The role of maritime education and training of young adults in creating a strategic model for the management of a public diplomacy project

• Autorzy: Czarnecka A. , Muszyńska K.

Identyfikatory

DOI

10.12716/1001.13.02.16

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The article focuses on the issues of maritime education and training of young adults as a tool of public diplomacy. In the first part, the authors present a contemporary approach to the tools and tasks of public diplomacy used for strengthening the image of the state.

Słowa kluczowe

EN

maritime education and training (MET); public diplomacy project; MET system in Poland; Dar Mlodziezy; Gdynia Maritime University (GMU); independence sail; tall ship; seamanship training

• Wydawca: Faculty of Navigation, Gdynia Maritime University
• Czasopismo: TransNav : International Journal on Marine Navigation and Safety of Sea Transportation
• Rocznik: 2019
• Tom: Vol. 13, no. 2
• Strony: 387--392
• Opis fizyczny: Bibliogr. 10 poz., tab.

Twórcy

autor

Czarnecka A.

• Gdynia Maritime University, Gdynia, Poland 

autor

Muszyńska K.

• Gdynia Maritime University, Gdynia, Poland

Bibliografia

• [1] Christie, M. (2009). Transformative learning ‐ in action  Christie, The proceedings of the 9th Annual conference  on  Active  Learning  in  Engineering  Education  (ALE),  Barcelona,  Spain  9‐12  June  2009.  Available:  http://upcommons.upc.edu/revisit/bitstream/2099/7803/1 /ale09‐paper10.pdf
• [2] Diduk A. (2012). Transformative Learning Theory, Public  Involvement, and Natural Resource and Environmental Management,  Journal  of  Environmental  Planning  and  Management 55 (10):1‐20, December 2012.
• [3] Leal Filho W., Raath S., Lazzarini B., Vargas V.R., de  Souza  L.,  Anholon  R.,  Quelhas  O.L.G.,  Haddad  R.,  Klavins M., Orlovic L.V., The Role of Transformation in  Learning  and  Education  for  Sustainability,  Journal  of  Cleaner  Production  (2018),  doi:  10.1016/j.  jclepro.2018.07.017. 
• [4] Mezirow  J.  (2006).  An  Overview  on  Transformative  Learning, [in:] K. Illeris (ed.), Contemporary Theories of  Learning, Routledge, London. 
• [5] Ociepka B. (2013). Miękka siła i dyplomacja publiczna  Polski, Warszawa 2013. 
• [6] Rozwadowska  B.  (2001).  Public  Relations,  Warszawa  2001.  
• [7] Rozporządzenie  Ministra  Transportu,  Budownictwa  i  Gospodarki Morskiej z dnia 7 sierpnia 2013 r. w sprawie  wyszkolenia  i  kwalifikacji  członków  załóg  statków  morskich. 
• [8] Rymarz  W.,  Międzynarodowe  prawo  drogi  morskiej,  Wydawnictwo Morskie Gdańsk, 1985 
• [9] Studzieniecki  T.  (2018).  Dyplomacja  samorządowa  w  Polsce  –  aspekty  ekonomiczne  i  społeczne,  [in:]  Świerczewska‐Pietras  K.,  Pyra  M.  (ed.)  Wyzwania  polityki  regionalnej  w  aspekcie  rozwoju  społecznogospodarczego  obszarów  transgranicznych,  Biała  Podlaska, pp. 319‐341.  
• [10] http://www.imo.org/en/OurWork/HumanElement/Trai ningCertification/Pages/STCW‐Convention.aspx

Uwagi

Opracowanie rekordu w ramach umowy 509/P-DUN/2018 ze środków MNiSW przeznaczonych na działalność upowszechniającą naukę (2019).