Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

2 2019

Znaleziono wyników: 2

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Programy edukacji europejskiej w wychowaniu przedszkolnym

Kopeć Agata, Antczak Anna

Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Łódzka

2019

z. 73

55--68

Wychowanie przedszkolne to jeden z ważniejszych szczebli edukacji w Polsce. Działania podejmowane właśnie w tym okresie wpływają na całe przyszłe życie dziecka, rozwój emocjonalny, społeczny i intelektualny. To przedszkola rozbudzają pierwsze zainteresowania dziecka, dają szansę na rozwinięcie personalnych cech charakteru i osobowości, poznanie norm i zasad obyczajowych. Celem niniejszej pracy jest pokazanie ogromnej roli, jaką spełniają programy edukacji europejskiej w przedszkolach, jaki jest ich faktyczny stan, jak ważne są dla rozwoju dzieci, jak ich kształcenie w tym zakresie jest potrzebne, aby następne pokolenia rozwijały się zgodnie z ideą multikulturalizmu i wzajemnej przyjaźni do drugiego człowieka. Programy edukacji europejskiej w przedszkolu to nie tylko przekazywanie podstawowej wiedzy o Unii Europejskiej, to przede wszystkim edukacja dziecka oparta na integracji i wzajemnej pomocy, to kształcenie dalszych losów przedszkolaka w duchu jedności i wspólnoty.

Pre-school education is one of the most important levels of education in Poland. Activities undertaken in this period affect the entire future life of the child, his emotional, social and intellectual development. The kindergartens arouse the first interests of the child, they give the chance to develop personal character traits and personality, getting to know norms and rules of manners. The aim of this work is to show the huge role that European education programs in kindergartens fulfill – what is their actual state, how important they are to children's development, the future of our nation, how their education in this area is needed so that future generations develop in accordance with the idea multiculturalism and mutual friendship for another human being. European education programs in kindergarten are not only transferring basic knowledge about the European Union, it is primarily the education of a child based on integration and mutual help, it is the education of the future of the pre-schooler in the spirit of unity and community.

Characteristics of the Textile Industry of Two Asian Powers: China and India. Prospects for their Further Development on Global Markets

Antczak Anna, Greta Marianna, Kopeć Agata, Otto Jacek

Fibres & Textiles in Eastern Europe

2019

Vol. 27, no. 5 (137)

9--14

The aim of this study is to characterise the textile industry of the two global giants in this field - China and India and to discuss the impact they exert on the global economy. For centuries the fibre and textile industry has played a key role for humanity. The study also draws attention to international arrangements for trade in textiles and its liberalisation. This allowed for further development of this branch of the economy and participation in the global market of developing countries.

Celem artykułu była charakterystyka przemysłu tekstylnego światowych gigantów w tej dziedzinie – Chin i Indii oraz omówienie wpływu, który wywierają na światową gospodarkę. Włókiennictwo oraz przemysł tekstylny od wieków pełnił kluczową rolę dla ludzkości. Opracowanie zwraca również uwagę na międzynarodowe uzgodnienia dotyczące handlu tekstyliami oraz jego liberalizację. Pozwoliło to na dalszy rozwój tej gałęzi gospodarki oraz uczestnictwo w globalnym rynku krajów rozwijających się.