PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Tytuł artykułu

Kolor i architektura: teoria, praktyka, nauczanie

Identyfikatory
Warianty tytułu
EN
Colour and architecture: theory, practice, teaching
Języki publikacji
PL
Abstrakty
PL
Wyjściowym pojęciem teorii kolorów jest założenie, że przy udoskonalaniu rozwiązań architektonicznych i urbanistycznych kolor może ujawnić strukturę przestrzeni, określić osie kompozycyjne, wprowadzić akcenty, podkreślić różnice skali. Praktykę wykorzystania kolorów pokazano na przykładzie zespołów mieszkaniowych w Mińsku. Studium praktyki współczesnej oraz regionalnej kultury kolorystycznej pozwoliło na opracowanie metodyki nauczania studentów architektury.
EN
The study of regularities in forming and functioning of the "colour - architecture" model was a subject of a longstanding researches of Minsk colorists. Same of these works are a basement for these article. The initial thesis is built on the concept, that for perfection of architectural and urban space colour can reveal environment structure, mark compositional axis, accents, show the difference between colour scales of different space parts. For analysis authors based on different Minsk dwelling districts and used the complex method of comparison between experts and consumers estimations. The process of creating the colour schemes for architectural spaces, the studying of colour influence on a human being, the correlation of modern colour ideas with peculiarities of Byelorussia folk culture objects were a basement of colour teaching in Byelorussia architectural school.
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
7--14
Opis fizyczny
Bibliogr. 4 poz., wykr.
Twórcy
autor
  • Politechnika Białostocka, Wydział Architektury, Białystok
Bibliografia
  • 1. Agranowicz-Ponomariowa E., Interier grażdanskih zdanij, Wyszejszaja Szkoła, Mińsk, 1991.
  • 2. Agranowicz-Ponomariowa E., Litvinowa A., Arhitekturnaja Koloristika, Tehnoprint, Minsk, 2002.
  • 3. Lenartowicz J.K., Słownik psychologii architektury, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków, 2005.
  • 4. Reich E.L., Reichova E., Barva jako psychologicky factor ve skolach a pri odborne vychove, Roma: Homo faber, 1960.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.baztech-article-BPB1-0034-0001
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.