Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 4

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
PL
Każde celowe działanie ludzkie powinno bazować na rozległych i aktualizowanych zasobach wiedzy. Tylko wtedy ma szansę być skuteczne i przynieść oczekiwane rezultaty. Jest to szczególnie ważne, gdy działanie to zapewnia człowiekowi nie tylko przetrwanie w sensie biologicznym, ale realizację podstawowych jego potrzeb, z potrzebą bezpieczeństwa na czele. Wiedza zatem stanowi fundament życia ludzkiego i jest niezbywalnym warunkiem rozwoju cywilizacyjnego. Edukacja, a zwłaszcza edukacja przyszłych inżynierów, nie może ograniczać się do rozwijania umiejętności praktycznych, nawet jeśli bazują one na doświadczeniach pokoleń. Musi oprócz tego dostarczać zasobów wiedzy i kształtować postawy poszerzania jej zakresu. Przyjmuje się, że inżynier przede wszystkim powinien umieć działać w konkretnych sytuacjach oraz znajdować rozwiązania realnych problemów. Jednakże postęp techniczny i cywilizacyjny stawia przed tą grupa zawodową wciąż nowe wyzwania, które wymagają nowych rodzajów kompetencji, działania w obszarach interdyscyplinarnych, a w końcu dokonywania odkryć poszerzających wiedzę. A zatem niniejszy artykuł ma na celu przedstawienie relacji interdyscyplinarnych w procesie edukacji inżynierów.
EN
Every intentional human action should be based on extensive and current knowledge. Only then does it have a chance to be effective and to bring about the expected results. It is particularly important when the action undertaken ensures not only biological survival, but also fulfils basic human needs, with the need for safety at the forefront. Education, especially education of future engineers, cannot be reduced to only developing practical skills, even if they are based on the experience of former generations. In addition, education must provide knowledge and form attitudes for widening its scope. It is assumed that an engineer should above all know how to act in determined situations and find solutions for real problems. However, the progress of technology and civilization confronts this group with new challenges that appear constantly and that require new kinds of competences, actions in interdisciplinary areas and discoveries that will expand the knowledge base. Education in the sphere of safety includes content that is directly related with the ergonomic approach. Therefore it has features of a system, it is interdisciplinary and focused on the education process of engineers.
PL
Wiekszość przedsiębirstw prowadzi nieprawidłową politykę doraźnej poprawy bezpieczeństwa jakości i warunków na stanowiskach pracy. Zmnany, wymuszane najczęściej przez kontrole, mają charakter prze jściowy i niestety po ktrótkim czasie odwracalny. W artykule przedstawiono ideę oraz główny zarys metody oceniające stanowiska z punku widzenia ergonomii, gozdności warunków pracy z obowiązującymi normami. Badania mają charakter kompleksowy. W pierwszym etapie diagnozowana jest sytuacja bieżąca przedsiębiorstwa. W drugim, wykonywane są na stanowiskach pomiary wszystkich kryteriów mierzalnych, analizy, oceny eksperckie, obliczana jest ocena cząstkowa uciążliwości.W etapie trzecim, wyznaczana dla każdego stanowiska ocena uciążliwości globalnej, wyrażona oceną zagregowaną. Hierarchizacja tej oceny klasyfikuje stanowiska według stopnia uciążliwości i wielkości zagrożeń. Służy do postawienia diagnozy i sformułowania wniosków. Metoda została wielokrotnie zweryfikowana w kilkudziesięciu przedsiębiorstwach różnych branż.
EN
Most companies have a policy of ad hoc abnormal improving the safety and quality of their workplaces. Changes, mostly enforced by the controls, are temporary and, unfortunately, after a short time reversible. The article presents the idea and the main outline of assessing the position of the standpoint of ergonomics, compatibility of the working conditions of the applicable standards. Studies have a comprehensive character. The first stage to diagnose the current situation of the company. At second, the positions of all measurable criteria are performed, analysis, expert rating and a partial nuisance is calculated. In the third stage, determined for each position assessment of the global nuisance, expressed by an aggregated evaluation. Prioritizing the evaluation classifies the positions according to the degree of disturbance and extent of the hazards. It is used to make a diagnosis and formulate conclusions. The method has been repeatedly verified in dozens of various industries.
EN
The article presents one of the methods applied to control quality of working conditions, improved by Dupont company for many years and successfully used by many enterprises from various branches. Safety Training Oservation Programme system (STOP) is resonsible for stimulatingo employees' safe conduct as well as proper use of personal protective equipment. Implemented properly, the system assures enhancement of quality of working conditions and rising standards of safety on all postitions included in the programme. Introduced in one of manufacturing enterpises in Wielkopolska, it brought measurable profits, decreased employees' absence at work as well as number of industrial accidents.
PL
W artykule przedstawiono stosowaną z powodzeniem przez autorkę artykułu technikę formułowania ocen wydajności i efektywności pracy stanowisk roboczych oraz wykorzystania ich do podnoszenia poziomu organizacji i procesów pracy. Scharakteryzowano najczęściej stosowane metody. Zaprezentowano analizę czasu pracy, przedstawiono jego główne składniki oraz możliwości spożytkowania zdobytej podczas badań wiedzy. W części końcowej zaproponowano działania usprawniające badany proces produkcyjny.
EN
The author presents the method of creating the evaluation of work-stands' productivity and efficiency as well as the technique of making use of them to increase the level of the work's processes' organization. The most popular methods which the author of this article uses in practice are described. There is the working time analysis explained. In the end the author suggests how to improve the production process.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.