Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Ocena kondycji finansowej i majątkowej w praktyce zarządzania ośrodkiem szkolenia kierowców : analiza wybranego przykładu

Żuraw P., Mazur M.

Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe

|

2016

|

R. 17, nr 6

1827--1835

PL

W artykule omówiona została przykładowa ocena kondycji finansowej i majątkowej przedsiębiorstwa działającego w branży szkolenia kandydatów na kierowców. Autorzy posłużyli się danymi pochodzącymi z ksiąg rachunkowych firmy za lata 2013 – 2014. Wykorzystywanie tego rodzaju kalkulacji nie jest popularnie stosowaną metodą analityczną w ośrodkach szkolenia kierowców. Osią przewodnią artykułu jest teza, że zastosowanie specjalistycznych narzędzi analitycznych jest czynnikiem wpływającym na jakość procesu zarządzania specyficznym rodzajem niskobudżetowych przedsiębiorstw szkoleniowych, funkcjonujących na konkurencyjnym rynku.

EN

The article discussed the model assessment of the financial standing of the company operating in the field of training candidates for drivers. The authors used the data from the accounting records of the company for the years 2013 - 2014. Using this type of calculation is not a commonly used analytical method in the drivers training centers. The pivot of the article is the thesis saying that the use of specialist analytical tools is a factor influencing the management process quality of specific type of low-budget training enterprises, operating on the competitive market.

2

Etyka jako niezbędny instrument wsparcia zarządzania we współczesnych organizacjach

Żuraw P.

Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki

|

2014

|

Nr 1

109--122

PL

Dyscyplina jaką jest etyka, stoi na straży norm, które z założenia mają wskazywać właściwe drogi postępowania człowieka. Normy te odpowiadają na zasadnicze pytania dotyczące możliwości wyboru w konkretnych działaniach dobra lub zła. Etyka dociera do każdej sfery ludzkiego życia, w tym m.in. do: ekonomii, gospodarki i biznesu, stąd mówimy o etyce biznesu, etyce życia gospodarczego. Współczesny biznes, a w konsekwencji zarządzanie – bogate w różnorodne metody i koncepcje (określane mianem nowoczesnych, efektywnych, skutecznych) potrzebuje szerszego spojrzenia, które będzie przede wszystkim uwzględniało drugiego człowieka. Obecnie na znaczeniu w naszym życiu przybierają cyfry, efekty, wyniki, cele. Stanowią one istotne komponenty zarządzania. Jednak czy są one najważniejsze? Czy nie przysłaniają najwyższej wartości, jaką jest człowiek? W niniejszym artykule autor stara się znaleźć obiektywną odpowiedź na postawione w ten sposób pytanie.

EN

Ethics is a discipline guarding the standards which are created to point the right norms of conduct. These standards answer the fundamental questions concerning the options of choice in concrete activities of good and evil. Ethics reaches every sphere of human life, including economics, the economy and business; that is why, one talks about business ethics or economic ethics. Modern business, and, in consequence, management – full of various methods and concepts (described as modern, effective, successful) – needs a broader look considering the other human being. Numbers, effects, results and aims become more important nowadays. They are essential components of management. However, are they the most important things? Do they not obscure the most significant value: the human being. In this article the author attempts to find an objective answer to this question.

3

Wybrane psychologiczne aspekty zarządzania ośrodkiem szkolenia kierowców w świetle obecnych uwarunkowań społecznych, gospodarczych i prawnych

Żuraw P.

Logistyka

|

2014

|

nr 3

7175--7184

PL

W artykule omówione zostały psychologiczne determinanty zarządzania ośrodkami szkolenia kierowców. Problem jest istotny ze względu na specyficzną sytuację w jakiej znalazła się polska branża szkoleniowa. Na wspomnianą specyfikę składają się: przepisy nowej ustawy o kierujących pojazdami, narastający niż demograficzny, duża ilość szkół nauki jazdy na rynku oraz kryzys gospodarczy. Złożoność sytuacji sprawia, że duża część ośrodków szkolenia kierowców będzie musiała w najbliższej przyszłości zrezygnować ze szkolenia. Przedsiębiorcy, którzy pozostaną na rynku będą musieli mieć świadomość tego, że kluczowym i najbardziej konkurencyjnym aspektem w prowadzeniu działalności będzie odpowiednie podejście do człowieka, a konkretnie do: pracownika i klienta (kursanta). O tym, jak powinno wyglądać to podejście, przedstawiono w niniejszym artykule.

EN

In the article psychological aspects of management of driver training centers are discussed . The problem is crucial in view of specific situation faced by Polish training branch. The aforementioned specific consists of: the regulations of the new Act of vehicle drivers, increasing demographic depression, a large number of driving schools on the market and economic crisis. The complexity of the situation will force a lot of driver training centers to withdraw from training. The entrepreneurs who remain on the market will have to be aware that the essential and the most competitive aspect of running a business will be an appropriate attitude to a person, more specifically to: an employee or a customer (student). This article presents how the attitude should look like

4

Etyka jako narzędzie wspomagające zarządzanie ośrodkiem szkolenia kierowców

Żuraw P.

Logistyka

|

2012

|

nr 3

PL

Celem artykułu jest określenie roli etyki w procesie zarządzania ośrodkiem szkolenia kierowców. W artykule zdefiniowane jest pojęcie etyki ogólnej, etyki zawodowej w kontekście Kodeksu Etycznego Instruktora Nauki Jazdy. Autor podkreśla, że znajomość norm etycznych, które wynikają z kodeksu honorowego instruktorów, jest w środowisku branżowym znikoma. W przekonaniu autora, fakt ten wynika m.in. z niedostatecznej promocji kodeksu, jak również braku motywacji wśród nauczycieli jazdy do permanentnego samodoskonalenia zawodowego, kształtowania własnej osobowości, a tym samym rozwoju moralnego. W artykule udowadniana jest teza, że w czasach kryzysu gospodarczego, deprecjacji jakościowych standardów obsługi klientów, nadrzędnym celem przedsiębiorców prowadzących szkoły nauki jazdy, powinno być postępowanie zgodne z zasadami etycznymi. Etyka jest gwarancją rzetelności, uczciwości, a tym samym satysfakcji klientów (kursantów). Działania etyczne w tego rodzaju działalności mogą być również jedną z przyczyn kształtowania bezpiecznych postaw za kierownicą przyszłych kierowców

EN

The aim of this article is to describe the role of ethics in the process of managing a driving school. The notion of general ethics, professional ethics in the context of the Driving Instructor`s Code of Ethics is defined in the article. The author emphasizes the fact that the knowledge of ethical standards which result from the instructors` code of honour, is slight in the trade environment. In the author`s conviction, this fact, among others, arises due to insufficient promotion of the code and the lack of motivation to constant professional self-improvement among driving instructors, shaping their personalities and thus moral development. In this article the thesis is proved that in days of economic crisis and qualitative standards of customer service depreciation, the superior aim of businessmen running driving schools should be conduct in accordance with ethical principles. Ethics is the guarantee of reliability, honesty and thus customers` (participants in the course) satisfaction. Ethical actions in this kind of activity may also be one of the causes of moulding safe attitudes of future drivers behind the wheel.

5

E-learning w organizacji szkolenia kandydatów na kierowców

Żuraw P.

Logistyka

|

2011

|

nr 6

CD-CD

PL

E-learning jest nową, proponowaną metodą w szkoleniu kandydatów na kierowców. Reguluje to ustawa o kierujących pojazdami, która zacznie obowiązywać w 2012r. Założenia zapisów prawnych wskazują, że e-learning może być wykorzystywany nie przez wszystkie szkoły jazdy, lecz jedynie przez ośrodki spełniające dodatkowe wymagania dotyczące m. in. zakresu szkolenia na wszystkie kategorie prawa jazdy, organizowania obligatoryjnych szkoleń dla instruktorów nauki jazdy. Nowym zapisom zarzuca się forsowanie praktyk monopolistycznych w stosunku do największych i najsilniejszych na rynku ośrodków. Od momentu ogłoszenia treści nowej ustawy słychać głosy krytyki, że szkolenie w systemie e-learningowym powinno być możliwe dla wszystkich szkół nauki jazdy. Celem artykułu jest wskazanie, że e-learning nie musi oznaczać jedyną i słuszną metodę nauczania. E-learning to metoda nowoczesna, ale niekoniecznie najskuteczniejsza biorąc pod uwagę specyfikę uczenia poruszania się w ruchu drogowym.

EN

E-learning is a new method offered in drivers` education. It is regulated in a law concerning drivers, which is going to be in effect in 2012. The principles of legal articles show that e-learning cannot be used by all the driving schools, but only by the ones meeting additional requirements concerning among other things: the scope of education for all the driving licence categories and organizing obligatory trainings for driving instructors. New regulations are being accused of forcing monopolistic practices towards the biggest and the strongest driving schools on the market. Since the moment of issuing the content of the new law critics have been saying that e-learning system of a training course should be available to all the driving schools. The aim of the article is to point out the fact, that e-learning does not have to be the one and only correct teaching method. E-learning is a modern method, but not necessarily the most effective one, taking into consideration specificity of teaching how to move in the road traffic.

6

Charakterystyka oraz wyznaczniki jakościowe organizacji systemu szkolenia kandydatów na kierowców w Polsce

Żuraw P.

Logistyka

|

2011

|

nr 3

PL

Artykuł przedstawia charakterystykę systemu szkolenia kandydatów na kierowców w Polsce. Poruszana problematyka jest o tyle istotna, ponieważ od organizacji tego systemu zależy m.in. stan bezpieczeństwa na polskich drogach. Autor artykułu opisuje etapy związane z uzyskiwaniem uprawnień do przeprowadzania szkoleń na prawo jazdy, warunki niezbędne do prowadzenia ośrodka szkolenia kierowców, a także drogę do otrzymania prawa jazdy przez potencjalnych kursantów. W sposób obiektywny stara się wskazać na zalety i wady obowiązującego systemu, który w obecnym kształcie nie przyczynia się w znacznej mierze do podnoszenia poziomu bezpieczeństwa. Przeprowadzona analiza nie ma znamion profesjonalności, bowiem wymagałaby sporządzenia obszernego raportu. Autor, który zarazem jest praktykiem w tej branży, stara się zwrócić uwagę czytelnika na najistotniejsze tezy, które nadają zarys współczesnej organizacji kursów na prawo jazdy. Na bazie sporządzonej charakterystyki wymienione zostały najważniejsze zdaniem autora propozycje zmian, które wprowadza nowa ustawa o kierujących pojazdami. Stanowią one wyznaczniki jakościowe, które w założeniu powinny przyczynić się do ulepszenia systemu szkolenia.

EN

The article presents a description of the future drivers training system in Poland. The issues raised are important, because among others, the safety condition on Polish roads depends on this system organization. The author of this article describes some stages connected with obtaining rights to train future drivers, to run a drivers` education center, and also the way of getting a driving license by the potential participants in a course. He objectively tries to point out all the good and bed points of the binding systems, which in current form does not really contribute to the raise in a safety level. The analysis above does not have any hallmarks of professionalism, because it would require making a indepth report. The author, who is a practitioner in this business, tries to draw a reader`s attention to the most crucial points, which outline the modern driving lessons organization. On the basis of the description made, the most important proposals of changes (new law) were mentioned. They are the quality indicators, which should contribute to the improvement of the training system.