W prezentowanych treściach autor omawia warunki i system szkolenia w oddziałach piechoty w Polsce w okresie międzywojennym. Zwraca uwagę na przyczyny powstających trudności w szkoleniu żołnierzy. Porusza również kwestie dotyczące działalności wychowawczej.
2
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
W prezentowanych treściach autor omawia warunki i system szkolenia w oddziałach piechoty w Polsce w okresie międzywojennym. Zwraca uwagę na antagonizmy powstające w wojsku, których podłożem byli żołnierze różnych narodowości. Porusza również kwestie analfabetyzmu społeczeństwa mającego negatywne skutki szkoleniowo-wychowawcze w szeregach żołnierzy służby zasadniczej.
3
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
Funkcjonowania szkolnictwa podoficerskiego piechoty Wojska Polskiego w latach 1918-1939 jest problemem złożonym. Szkoły kształcące kandydatów na podoficerów zawodowych piechoty w systemie szkolnictwa piechoty, a nawet Wojska Polskiego spełniały szczególną rolę. Oprócz szkół podoficerów zawodowych, szkolących kadrę dla potrzeb wojska, funkcjonowały szkoły podoficerów piechoty dla małoletnich. Istotną rolę w procesie kształcenia podoficerów zawodowych piechoty, zwłaszcza po 1923 r. odgrywały także dywizyjne oraz pułkowe szkoły podoficerskie, w których służbę rozpoczynała większość podoficerów zawodowych WP okresu międzywojennego.
4
Dostęp do pełnego tekstu na zewnętrznej witrynie WWW
The article presents the history of attack and defence in limited visibility conditions in military conflicts of the 20th century. The author showed the attack and defence in night in conditions, and also technical developments applied successfully in this kind of actions in the 20th century that influenced them. The final part of the article concentrates on psychological aspects on contemporary battlefield in limited visibility conditions.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.