemów edukacyjnych tak, aby stymulowały one kreatywną postawę człowieka. Adaptacja i konformizm muszą ustąpić miejsca edukacji alternatywnej, gdzie na czele stawia się samodzielne myślenie zdecydowanie. Dlatego człowiek powinien być dziś wyposażony w takie cechy osobowościowe umiejętności życiowe, które będą drogowskazami po zawiłych ścieżkach współczesności. Tylko wyobrażnia i myślenie wyzwolone ze stereotypów i schematów warunkują wzrost I postęp w każdej dziedzinie życia. Tylko otwartość i elastyczność umożliwiają adaptację do wnikliwych warunków w zmieniającej się rzeczywistości. Celem dzisiejszej edukacji powinno być zatem kształcenie i wychowanie człowieka twórczego, otwartego, samodzielnego i odważnego, umiejącego we właściwy sposób dostosowywać się do zmieniających się w coraz szybszym tempie warunków życia, zdolnego do krytycznej refleksji nad sobą i światem.

Currently, very strongly empty sizes the importance of creative intelligence and the need for individual creative development. Many teachers highlights the need for transformation of education systems so that they stimulate the human creative attitude. Adaptation and conformism must give way to alternative education which. puts at the head of the independent thinking and decide. Therefore, man should be stil filtted with such personality traits and life skilis that will be signs on the intricate paths of the prezents. Only the imagination and thinking Iiberated from stereotypes and patterns of growth condition and progress in every area of life. Only openness and flexibility allows adaptation to new condition in a changing world. The purpose of education today should therefore be a lifelong and education of man's creative, open, independent and courageous, who could properly adapt to chaning at an accelerating pace of living, able to critically.