The notion of function plays a crucial role in teaching mathematics. Why is this important issue so problematic for students? It is worth noticing that precise specification of this notion took place relatively late, in 19th century. This is why it is so important to attempt students” active participation in defining and understanding the notion of „function”.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.