Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

1 2012

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Bibliotekarz, redaktor czy infobroker? Studia z zakresu informacji naukowej i bibliotekoznawstwa w edukacyjnych i zawodowych oczekiwaniach studentów

Aleksandrowicz R.., Piasecki T.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

2012

T. 20, nr 1

14--22

Przedmiotem proponowanego wystąpienia będzie analiza badań ankietowych przeprowadzonych wśród słuchaczy I i III roku studiów licencjackich oraz I roku magisterskich IINiB UWr. Celem zrealizowanych eksploracji było wskazanie zawodowych i edukacyjnych oczekiwań studentów oraz pokazanie problemów związanych z określeniem i modelowaniem grupy zawodowej absolwentów. Kwestia identyfikacji absolwenta z ofertą rynku pracy pojawia się bowiem w trakcie studiów, tymczasem znaczny odsetek ankietowanych nie zamierza pracować w zawodzie związanym z kierunkiem studiów już w momencie ich podjęcia. Zdecydowana większość studentów odczuwa ponadto dysproporcje między zainteresowaniami zawodowymi związanymi z kierunkiem studiów i proponowanymi przez instytuty treściami kształcenia. W tekście wskazane zostaną poza tym najbardziej popularne bloki programowe i najczęściej wskazywane zawody związane z profilem studiów INiB, w których chcieliby pracować absolwenci.

The subject of the proposed speech will be the analysis of the questionnaire research conducted among the students of the I and III year of Bachelor’s Degree and the I year of the Master’s degree of the LIS UW. The aim of conducted explorations was indicating professional and educational expectations of students and presenting problems related with determining and modeling the professional group of graduates. Since the issue of identifying the graduate with the employment market offer appears during the studies, while the significant percentage of the questioned does not intend to work in the profession related with the field of studies, already at the time of undertaking it. Besides the majority of students feel the disproportions between the professional interests related with the field of studies and the curriculum contents proposed by the institutes. Besides, the text will indicate the most popular program blocks and the most of ten indicated professions related with the LIS studies’ profile, in which the graduates would wish to work.