Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Innowacje procesowe w logistyce produkcji

Frąś J., Romanow P., Świekatowski R.

Logistyka

|

2015

|

nr 3

5638--5645

PL

Innowacje mogą i powinny stanowić podstawowy czynnik sukcesu każdego przedsiębiorstwa. W prezentowanej pracy przedstawiono problematykę doskonalenia procesów w logistyce produkcji. Ciągłe dążenie do poprawy procesów w logistyce produkcji przedstawiono na przykładzie przedsiębiorstwa międzynarodowej grupy – lidera rynku instalacji, opartą o metodę Kaizen. Stosowanie tej metody wymaga ciągłego nadzorowania procesów w logistyce produkcji i określania obszarów wymagających zmian. Narzędziem identyfikacji tych zmian były badania ankietowe przeprowadzone wśród pracowników badanego przedsiębiorstwa, zaangażowanych w te procesy. W artykule zaprezentowano w formie opisowej i graficznej wyniki badań, mających na celu identyfikację procesów w logistyce produkcji, wymagających innowacyjnych rozwiązań oraz określenie kierunków niezbędnych zmian.

EN

Innovation can and should be a fundamental factor in the success of the company. The paper presents the problem of improving processes in production logistics. Constantly striving to improve production logistics processes shown in the example of the international group - the market leader in installation, based on the method of Kaizen. Using this method requires constant supervision in production logistics processes and identify the areas for change. Tool for identifying these changes were surveys conducted among employees surveyed enterprise involved in these processes. The paper presents the results of research in descriptive and graphic form, aimed at identifying production logistics processes requiring innovative solutions and determine the necessary changes.

2

Franchising as an instrument of integration in higher education

Szulce H., Świekatowski R.

LogForum

|

2014

|

Vol. 10, no. 2

175--183

EN

Background: It can be observed recently, that the sector of educational services is seen to have potential of changes in the system of the higher education. The problems of this area are more and more visible ones along with the growth of its competitiveness, which are a consequence of demographic changes and the maladjustment of an educational offer to the need of the labor market. Therefore, the tendency to the concentration seems to be more and more distinct and fully justified one, especially for private universities. The franchising seems to be a mechanism, which is most predestined for this type of actions covering the area of educational services. The essence and the possibilities of the implementation of franchising methods are presented in this paper. The process of creation of a franchising system and factors determining its choice as well as the mechanism of its implementation in the education were described. Methods: The paper is based on the analysis of literature sources and indicates the possibility to use the potential of franchising in the management of a university. The attempt was made to present this problem in the context of a franchisor and a franchisee as well as possible market changes. Results and conclusions: The paper is a study of the literature and uses the experiences of the implementation of franchising in various services areas. Its purposefulness as well as the possibilities of its application in higher education was shown. The lack of results of researches in this area makes impossible to precise the system and the scope of its implementation. The need of such researches was shown as well as the need of preparing a report showing the existing facts and possibilities to use franchising methods in this area.

PL

Wstęp: Coraz częściej sektor usług edukacyjnych jest postrzegany jako potencjał zmian w systemie szkolnictwa wyższego. Problemy tego obszaru stają się bardziej wyraziste wraz ze wzrostem jego konkurencyjności, które jest następstwem zmian demograficznych i niedostosowania oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy. W tej sytuacji coraz wyraźniejsza i w pełni uzasadniona jest tendencja do koncentracji, szczególnie w sferze uczelni niepublicznych. Mechanizmem najbardziej predestynowanym do tego typu działań w sferze usług edukacyjnych wydaje się być franczyza. W artykule zaprezentowano istotę i możliwości zastosowania franczyzy w omawianym obszarze. Opisano proces budowy systemu franczyzowego, czynniki decydujące o jego wyborze oraz mechanizm jego zastosowania w edukacji. Metody: Artykuł oparty o analizę źródeł literaturowych wskazuje na możliwość wykorzystania potencjału franczyzowego w zarządzaniu szkołą wyższą. Zagadnienie to próbowano ująć w kontekście zarówno franczyzodawców, jak i franczyzobiorców oraz możliwych efektów rynkowych i ekonomicznych. Wyniki i wnioski: Artykuł jest studium literaturowym wykorzystującym doświadczenia zastosowania franczyzy w różnych obszarach działań usługowych. Wskazano na celowość i możliwości jej zastosowania w obszarze szkolnictwa wyższego. Brak wyników badań w tej sferze nie pozwala sprecyzować systemu i zakresu jego wdrożenia. Wskazuje to na konieczność przeprowadzenia badań i przygotowania raportu ukazującego istniejące fakty oraz możliwości zastosowania działań franczyzowych w tym obszarze.

3

Wykorzystanie technik e-learning w kształceniu logistyków na przykładzie projektu "nedlog" - nowoczesna edukacja dla logistyków.

Świekatowski R., Cyplik P.

Logistyka

|

2007

|

nr 4

CD-CD

PL

W referacie scharakteryzowano koncepcję wykorzystania technik e-learning w ramach kształcenia logistyków. Opracowanie zawiera również opis projektu realizowanego w ramach programu Unii Europejskiej Leonardo da Vinci, którego celem jest opracowanie produktów dydaktycznych podnoszących jakość kształcenia i szkolenia zawodowego w zakresie szeroko pojętej logistyki. Projekt jest promocją innowacyjnych metod kształcenia wykorzystujących nowoczesne technologie. Wspiera również poprawę jakości systemów kształcenia i szkolenia zawodowego oraz uwzględnia potrzeby szkoleniowe osób i pracowników przemieszczających się z kraju do kraju. Ponadto w opracowaniu przedstawiono partnerów projektu, jego misję i cel skierowany w stronę nowoczesnych technologii kształcenia, a co za tym idzie promowania e-edukacji poprzez projekty międzynarodowe.

EN

The article presents an idea of preparing a pilot Project of European Union Leonardo da Vinci program. The project aims at creating didactic products which increase the quality of education and training in the field of logistics. The project promotes new methods of teaching involving ICT, supports improvement in quality of education and training and complies with training needs of people and workers traveling between countries. The article also describes partners of the project, its mission and its aims.

4

Wyższa Szkoła Logistyki - lider w kształceniu logistyków

Świekatowski R.

Logistyka

|

2006

|

nr 4

91-91