PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 8

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  ECTS
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
System kart przedmiotów w ramach programu ECTS na Politechnice Łódzkiej
Drzymała P., Smółka K., Welfle H., Wiak S.
Studia Informatica
|
2010
|
Vol. 31, nr 2B
323-334
PL
Artykuł przedstawia założenia i wprowadzenie do systemu ECTS na Politechnice Łódzkiej. Przedstawiono projekt i realizację systemu Kart Przedmiotów w ramach ECTS. Praca opisuje poszczególne funkcjonalności systemu oraz ich rozwiązania. W ramach systemu opracowano abstrakcyjną warstwę bazodanową, która pozwala na współpracę systemu z różnymi bazami danych oraz buforowanie danych przeznaczonych do wypełniania formularzy (jako rozwiązania autorskie).
EN
The paper presents the assumptions and the introduction of the ECTS system at the Technical University of Lodz. Presents the design and implementation of the System Card Courses under ECTS. Work describes the different functionality of the system and their solutions. In the system developed an abstract database layer that allows the system to work with various databases and data caching for filling out forms (as a solution to the authors).
2
Content available remote Wybrane elementy implementacji procesu bolońskiego w Akademii Obrony Narodowej : Europejski System Transferu i Akumulacji Punktów
Soboń A.
Zeszyty Naukowe AON
|
2008
|
nr 4(73)
178-187
EN
The European community fosters cooperation between educational institutions of whole Europe and the quality of education with the common participation of students. Students’ mobility is recognized as an exceptional element of cooperation, studying for a certain period of time at a foreign university - as an integral element of university curriculum. The European Credit Transfer System - ETCS is a tool basing on the cooperation, providing full transparency and recognition of achievements. Full transparency and recognition of the workload at a foreign university with the use of the ETCS may be effectively counted and converted in the student's course of study at home. The ETCS builds good relations and mutual trust between partner universities. Hence it is so important for the National Defence University entering the European Higher Education Area to verify appropriately the ECTS for the conducted courses of study as well as ensure complete information in University ETCS Catalogue.
3
Content available remote Harmonizacja europejskiego szkolnictwa wyższego w świetle Procesu Bolońskiego
Piotrowska-Trybull M.
Zeszyty Naukowe AON
|
2008
|
nr 1(70)
197-209
EN
The article presents a range of problems regarding changes in European higher education in the framework of Bologna Process. In particular, the article discusses the main assumptions of the process determining the creation of the European Area of Higher Education. Among them: the system of easily readable and comparable degrees and diplomas, system based on three main cycles, European Credit Transfer System (ECTS), promotion of students, teachers and researchers mobility, co-operation in education quality assurance. Poland has been participating in Bologna Process since 1999 and during this time many changes were implemented into civilian higher education system. However, the military higher education system is at the beginning of the process of indispensable changes that should be implemented until 2010. Dissemination of knowledge on Bologna Process in the military education system should contribute to the increase of understanding and acceptance of proposed changes thanks to which interrelations between Polish and foreign military academies and civilian universities will become stronger.
4
Logistyka i interoperacyjność w polityce transportowej unii europejskiej
Antonowicz M., Zalaśkiewicz P.
Logistyka
|
2007
|
nr 3
CD-CD
PL
Autorzy w swoim referacie przedstawią role logistyki i interoperacyjności w polityce rozwojowej transportu towarowego. Szczególna uwagę zwracają na obszary wsparcia przez logistykę transportu. Są to miedzy innymi nowe technologie teleinformatyczne, jakość i wydajność usług., szkolenia logistyczne, multimodalność czy w końcu na integracje administracyjna. Wskazuja na potrzebe nowoczesnego zarządzania łańcuchami dostaw z udziałem transportu W dziedzinie interoperacyjności wskazują na znacznie TSI, ERTMS, ECTS. Podkreślają znaczenie strategii wdroSeniowej w dziedzinie interoperacyjnosci. Zwracają uwagę iS bez wdroSenia interoperacyjności transport kolejowy o charakterze transeuropejskim ma małe szanse rozwoju. Jest to istotne takSew układzie narodowego planu w zakresie ERTMS.
5
Deklaracja Bolońska
Bielski M. W.
Nowa Elektrotechnika
|
2005
|
nr 11 (15)
6
6
Organizacja studiów magisterskich w systemie dwustopniowym na kierunku inżynieria materiałowa
Pakieła Z., Kurzydłowski K.J.
Inżynieria Materiałowa
|
2000
|
R. XXI, nr 5
193-196
PL
Przemiany społeczne po 1989 roku spowodowały konieczność zmiany modelowej sylwetki inżyniera materiałowego. Absolwent oprócz wiedzy specjalistycznej z zakresu Inżynierii Materiałowej powinien posiadać również wiedzę ułatwiającą ciągłe doskonalenie się i nabywanie nowych umiejętności oraz wiele umiejętności adekwatnych do wymagań współczesnego rynku pracy. W wyniku przeprowadzonych analiz przyjęto, że spełnienie tych postulatów będzie łatwiejsze przy wprowadzeniu dwustopniowego, elastycznego systemu studiów. Taki system uruchomiono na WIM w 1997 roku. Pięcioletni okres studiów podzielono na dwa etapy: studia inżynierskie, które moga kończyć się dyplomem inżyniera po siedmiu semestrach i studia magisterskie, które kończą się dyplomem magistra inżyniera po dziesięciu semestrach. Trzyletnie doświadczenia z realizacji elastycznych studiów dwustopniowych prowadzonych na Wydziale Inżynierii Materiałowej PW pokazują, że system ten jest lepiej dostosowany do obecnych realiów. W wyniku reformy studiów powstała również możliwość przyjmowania na studia magisterskie studentów będących absolwentami innych kierunków. Czy możliwość ta zostanie wykorzystana, pokażą najbliższe lata. Konieczna do tego będzie akcja informacyjna oraz utrwalenie się w świadomości studentów, że możliwość taka istnieje i jej wykorzystanie jest korzystne dla dalszej kariery zawodowej.
EN
Transformation of the Polish political system and Polish economy justified the need for a major changes in curriculum of graduates of materials science and Engineering Department. The graduates in the market economy should combine knowledge in the field of Materials Science with ability to adopt in modern job markets. At Department of Materials Science Engineering of Warsaw University of Technology it has been assumed that the new call for elastic educational system. Such system was introduced in 1997. It offer 7 semester engineering education and 10 semester program for master degree. A three years experience with the new system is positive. The new system opens the possibility of enrolment for master program graduates of other departments. Efforts are needed to use this options to attract more students to Mat. Science Dept. in Poland.
7
Koncepcja nauczania inżynierii materiałowej na wydziałach mechanicznych
Dobrzański L.A.
Inżynieria Materiałowa
|
2000
|
R. XXI, nr 5
196-205
PL
W artykule przedstawiono strukturę studiów realizowanych na Wydziale MechanicznymTechnologicznym Politechniki Śląskiej w Gliwicach zgodnych z europejskim elastycznym trójstopniowym systemem studiów E2TS2 i możliwości podejmowania studiów dziennych I stopnia inżynierskich, uzupełniających II stopnia magisterskich, jednolitych magisterskich oraz studiów doktoranckich. Scharakteryzowano nowo wprowadzone ogólne plany studiów na czterech kierunkach oraz pięć profili specjalizacyjnych wprowadzonych na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn. Opisano istotę uchwalonego wydziałowego systemu punktowego ECTS oraz ogólnie zaprezentowano specjalności dydaktyczne dostępne dla studentów. Na tym tle szczególnie wyeksponowano koncepcję nauczania nauki o materiałach oraz inżynierii materiałowej na wydziałach mechanicznych.
8
I rok funkcjonowania systemu punktów kredytowych w Politechnice Śląskiej
Blacha L., Hernas A.
Inżynieria Materiałowa
|
2000
|
R. XXI, nr 5
213-214
PL
W artykule przedstawiono zasady wdrażanego systemu punktów kredytowych na trzech kierunkach kształcenia w Politechnice Śląskiej; inżynieria materiałowa, metalurgia oraz zarządzanie i inżynieria produkcji. Wskazano pierwsze efekty wynikające z rocznego funkcjonowania systemu oraz potenjalne zagrożenia i utrudnienia mogące wystąpić przy wdrażaniu tego systemu na wyższych latach studiów.
EN
Silesian Technical University has relaunched the European Credit Transfer System to three branches of education; material engineering, metallurgy, management and engineering of production. The fundamental rules of credit transfer system were determined. The first result and effects after a year operating of system are presented in this paper. The potential problems and various hazard connected with function of this system on higher semesters of education were discussed.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.