Ze względu na swoją specyfikę, nauczanie matematyki w politechnikach wymaga szczególnych przemyśleń. Rola matematyki w politechnikach zmienia się bowiem wraz z rozwojem techniki i zmieniającym się wizerunkiem współczesnego inżyniera. Nie ulega wątpliwości, że matematyka pełni w politechnikach rolę usługową. Wraz z rozwojem komputeryzacji pojawiła się możliwość a zarazem konieczność komputerowego wspomagania nauczania matematyki. Nauczanie takie wymaga uświadomienia sobie korzyści wynikających z takiego nauczania oraz pewnych uwarunkowań, które powodują, że nauczanie matematyki z komputerem staje się bardziej efektywne i ma charakter wspomagający. W poniższym opracowaniu przedstawiono kilka ćwiczeń ilustrujących różnorodne sposoby wspomagania nauczania matematyki w politechnikach na przykładzie liczb zespolonych.
EN
In the paper some exercises of math for laboratories are presented. Math for engineers should be more exploratory and fuller of discovery than can offer traditional course of maths. Teaching maths with computers needs a lot of reflections about new model of lectures, classes and exams.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.