Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Cooperation between Students of Landscape Architecture and Physiotherapy in the Design of Effective Therapeutic Spaces

Adamczyk-Mucha K., Górska-Kłęk L.

Architektura Krajobrazu

|

2018

|

nr 4

54--67

EN

In many countries, green care is one of the preventive and pro-health strategies. Positive impact of green areas refers not only to their natural and aesthetic values, but also to health, social and economic benefits. There are many forms of therapy that use the positive influence of the natural environment on persons included in the definition of “green care”, e.g. hydrotherapy, sylvotherapy or terrain therapy. Interdisciplinary cooperation, including designers and therapeutic programme developers, is essential for the development of places that fully exploit their therapeutic potential. The goal of this work is to present an innovative (experimental) form of team cooperation between students of landscape architects and physiotherapy within the framework of interdisciplinary workshops leading to an improved common understanding of the scope of activities of landscape architects and physiotherapists and their joint work for the arrangement of various therapeutic spaces related to “green care”, serving to improve the health of their users. Workshops offer the opportunity to develop design solutions with a much higher utility value, which could not have been achieved without interdisciplinary cooperation. The possibility of verifying the design concept with the users of the space is an important didactic element, as well as establishing a productive partnership in future professional work, both for landscape architects and physiotherapists, providing the opportunity for dialogue and co-creation of good Polish school of “green care”.

PL

W wielu krajach jedną ze strategii zapobiegawczych i prozdrowotnych jest zielona opieka - „green care”. Pozytywne znaczenie terenów zielonych dotyczy nie tylko ich walorów przyrodniczych i estetycznych, ale również korzyści zdrowotnych, społecznych oraz ekonomicznych. Jest wiele form terapii wykorzystujących pozytywny wpływ środowiska naturalnego na człowieka mieszczący się w definicji „green care”, np. hortiterapia, silwoterapia czy terenoterapia. W kształtowaniu miejsc w pełni wykorzystujących swój potencjał terapeutyczny niezbędna jest współpraca interdyscyplinarna, w tym projektantów oraz osób tworzących programy terapeutyczne. Celem pracy jest przedstawienie innowacyjnej formy (eksperymentu) współpracy zespołowej studentów architektów krajobrazu i studentów fizjoterapii w ramach interdyscyplinarnych warsztatów prowadzących do lepszego zrozumienia zakresu działań architekta krajobrazu i fizjoterapeuty oraz ich wspólnej pracy na rzecz aranżowania różnorodnych przestrzeni terapeutycznych związanych z „zieloną opieką”, służących poprawie zdrowia ich użytkowników. Warsztaty dają możliwości wypracowania rozwiązań projektowych o znacznie większej wartości użytkowej, której nie udałoby się osiągnąć bez współpracy interdyscyplinarnej. Możliwość weryfikacji koncepcji projektowej z użytkownikami przestrzeni jest ważnym elementem dydaktycznym oraz zawiązaniem relacji owocującej w przyszłej pracy zawodowej zarówno dla architektów krajobrazu, jak i fizjoterapeutów, dając szansę dialogu i współtworzenia na gruncie polskim dobrej szkoły „zielonej opieki”.

2

Ogród terapeutyczny - stadium na przykładzie parku rehabilitacyjnego na terenie Stadionu Olimpijskiego we Wrocławiu

Lis A., Podhajska E., Górska-Kłęk L.

Architektura Krajobrazu

|

2012

|

nr 1

12--23

EN

This paper describes the analysis and structuring of ways of proceeding and patterns of spatial-formal solutions of the rehabilitation park designed in terms to minimize its cost. Research groups were students of landscape architecture (University of Environmental and Life Sciences in Wroclaw) and Physiotherapy (College of Physical Education in Wroclaw) solving a real project problem -the concept of a rehabilitation park at the rehabilitation center and the Academy of Physical Education in the Olympic Stadium in Wroclaw. There were used in this work the analytical and synthetic methods - starting with an analysis of conditions and restrictions, diagnose of problems and determining the underlying assumptions, the possible lines of the project action were crystallized consolidating them into clear structures. The presented results of research and conceptual works of authors and research groups show that the primary factor influencing the structuring of the right directions of the spatial-program modeling of park with a rehabilitation function are not only targets of rehabilitation programs, but also the economic conditions - in this case the assumption of low-budget project that seemingly restricting possibilities of activities influenced as a result these activities clean-up and stimulated the responsible choices.

3

Prozdrowotne elementy stylu życia studentów Akademii Wychowania Fizycznego i Uniwersytetu Ekonomicznego

Górska-Kłęk L., Mełeszko K., Boerner E.

Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna

|

2011

|

Vol. 17, nr 4

268-270

PL

Celem pracy była ocena wiedzy i zachowań pro zdrowotnych studentów uczelni wrocławskich - Akademii Wychowania Fizycznego (AWF) i Uniwersytetu Ekonomicznego (UE). W badaniach wzięło udział 186 studentów, w tym 89 z AWF i 96 z UE. Na podstawie uzyskanych wyników badań ankietowych stwierdzono, że nie występują istotne różnice w samoocenie stanu zdrowia - prawie wszyscy określają go jako dobry lub bardzo dobry. 25% studentów UE uważa, że nie dba o swoje zdrowie. Ponad połowa ankietowanych śpi w ciągu dnia. Około 30% nie je codziennie śniadania, a ponad 20% ciepłego posiłku. Trzy posiłki w ciągu dnia spożywa tylko 60% studentów UE i 80% studiujących na AWF. Najczęstszym wymienianym powodem niespożywania regularnych posiłków jest brak czasu. 10% ankietowanych studentów z AWF i 15% z UE przyznało, że nie są aktywni fizycznie. Najczęściej preferowaną aktywnością fizyczną było pływanie i jazda na rowerze. W badaniu wykazano, że nałogowo pali 40% studentów AWF i 27% UE. Aż ok. 35% ankietowanych z AWF i 12% studentów z UE sięgało po narkotyki, z tego ponad jedna piąta kilka razy w roku. Wykazano, że wiedza studentów na temat prozdrowotnych aspektów życia jest niewystarczająca.

EN

The goal of the study was the assessment of knowledge and behavior related to the health among the students of two universities in Wrocław: the University School of Physical Education (UPE) and the University of Economics (UE). Altogether 186 students: 89 from the University School of Physical Education and 96 from the University of Economics, participated in the study. On the basis of the results obtained from a survey by questionnaire, it was found that there were no significant differences in self-assessment of the state of health within the students - most of them described it as good or very good. 25% of the UE students stated that they do not take special care of their health. More than half of the respondents sleep during a day, about 30% do not have breakfast every day, and more than 20% do not eat warm meals at all. Only 60% of the UE students and 80% of UPE students have three meals daily. 10% of the UPE and 15% of the UE respondents admitted that they do not perform any physical activity. Swimming and cycling are the most preferred forms of physical activity. The study showed that 40% of the UPE students and 27% of the UE students are smokers. Approximately 35% of the UPE and 12% of the UE respondents admitted that they have used narcotics, even several times a year. It was revealed that the students' knowledge concerning the pro-health behaviour is insufficient.

4

Ocena fotogrametryczna stanu funkcjonalnego stopy biegaczy długodystansowych

Górska-Kłęk L., Biec E., Boerner E., Czerwieński P., Ratajczak B.

Acta Bio-Optica et Informatica Medica. Inżynieria Biomedyczna

|

2007

|

Vol. 13, nr 4

341-343

PL

Celem pracy była ocena ukształtowania stopy u biegaczy długodystansowych. Badaniom poddano 24-osobową grupę zawodników. Do oceny stanu budowy morfologicznej stóp wykorzystano metodę fotogrametryczną. Analiza uzyskanych wyników wykazała częstsze występowanie płaskostopia poprzecznego w starszej grupie wiekowej (50-72 lata). Natomiast w młodszej grupie wiekowej (20-30 lat) odnotowano częstsze występowanie pronacji lub supinacji przodo-stopia. U badanych przeważa typ stopy z różnym stopniem obniżenia wysklepienia podłużnego.

EN

The aim of the study was the evaluation of the feet shape of long-distance runners. The study was performed on 24 subjects. To assess the state of foot morphology photogrammetric method was applied. The obtained results demonstrate that diagonal flatfoot is more frequent in the older group (age of 50-72 years), whereas the pronation or forefoot supination are more common in the younger group (age of 20-30 years) of subjects.

5

Próba oceny świadomości ekologicznej młodzieży akademickiej 1 roku studiów dziennych AWF

Górska-Kłęk L., Kornafel D.

Problemy Ekologii

|

2004

|

R. 8, nr 1

42--44

PL

Ponad 40% studentów I roku nie interesuje się problemami ochrony środowiska przyrodniczego. Większość (około 80%) ankietowanych uważa, że ich postępowanie mogłoby ograniczyć powstawanie szkodliwych dla środowiska odpadów, ale znacznie mniej (43%) gotowych jest zaakceptować zamykanie uciążliwych dla przyrody zakładów, jeśli zwiększałoby to ryzyko bezrobocia. Studenci deklarują, że w życiu codziennym oszczędzają wodę (39%), energię elektryczną (56%) i segregują śmieci (40%). Są to w zasadzie jedyne działania, które podejmuje większość młodzieży akademickiej. Jedynie 4% studentów działa w organizacjach ekologicznych, mimo że prawie 88% ankietowanych uważa, iż żyje w środowisku zanieczyszczonym. Zdecydowana większość (ponad 90%) badanych jest zdania, że dziewicze tereny Ziemi powinny pozostać nienaruszone.

EN

The questionnaire study aimed at the assessment of the environmental awareness among the first-year full time students of the University School of Physical Education was carried out before the beginning of the course of "Human ecology". The study revealed that over 40% of students are not interested in the problems of environmental education. Most of them (about 80%) think that their activities can limit the production of waste products. The students try to protect their environment mainly by saving energy (ca. 50%) and water (only 40%). These are the only activities undertaken by most students. Only 3% of the questioned students are engaged in ecological organizations. The overwhelming majority (over 90%) are convinced that primeval areas of the Earth should remain undisturbed.