PL
 |
EN
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 7

Liczba wyników na stronie
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
Wyniki wyszukiwania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
1
Wpływ oddziaływań termicznych na fasady metalowo-szklane
Cichy D., Drewniak P., Cwyl M.
Świat Szkła
|
2017
|
R. 22, nr 7-8
16--19
2
Content available Skutki oddziaływań termicznych dla fasad metalowo-szklanych
Cwyl M., Drewniak P., Cichy D.
Autobusy : technika, eksploatacja, systemy transportowe
|
2017
|
R. 18, nr 6
584--589, CD
PL
W artykule omówione zostały skutki oddziaływań termicznych dla typowych konstrukcji fasad metalowo-szklanych zarówno w zakresie przyjętych rozwiązań projektowych (rodzaj ściany, schemat statyczny) jak i doboru odpowiednich materiałów. Autorzy pokazują wpływ temperatury na elementy nośne tego typu konstrukcji wraz z możliwymi konsekwencjami błędów projektowych lub wykonawczych. Artykuł zawiera wymagania stawiane przeszkleniom oraz elementom uszczelniającym ze względu na oddziaływania termiczne. Przywołane zostały również sposoby zabezpieczenia się przed niekorzystnym wpływem temperatury na etapie procesu projektowego jak i eksploatacji tego rodzaju konstrukcji.
EN
Paper discussed impact of temperature effects in typical metal-glass facades on design solutions (type of facade, static scheme) and selection of proper materials. Authors explained impact of temperature on supporting elements with possible consequences of invalid design or assembly. Paper discussed also requirements for glass and gaskets and gave some solutions about protection against the unfavourable impact of temperature.
3
Content available Świadomość i poglądy społeczeństwa regionu mazowieckiego na ochronę środowiska i rozwój zrównoważony
Cichy D., Tuszyńska L.
Problemy Ekologii
|
2007
|
R. 11, nr 3
164-168
PL
Udział Polski w ogólnoświatowej Dekadzie Edukacji dla Rozwoju Zrównoważonego 2005-2014 (Decade of Education for Sustainable Development 2005 - 2014) wymaga określenia świadomości i poglądów społeczności lokalnych w odniesieniu do ochrony środowiska i idei rozwoju zrównoważonego. Praca jest próbą określenia stanu świadomości i poglądów społeczeństwa w Polsce w drugim roku Dekady, na przykładzie województwa mazowieckiego. Wyniki badań wskazująca niezbyt wysokie zainteresowanie lokalnych społeczności problemami ochrony środowiska i rozwoju zrównoważonego. Istnieje konieczność opracowania przez gminy programu edukacji środowiskowej dla społeczeństwa uwzględniającego lokalne uwarunkowania. Należy wzmóc aktywność społeczeństwa w działaniach na rzecz środowiska włączając je do realizacji lokalnych projektów z udziałem, instytucji prowadzących edukację formalną i nieformalną na terenie gminy.
EN
Poland's participation in the world- wide Decade of Education for Sustainable Development 2005-2014 requires a recognition of the awareness level and views of local communities in relation to environmental protection and sustainable development. The paper is an attempt of determining the awareness level and points of view of the public in the second year of the Decade on the example of the Masovia Voievodeship. The results of the studies prove a relatively low level of interest of local communities in environmental protection and sustainable development issues. There is a need to develop environmental education programmes by municipalities which take into account local settings. Public activity in environmental protection aimed initiatives should be strengthened through involvement in local projects with the support of local organizations dealing with formal and informal education in municipalities.
4
Content available Nauczyciel inicjatorem projektów edukacyjnych dla lokalnego środowiska
Cichy D.
Problemy Ekologii
|
2007
|
R. 11, nr 5
231-232
PL
W artykule przedstawiono środowiskowy projekt edukacyjny jako kompleksową strategię nauczania dotyczącą rozwiązywania problemów zrównoważonego rozwoju lub ochrony środowiska. Omówiono następujące fazy realizacji projektu: wybór problemu badawczego, określenie celów, przygotowanie programu , poszukiwanie darczyńców, realizacja i prezentacja wyników. Następnie przedstawiono rodzaje projektów i omówiono konkretne ich przykłady.
EN
The article presents an environmental education project as a complex teaching strategy on solving the issues of sustainable development or environmental protection. The following stages of project realization are described: selection of the research issue, definition of goals, project development and identification of funding sources, realization and presentation of project results. Types of project are presented alongside with a discussion of specific examples.
5
Edukacja ekologiczna społeczności lokalnych
Cichy D., Tuszyńska L.
Problemy Ekologii
|
2006
|
R. 10, nr 2
95-98
PL
Przedstawiono zasady polityki środowiskowej Unii Europejskiej oraz VI Program: Środowisko 2010. Działanie społeczności lokalnych w dziedzinie edukacji ekologicznej zilustrowano przykładami z Płocka, Lublina i Warszawy.
EN
Principles of the EU environmental policy have been presented alongside with the 6' Programme: Environment 2010. Activities of local communities in the area of ecological education have been illustrated by examples from the cities of Płock, Lublin and Warsaw.
6
Kształcenie dla zrównoważonego rozwoju jako wyzwanie dla dzisiejszej szkoły
Cichy D.
Problemy Ekologii
|
2003
|
R. 7, nr 6
280-282
7
Kształcenie dorosłych dla trwałego i zrównoważonego rozwoju
Cichy D.
Problemy Ekologii
|
1999
|
R. 3, nr 2
66-69
PL
Przedstawiono edukację dorosłych jako jedno z wyzwań współczesności. Powołując się na rekomendację z Konferencji ONZ 'Szczyt Ziemi' wskazuje się na konieczność przygotowania dorosłych do wprowadzenia trwałego i zrównoważonego rozwoju. Autorka przytacza również badania empiryczne, z których wynika, że poważne braki w świadomości środowiskowej wykazują takie grupy społeczne, jak nauczyciele i pracownicy wydziałów ochrony środowiska. Przedstawiono także dylematy kształcenia dorosłych dla ekorozwoju.
EN
Adult's education as a one of the present day challenges has been presented. Referring to the recommendations from United Nations 'Earth's summit' Conference the necessity of adults' preparation for sustainable development introduction has been pointed out. The author mentions also empirical tests results that proves that such social groups as teachers and environmental protection agencies employes show a serious limitations of environmental understanding. Dilemmas of adults' education for the sustainable development have been also presented.
first rewind previous Strona / 1 next fast forward last
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.