Wyniki wyszukiwania - BazTech

Ograniczanie wyników

1 Przegląd Elektrotechniczny

1 2022

Znaleziono wyników: 1

Liczba wyników na stronie

Wyniki wyszukiwania

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

European Project Semester – The model of international interdisciplinary electronics education

Sibiński Maciej, Budzińska Grażyna

Przegląd Elektrotechniczny

2022

R. 98, nr 10

253--256

The paper describes the concept, main principles, pedagogical effects and material results from the realization of the European Project Semester as an education form, as realized at Lodz University of Technology. This analysis is based on technical aspects and pedagogical outcomes in the field of electronics as well as the challenges and opportunities resulting from the multidisciplinary, international project workgroup environment. All the presented comments, discussions and conclusions are drawn from seven years of technical staff experience and several years of organization team leader experience, supported by the statistical analysis of questionnaires, reports and other forms of students’ activity assessment. The positive effects of education in the fields of electronics and multidisciplinary development of students’ skills are presented.

Przedstawiony artykuł prezentuje koncepcję, główne założenia oraz efekty i wnioski z wieloletniej realizacji Europejskiego Projektu Semestralnego jako formy edukacji w Politechnice Łódzkiej. Prezentowana analiza dotyczy zarówno aspektów technicznych i wartości merytorycznej oraz osiąganych efektów kształcenia z zakresu elektroniki jak również zagadnień z zakresu interakcji w interdyscyplinarnej, międzynarodowej grupie projektowej. Poniższą analizę przeprowadzono na podstawie siedmioletnich doświadczeń z realizacji zajęć ze strony opiekuna naukowego z dziedziny elektroniki oraz na bazie wieloletnich doświadczeń opiekuna projektu w zakresie organizacyjnym, uzupełnionych analizą statystyczną raportów, ankiet ewaluacyjnych i innych form oceny i monitoringu prac studenckich. Podkreślono pozytywne efekty kształcenia opisywana formą w zakresie elektroniki oraz interdyscyplinarnego rozwoju studenta.