Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Rola dydaktyki w kształtowaniu kreatywności studentów architektury

Poznański Janusz

Builder

2022

R.26, nr 12

48--51

Przedmiotem artykułu jest proces edukacji architektonicznej rozpatrywany w kontekście jego wpływu na kształtowanie kreatywności studentów i absolwentów wydziałów architektury. Prowadzone rozważania wynikają z wieloletnich doświadczeń dydaktycznych autora - nauczyciela akademickiego Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej - dydaktyka i praktyka. Celem artykułu jest ukazanie związków pomiędzy metodyką nauczania projektowania architektonicznego, osiąganiem sukcesów w dydaktyce a osobowością nauczyciela akademickiego w relacji mistrz - uczeń.

The subject of the paper is the process of architectural education considered in the context of its influence on shaping the creativity of students and graduates of architecture faculties. These considerations result from many years of teaching experience of the author - an academic teacher at the Faculty of Architecture at the Silesian University of Technology - a didactician and practitioner. The aim of the article is to show the relationship between the methodology of teaching architectural design, achieving success in teaching and the personality of the academic teacher in the master - student relationship.