Wyniki wyszukiwania - BazTech

1

Kariera zawodowa w bibliotece szkoły wyższej

Garbacz M., Maciejewska Ł.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2012

|

T. 20, nr 3-4

70--80

PL

Przedmiotem pracy jest przedstawienie ścieżki zawodowej i kariery absolwenta informacji naukowej i bibliotekoznawstwa (INiB) w bibliotece szkoły wyższej na przykładzie Biblioteki Politechniki Wrocławskiej. W referacie omówiono przebieg studiów z zakresu INiB na Uniwersytecie Wrocławskim oraz poddano ocenie wiedzę studenta na temat przyszłego zawodu w trakcie jego nauki, a także przedstawiono zmiany jego podejścia do bibliotekarstwa po zdobyciu praktycznego doświadczenia. Przeanalizowano poziom wiedzy i umiejętności posiadane przez absolwenta a oczekiwane przez pracodawcę takiego jak biblioteka akademicka. Współczesny pracownik tego typu biblioteki musi mieć dużą świadomość przenikania się nauki, edukacji i techniki, która wkracza we wszystkie sfery życia, co równoczeoenie obliguje go do stałego śledzenia tych przemian. Temat kariery zawodowej absolwenta INiB przedstawiono z dwóch punktów widzenia: pracodawcy i pracownika, skupiając się na procesie oceny i weryfikacji wiedzy osób nowo zatrudnianych. W zakończeniu artykułu przedstawiono kilka wniosków, jakie nasunęły się autorom w oparciu o doświadczenia własne i w konfrontacji z literaturą przedmiotu, sformułowano też rolę permanentnego uczenia się i podnoszenia kwalifikacji bibliotekarzy w nieustannie zmieniających się realiach ich pracy.

EN

The subject of this study is the presentation of a professional path and career of a graduate from the faculty of scientific information and librarianship in a university library, upon an example of the Library of the Wrocław University of Technology. The study discusses the course of studies in the scope of scientific information and librarianship at the Wrocław University and evaluates the knowledge of a student concerning his/her future profession during the course of his/her education, as well as presents the changes of his/her attitude towards librarianship after obtaining practical experience. The level of knowledge and skills exhibited by a graduate and expected by an employee such as an academic library are discussed. The contemporary employee of a library of the kind needs to be aware of the fact of intermingling of science, education and technology, entering all spheres of life, which at the same time obliges him/her to investigate these changes constantly. The subject of the professional career of a graduate from the faculty of scientific information and librarianship is presented from two points of view: of an employer and of an employee, focusing on the process of evaluating and verifying the knowledge of the newly employed. The final part of the paper presents a number of conclusions drawn up by the authors on the basis of their own experience and in confrontation with the subject literature, the role of the permanent learning and improving qualifications of librarians in the constantly changing conditions of their work is also formulated.

2

Kariera zawodowa w bibliotece szkoły wyższej

Garbacz M., Maciejewska Ł.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2011

|

T. 19, nr 4

40--49

PL

Przedmiotem pracy jest przedstawienie ścieżki zawodowej i kariery absolwenta informacji naukowej i bibliotekoznawstwa (INiB) w bibliotece szkoły wyższej na przykładzie Biblioteki Politechniki Wrocławskiej. W referacie omówiono przebieg studiów z zakresu INiB na Uniwersytecie Wrocławskim oraz poddano ocenie wiedzę studenta na temat przyszłego zawodu w trakcie jego nauki, a także przedstawiono zmiany jego podejścia do bibliotekarstwa po zdobyciu praktycznego doświadczenia. Przeanalizowano poziom wiedzy i umiejętności posiadane przez absolwenta a oczekiwane przez pracodawcę takiego jak biblioteka akademicka. Współczesny pracownik tego typu biblioteki musi mieć dużą świadomość przenikania się nauki, edukacji i techniki, która wkracza we wszystkie sfery życia, co równocześnie obliguje go do stałego śledzenia tych przemian. Temat kariery zawodowej absolwenta INiB przedstawiono z dwóch punktów widzenia: pracodawcy i pracownika, skupiając się na procesie oceny i weryfikacji wiedzy osób nowo zatrudnianych. W zakończeniu artykułu przedstawiono kilka wniosków, jakie nasunęły się autorom w oparciu o doświadczenia własne i w konfrontacji z literaturą przedmiotu, sformułowano też rolę permanentnego uczenia się i podnoszenia kwalifikacji bibliotekarzy w nieustannie zmieniających się realiach ich pracy.

EN

The subject of this study is the presentation of a professional path and career of a graduate from the faculty of scientific information and librarianship in a university library, upon an example of the Library of the Wrocław University of Technology. The study discusses the course of studies in the scope of scientific information and librarianship at the Wrocław University and evaluates the knowledge of a student concerning his/her future profession during the course of his/her education, as well as presents the changes of his/her attitude towards librarianship after obtaining practical experience. The level of knowledge and skills exhibited by a graduate and expected by an employee such as an academic library are discussed. The contemporary employee of a library of the kind needs to be aware of the fact of intermingling of science, education and technology, entering all spheres of life, which at the same time obliges him/her to investigate these changes constantly. The subject of the professional career of a graduate from the faculty of scientific information and librarianship is presented from two points of view: of an employer and of an employee, focusing on the process of evaluating and verifying the knowledge of the newly employed. The final part of the paper presents a number of conclusions drawn up by the authors on the basis of their own experience and in confrontation with the subject literature, the role of the permanent learning and improving qualifications of librarians in the constantly changing conditions of their work is also formulated.

3

Użytkownik biblioteki akademickiej wobec oferty elektronicznych usług bibliotecznych

Maciejewska Ł., Urbańczyk B.

PTINT Praktyka i Teoria Informacji Naukowej i Technicznej

|

2009

|

T. 17, nr 3

18-31

PL

Współczesna rola biblioteki akademickiej wykracza znacznie poza tradycyjne zadania dotychczas jej przypisywane. Pozostaje ona w ścisłym związku z rozwojem technologii informacyjnych, postępem technicznym i szerokim dostępem do źródeł elektronicznych. W nowej rzeczywistości biblioteki hybrydowej zmieniają się też oczekiwania użytkownika, który staje się wymagającym i coraz bardziej świadomym swoich potrzeb klientem - członkiem społeczeństwa informacyjnego. W artykule scharakteryzowano na podstawie doświadczeń Biblioteki Politechniki Wrocławskiej współczesnego użytkownika biblioteki akademickiej oraz jego oczekiwania, a także ofertę elektronicznych źródeł informacji naukowej, prenumerowanych oraz dostępnych w oparciu o licencję Open Access. Przedstawiono nowe technologie informacyjne, takie jak: komunikacja elektroniczna, zdalny dostęp, digitalizacja zbiorów, zintegrowane przeszukiwanie zasobów i szybki dostęp do pełnych tekstów dokumentów, sprzyjające efektywnemu korzystaniu z e-źródeł oraz ich wpływ na jakość usług bibliotecznych. Zwrócono uwagę na znaczenie stosowania różnych form współpracy z użytkownikiem w dążeniu do osiągnięcia jego pełnej satysfakcji. Podkreślono przede wszystkim rolę komunikacji poprzez stronę domową, która staje się wielopoziomowym portalem informacyjnym. Scharakteryzowano udział bibliotekarza- specjalisty w nowoczesnym procesie realizacji usług biblioteczno-informacyjnych, który odgrywa dużą rolę w doskonaleniu komunikacji partnerskiej z odbiorcą informacji oraz rozpoznawaniu jego potrzeb. Zaprezentowano przykład kompleksowej obsługi kadry naukowej PWr - bazę dorobku naukowego DONA. W artykule omówiono potrzebę i znaczenie szkoleń dla społeczności akademickiej. Zaprezentowano też szeroką działalność Biblioteki Politechniki na rzecz ogólnopolskiego społeczeństwa informacyjnego: organizacja konsorcjum Chemical Abstracts, tworzenie katalogu środowiskowego, Punkt Informacji Normalizacyjnej, a także udział w przedsięwzięciach typu BazTech, BazTol, EBIB, Festiwal Nauki, TARED oraz kursy nt. e-źródeł. Występujące zmiany, tendencje i zjawiska zilustrowano dodatkowo przekrojowymi wykresami, tabelami oraz diagramami.

EN

In the contemporary world of hybrid libraries a big attention is paid to the needs of users. New information technologies, electronic resources and services, wireless Internet, remote access and Open Access create higher user expectations toward academic library collections and services. On the example of The Library of Wrocław University of Technology the needs of users in the environment of electronic information and services are presented. The following resources and library services are also characterized: licensed and Open Access electronic files, remote access, digitalization of library materials, and information technologies which increase the efficiency and quality of services. The essential role of the library homepage as a best platform for communication and information is underlined. The problem of the proper model of the librarian and its role in the contents of new expectations and challenges facing the academic libraries are discussed. A complex system for estimating the scientific research of the staff of Wroclaw University of Technology: the ALEPH-DONA database integrated with Science Citation Index and Master Journal List and other bibliometric indicators is presented. A remarkable attention is given to the activities of The Library of Wroclaw University of Technology for the Polish information community, such as: Consortium Chemical Abstracts, Catalog of Foreign Journals in Wroclaw and Opole Libraries, Standards Information Point, Baz- Tech, BazTol, EBIB, courses on e-journals, TARED Educational Presentations and Lover Silesian Science Festival. Some characteristic changes, tendencies and facts are illustrated in tables and diagrams.