Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

2 Builder

Powiadomienia systemowe

Sesja wygasła!

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Zielona instalacja - roślinność filtrująca powietrze w budynku - interdyscyplinarne badania studenckie

Ujma-Wąsowicz Katarzyna, Przystaś Wioletta, Zabłocka-Godlewska Ewa, Aleksy Paweł, Baran Patrycja, Kokot Oliwia, Stawinoga Agnieszka, Szumilak Anna, Świderski Szymon

Builder

2022

R.26, nr 6

56--60

Jakość powietrza wewnętrznego istotnie wpływa na funkcjonowanie osób korzystających z zamkniętych przestrzeni. Celem badań było stworzenie prototypu zielonej instalacji mającej korzystnie oddziaływać na mikroklimat pomieszczenia dzięki odpowiedniemu doborowi roślin, a także stworzeniu systemu praktycznie bezobsługowego, działającego również przy niedoborach światła dziennego. W ramach studium literaturowego wytypowano szereg roślin z grupy tzw. oczyszczaczy powietrza. W pracy koncepcyjnej stworzono projekt, a następnie dwa prototypy zielonej instalacji w celu sprawdzenia słuszności założeń. Wykonano analizy mikrobiologiczne powietrza w pomieszczeniu ze względu na fakt, że hodowle roślin stanowią dodatkowe źródło mikroorganizmów w powietrzu pomieszczeń.

Indoor air quality significantly affects the functioning of people who use enclosed spaces. The aim of the research was to create a prototype of a green installation which would have a beneficial effect on the microclimate of a room thanks to an appropriate selection of plants, as well as creating a practically maintenance-free system that works even when there is insufficient daylight. The literature study selected a number of plants from the group of so-called air purifiers. Conceptual work created a design and then two prototypes of the green installation to test the validity of the assumptions. Microbiological analyses of the office room air were performed due to the fact that plant cultures are an additional source of microorganisms in room air.

Ścieżka adaptacyjna - projekt toru treningowego z przeszkodami dla osób niewidomych i słabowidzących

Fross Klaudiusz, Ujma-Wąsowicz Katarzyna, Aleksy Paweł, Baran Patrycja, Kaczor Karolina, Owsińska Julita, Stawinoga Agnieszka, Świderski Szymon

Builder

2021

R.25, nr 6

10--12

W edukacji akademickiej coraz większą popularność zdobywa metoda zwana Project Based Learning (PBL). Jej istotą jest pozyskiwanie przez studentów pracujących w grupie kompetencji i wiedzy poprzez samodzielną pracę projektową przy jedynie mentorskim udziale nauczycieli. Na Politechnice Śląskiej metoda ta jest wdrażana od kilku lat. W ramach relacjonowanego PBL, zrealizowanego w semestrze zimowym roku akademickiego 2020/2021, zadaniem studentów było w pierwszej kolejności rozpoznanie charakterystycznych potrzeb oraz ograniczeń osób niewidomych i słabowidzących (z wykorzystaniem metody badań ankietowych), a następnie opracowanie zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego koncepcji architektonicznej imitującej tor przeszkód - tytułowej ścieżki adaptacyjnej.

Project Based Learning (PBL) is gaining more and more popularity in academic education. Its essence is the acquisition of competences and knowledge by students working in a group through independent project work, with only the mentoring participation of teachers. This method has been implemented at the Silesian University of Technology for several years. As part of the reported PBL, implemented in the winter semester of the 2020/2021, the students' task was to recognize the specific needs and limitations of blind and visually impaired people (survey method) and to develop in accordance with the principles of universal design architectural concept of, imitating an obstacle course, the title adaptive path.