Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

The state of the environmental awareness of students from Poland, Slovakia and Ukraine - selected results

Cynk K.

Civil and Environmental Engineering Reports

|

2017

|

No. 24(1)

21--37

EN

In the article was presented results of international researches about environmental consciousness. The project was realized in 2015. The main purpose of this article is to describe the level of environmental knowledge, values and attitudes among university students from Central Eastern Europe. In introduction of article was defined concept of environmental awareness. The research problem is question: What are differences in the state of environmental awareness between respondents living in the Poland, Slovakia and Ukraine? In the first part text was presented methodology of the conducted research. The second part of the article concerns the analysis of the collected data. On the basis of the conducted research it can maintain that the students of Central and Eastern Europe generally declared interest the state of the environment. The overall outcome of the research leads to the conclusion that the highest proportion of the respondents who declared interest in the environmental protection came from Slovakia. The fact that in their opinion it should care about the environment more than the students from Poland and Ukraine may result from the higher level of the environmental awareness.

PL

W artykule przedstawione zostały wyniki międzynarodowych badań na temat świadomości środowiskowej. Projekt został zrealizowany w roku 2015. Głównym celem niniejszego artykułu jest opisanie poziomu wiedzy, akceptowanych wartości i postaw studentów z Europy Środkowej i Wschodniej względem przyrody. We wstępie artykułu zdefiniowano pojęcie świadomości środowiskowej. Problem badawczy został sformułowany w następujący sposób: Jakie występują różnice w stanie świadomości środowiskowej między respondentami z Polski, Słowacji i Ukrainy? W pierwszej części artykułu przedstawiona została metodologia przeprowadzonych badań. Druga część tekstu dotyczy analizy zebranych danych. Na jej podstawie można stwierdzić, że wybrani studenci z Europy Środkowej i Wschodniej ogólnie wykazywali zainteresowanie stanem środowiska przyrodniczego. Przeprowadzona analiza statystyczna pozwala również na sformułowanie wniosku, iż najwyższy odsetek respondentów, którzy deklarowali zainteresowanie ochroną środowiska stanowili słowaccy studenci. Fakt ten świadczy o tym, iż respondenci ze Słowacji prezentowali wyższy poziom świadomości środowiskowej niż studenci z Polski i Ukrainy.

2

Budowanie świadomości pracowniczej w systemach zarządzania środowiskowego

Gajdzik B.

Problemy Ekologii

|

2009

|

R. 13, nr 4

177-180

PL

W niniejszym artykule przedstawiono kluczowe założenia procesu budowy świadomości pracowniczej w systemach zarządzania środowiskowego. Świadomość pracownicza ma istotne znaczenia dla zwiększenia efektywności działań na rzecz poprawy jakości środowiska. Zgodnie z założeniami normy PN-EN ISO 14001:2005 kształtowanie świadomości pracowników jest jednym z komponentów systemu zarządzania środowiskowego. Przedstawiono założenia procesu budowy świadomości pracowniczej w organizacjach zarządzanych środowiskowo.

EN

In the paper presents the key elements of the employees' awareness building process in environmental management systems. It is a very important component of environmental management system at the company because it influences results of the system and quality of the environment. The category employees' awareness is a component of the standard ISO 14001. In the paper the structure of building the employees' awareness was presented in organizations that are realized environmental management.

3

Świadomość środowiskowa polskiego społeczeństwa

Tuszyńska L.

Problemy Ekologii

|

2007

|

R. 11, nr 5

233-236

PL

Świadomość środowiskowa (ekologiczna) obejmuje przekonania, poglądy, opinie oraz wzorce zachowań, związane ze stosunkiem ludzi do przyrody. Podłożem świadomości jest wiedza nabyta w szkole i poza szkołą, tradycja kulturowa określonej grupy społecznej, presja opinii tej grupy oraz własne doświadczenia. Z badań wynika, że ponad 80% społeczeństwa interesuje się ochroną środowiska (17,69% wykazuje - duże zainteresowanie, a 64,51% średnie). Zdaniem 55,86% ankietowanych w gminach należałoby prowadzić działania środowiskowe dotyczące np. wprowadzania terenów zielonych w osiedlach, gospodarki odpadami, budowy oczyszczalni ścieków. Współczesne standardy światowe narzucają edukacji środowiskowej poważne wymagania. Nauczyciel powinien umieć myśleć kategoriami globalnymi ludzkości i umieć takie myślenie przenieść do szkoły oraz społeczności lokalnej. Nauczyciel przygotowywany jest do pracy z uczniami, a jego działalność społeczna zależy bardziej od indywidualnych potrzeb i motywacji. Zatem istnieje potrzeba kompleksowych rozwiązań. Zależy to w dużej mierze od dobrej woli, świadomości ekologicznej i zaangażowania samorządów lokalnych. W programie ochrony środowiska gminy musi być miejsce nie tylko na systemowe rozwiązania inwestycyjne ale również na edukację lokalnego społeczeństwa, które z tych inwestycji korzysta.

EN

Environmental awareness comprises convictions, views, opinions and behavioral patterns related to human attitude towards the nature. The knowledge gained at school but also elsewhere, cultural tradition of a given social group, pressure of this group's opinion and own experiences constitute the foundations of environmental awareness. The research data shows that over 80% of society are interested in environmental protection (17,69% express high interest, 64,51% medium interest). In the opinion of 55,86% of the questionnaire respondents , environmental activities in municipalities should address creating green areas at housing estates, waste management and construction of wastewater treatment plants.Current world standards pose serious challenges to environmental education. Teachers should be capable of thinking in global terms and be able to transfer this way of thinking to schools and to local communities. Teachers are prepared to work with students and their activities within the society depend of individual needs and motivations. Therefore there is a strong need for complex solutions. It depends to as large extend on a positive attitude, environmental awareness and involvement of local authorities. In its environmental protection programme, a municipality should ensure space not only for investment projects but also for environmental education of the local communities who benefits from these investments.