Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  ślepota
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
Według danych Światowej Organizacji Zdrowia (ang. World Health Organisation, WHO) blisko 6 mln ludzi na świecie dotkniętych jest ślepotą lub znacznym upośledzeniem widzenia, które wynikają ze schorzeń rogówki. Każdego roku przymglenie rogówki, spowodowane infekcją, urazem, zapaleniem, zwyrodnieniem lub niedoborami żywieniowymi, stanowi przyczynę utraty widzenia w jednym oku u 1,5–2 mln osób. Najczęstszym powodem przymglenia rogówki, zarówno w krajach rozwijających się, jak i rozwiniętych, jest jej zakażenie [1,2]. W niniejszym artykule omówione zostanie infekcyjne zapalenie rogówki wywołane przez bakterie.
PL
W Polsce liczba osób z dysfunkcjami wzroku (uszkodzeniami i chorobami narządu wzroku), w tym osób z niepełnosprawnościami prawnymi oraz deklarujących ograniczenia w wykonywaniu normalnych czynności, stanowi aż 1/3 ogółu ludności. Powszechnie wiadomo, że słuch odgrywa ważną rolę w funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnością narządu wzroku. Jednocześnie osoby te często boją się opuścić znane im otoczenie, np. własne domy. Istotnym wsparciem osób z niepełnosprawnością narządu wzroku byłaby możliwość zapoznania się z takimi dźwiękami, które mogą napotkać w środowisku zewnętrznym. W toku badań w CIOP-PIB zebrano zestaw dźwięków, które mogą być wykorzystane przez osoby z niepełnosprawnością narządu wzroku do zapoznania się z otoczeniem, do którego potencjalnie mogą się udać. Dźwięki nagrywano z wykorzystaniem techniki ambisonicznej oraz binauralnie za pomocą mikrofonów wbudowanych w zestaw słuchawkowy. Rozwiązania te pozwoliły na uzyskanie wrażenia przestrzennego związanego z prawidłowym kierunkiem docierania dźwięku. Materiał dźwiękowy obejmuje szereg sytuacji, w których osoba z niepełnosprawnością narządu wzroku może się znaleźć, i zawiera dźwięki zarejestrowane nie tylko w domu, lecz także np. w pobliżu skrzyżowań czy w budynkach biurowych. Dokonano niezbędnych konwersji danych w celu uzyskania plików w formacie, który można odtwarzać na słuchawkach podłączonych do komputera. Pozyskane dane przeznaczone są do wykorzystania w oprogramowaniu służącym do zapoznania osób z niepełnosprawnością narządu wzroku z potencjalnie nowymi dla nich.
EN
In Poland, the number of people with visual impairment (damage and disease of the visual organ), including legal disabilities and those who declare that they have limitations in carrying out normal activities is 1/3 of the total population. It is well known that the hearing plays an important role in the functioning of people with visual impairment. At the same time, these people are often afraid of leaving their well-known environment, such as their homes. It would be important for people with visual impairment to become familiar with surrounding sounds that they might encounter in an external environment. During the research carried out in CIOP-PIB a set of sounds has been collected that can be used by people with visual impairment to familiarize with the environment to which they can potentially go. The Ambisonics technique was used and sounds were binaurally recorded with the use of microphones built into the headset. These solutions allowed to obtain the spatial impression associated with the correct direction of the sound. The audio material includes a number of situations in which a person with a visual impairment could potentially be found, recorded not only at home but also, for example, near junctions or in office buildings. Necessary data conversions were used to obtain files in a format that could be played back over headphones connected to a PC. The data obtained is intended for use in the software familiarizing people with visual impairment with potentially new situations for them.
EN
The ability of some humans to echolocate has become widely known primarily due to a small number of famous expert echolocators who are capable of extraordinary feats. However, a lesser-known fact is that all humans exhibit this skill unconsciously and can learn it relatively quickly and implicitly through repeated practice. In our experiments we tested groups of 12 blind and 14 sighted untrained participants in a simple echolocation test - localizing a 1m x 2m vertical wall at distances between 1 and 3 meters using 10 different types of sounds as the source signals for the echolocation attempts. There were significant differences between the participant groups and between some of the tested sounds. Although the groups were small, a clear difference was also observed between the experienced totally blind participants and the legally blind visually impaired participants that had residual light sensitivity. From the compared sounds 3 kHz and 4 kHz synthetic percussion sounds, pink and blue noise were among the sources that led to the highest chances of correctly guessing the obstacle’s direction and distance.
PL
Podjęto problematykę projektowania i konstruowania urządzeń wspomagających osoby z niepełnosprawnością wzroku. Dokonano przeglądu nowoczesnych urządzeń elektronicznych oraz systemów teleinformatycznych nawigacji osobistej w terenie miejskim.
EN
The paper concerns with the design and construction of technical aids for visually impaired people and covers a review of teleinformatic systems and electronic devices for personal navigation in urban area.
5
Content available remote Informatics in the service of visually disabled children
EN
The progress in modern technologies in the area of information and communication has an influence on institutions and individuals. At schools, informatics may be helpful to blind children in the form of numerous teaching aids. For blind children, the computer is an excellent didactic aid which stimulates their development. Computer programs create a natural potential for individualization of the learning process, diversified depending on the child's predispositions and degree of development, and the type and degree of sight damage.
PL
Postęp nowoczesnych technologii w obszarze informatyki i komunikacji ma wpływ na instytucje i jednostki. W szkole informatyka może być pomocna niewidomym dzieciom poprzez różnego rodzaju środki dydaktyczne. Dla niewidomych dzieci komputer jest doskonałym środkiem dydaktycznym, który stymuluje ich rozwój. Programy komputerowe tworzą naturalne możliwości dla indywidualizacji procesu nauczania, dostosowują zakres do poziomu rozwoju dziecka i stopnia utraty wzroku.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.